无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编精心整理的古诗文阅读理解：宣州送裴坦判官往舒州（含答案解析），仅供参考，大家一起来看看吧。
古代诗歌阅读（11分）
阅读下面的唐诗，完成8——9题。
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京
杜 牧
日暖泥融雪半消， 行人芳草马声骄。
九华山①路云遮寺， 清弋江②村柳拂桥。
君意如鸿高的的③， 我心悬旆④正摇摇。
同来不得同归去， 故国逢春一寂寥！
【注】①九华山：为宣州去往舒州的必经之处。 ②清弋江：在宣州城西。
③的的：鲜明的样子。 ④旆：旗子。
此诗作于开成四年（839），在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即将离任，回京任职。在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（治所在今安徽潜山）。
8、诗的颔联写景有何特色？请结合诗句赏析。（5分）
9、诗的后两联表达了诗人怎样的思想情感?与前两联的抒情方式有什么不同?请简要分析。（6分）
8、表达技巧：虚实相生，远近对比，动静结合；
简要分析：一幅是想象中云雾缭绕的.九华山路，寺宇时隐时现，是虚写，是远景；一幅是眼前绿水环抱青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面，是实写，是近景。
效果：虚实相生，远近对比，动静结合，画面形象鲜明。（指出表达技巧给2分，简要分析给2分，效果给1分）
美的芳草，倜傥自信的友人，激昂的马叫声来衬托离别的惆怅和伤感，抒发依依惜别之情；前四句写景是反衬后面的抒情。
（3）后四句直抒胸臆，五六句用对比的手法写与友人的不同心境，友人春风得意，踌躇满志，而作者却对未来忐忑迷茫，充满担忧。七八句写“同来不得同归”的无奈伤感之情，表现诗人的寂寞惆怅。
（必须有分析，答出间接抒情，乐景衬哀情，直抒胸臆，只得一半分。）
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