上学的时候，大家一定没少背过文言文吧？其实，文言文是相对现今新文化运动之后白话文而讲的，古代并无文言文这一说法。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？下面是小编精心整理的田子为相文言文阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
田子为相文言文阅读答案1
田子
①为相，三年归休
②，得金百镒
③，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚
④。不义之物，不入于馆
⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也！子其去之。”田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
注释：
①田子：指齐国田稷子。
②归休：休假回家。
③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。
④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。
⑤馆：房舍，这里指"家"。⑥造朝：上朝。造，去。
1、用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）
（1）非吾所欲也
（2）退请就狱
2、写出下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）子安得此金（ ▲ ）
（2）子其去之（ ▲ ）
（3）即舍田子罪（ ▲ ）
（4）王贤其母（ ▲ ）
3、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）治官如此，非吾所欲也。
（2）为人臣不忠，是为人子不孝也。
4、用原文语句回答：文中的母亲对“孝”与“不孝”的看法是怎样的？（3分）
阅读答案
1、 （1）非/吾所欲也
（2）退/请就狱
2、（1）哪里，怎么
（2）拿走（离开）
（3）免去，免除
（4）认为……贤惠
3、（1）做官像这个样子，不是我所希望的。
（2）当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。
4、孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也！（引用不全，适当扣分）
表达方式含义
表达方式，通俗理解就是表述特定的内容所使用的一些特定的语言方法、手段。
在文章的写作方法上主要有以下5种表达方式：
1、记叙：直接将人物的'经历和事物的发展变化过程记录下来就行了。
2、描写：将要描绘对象的状貌、情态描绘出来，主要有心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写等。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
3、抒情：就是将作者内心的情感描写出来，比如表达一种喜悦的心情
4、说明：用简明的语言描述一个事物的一些特征，说明文一定要真实最好不要胡编。
5、议论：这类文章有论点论据，写起来你自己要心里知道自己的论点是什么，然后用论据来润色论点。
田子为相文言文阅读答案2
田子为相
田子①为相，三年归休②，得金百镒③，奉其母。母曰：子安得此金?对曰：所受俸禄也。母曰：为相三年，不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚④。不义之物，不入于馆⑤。为人臣不忠，是为人子不孝也!子其去之。田子愧惭，走出，造朝⑥还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：宜尔子孙承承兮。言贤母使子贤也。
注释：①田子：指齐国田稷子。 ②归休：休假回家。 ③镒yì：古代重量单位。一镒合二十两。④致诚：做到十分诚实。致：表达，诚，真心。⑤馆：房舍，这里指家。⑥造朝：上朝。造，去。
8.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)
(1)非吾所欲也
(2)退请就狱
9.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1)子安得此金( ▲ ) (2)子其去之( ▲ )
(3)即舍田子罪( ▲ ) (4)王贤其母( ▲ )
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)治官如此，非吾所欲也。
▲ ▲ ▲
(2)为人臣不忠，是为人子不孝也。
___________________________▲ ▲▲____________________________
11.用原文语句回答：文中的母亲对孝与不孝的看法是怎样的?(3分)
参考答案：
8. (1)非/吾所欲也 (2)退/请就狱
9.(1)哪里，怎么 (2)拿走(离开)(3)免去，免除 (4)认为贤惠
10.(1)做官像这个样子，不是我所希望的。(2)当国家的大臣不忠诚，这就是当儿子的不孝顺啊。
11. 孝子之事亲也，尽力致诚。不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也!(引用不全，适当扣分)
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