陈太丘与友期阅读答案

2021-03-31 阅读答案

  在各领域中,许多人都需要跟阅读答案打交道,阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考,有着不可或缺的作用。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编为大家收集的陈太丘与友期阅读答案,欢迎大家分享。

陈太丘与友期阅读答案1

  课内文言文阅读(10分)

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  6.下列加点的词意思不相同的一项是( )(3分)

  A.太丘舍去 去后乃至 B.元芳入门不顾 照顾周到 C. 与友期行 期日中 D. 待君久不至 日中不至

  7.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

  与人期行,相委而去。译:

  日中不至,则是无信。译:

  8.元方的“入门不顾”是否无礼?说说你的看法。(3分)

  答案:

  6.B

  7.(1)和别人约定同行,却丢下我就离开了。

  (2)过了中午还没有到,就是没有信用。

  8.元芳对父亲友人的惭愧表现“入门不顾”,虽有不礼貌之嫌,但是对于一个只有七岁的孩子来说,我们还是不能求全责备。

  或:客人已经认错,应该不要过多计较,把客人丢下自己走进家门的做法也是很没有礼貌的。

陈太丘与友期阅读答案2

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君要不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  【小题1】解释句中划线的词(2分)

  ①陈太丘与友期行。( ) ②元方入门不顾( )

  【小题2】翻译句子(3分)

  日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  【小题3】文章结尾“元方入门不顾”是否失礼?谈谈你的看法。(3分)

  答案

  【小题1】(2分)(1)约定(2)回头看

  【小题2】(3分)您中午不到,就是不讲信用;对人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。

  【小题3】(3分)知错了,就该原谅他;对一个七岁的孩子不应求全责备。(意思对即可)

  解析【小题1】试题分析:期是约定的意思,有成语不期而遇中的期就是这种用法。顾在这里是回头看的意思。

  考点:本题考查文言实词的解释。

  点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。

  【小题2】试题分析:日中是中午的意思,无信:没有信用。

  考点:本题考查对文言语句的翻译。

  点评:理解并翻译文言句子时,既要注意顾及全篇,又要字斟句酌,还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象,如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

  【小题3】试题分析:可以谈失礼,也可以谈不失礼,要说出自己的理由。失礼,友人已经认错了,就应该原谅他。不失礼,友人错在先。

  考点:本题考查对问题的看法。

  点评:表达自己的观点和看法,要根据题干的要求,说出自己的观点,然后再说出支撑这些观点的理由和依据。

陈太丘与友期阅读答案3

  (甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  (乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  5.下列加点词意思相同的一项是( )。(3分)

  A.去后乃至 乃不知有汉 B.下车引之 肉食者谋之

  C.惟长堤一痕 惟吾德馨 D.余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意

  6.解释下列加点词。(3分)

  ①尊君在不 不: ②元方入门不顾 顾: ③客此 客:

  7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(6分)

  (1)非人哉!与人期行,相委而去。

  (2)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

  8.友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点,请结合相关内容分别简析。(4分)

  参考答案(一)(16分)

  5.(3分) C

  6.(3分)同“否”,吗 回头看 客居(寓居)

  7.(6分)(1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人走了。(“期”、“委”、“去”各0.5分)

  (2)接连下了三天的大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(“雪”、“绝”各0.5分)

  8.(4分)示例:友人因太丘“舍去”,当即生气怒骂,心直口快;但经元方辩驳后,他惭愧并“引之”示好,个性率真,态度诚恳。(2分) “亭中二人”与“我”萍水相逢,当即视同知己,“大喜”,拉余“同饮”,率真恳切,溢于言表。(2分)(答题要点:结合文本,解说合理,紧扣“直率诚恳”。若只答友人“知错能改”得1分。)

陈太丘与友期阅读答案4

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  【小题1】.解释划线词的含义。(4分)

  ①与友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下车引之

  【小题2】.从表达方式的角度看,作者主要运用了什么样的方法来刻画人物?刻画了怎样的元方形象?(3分)

  【小题3】.文章结尾处,面对父亲友人的无信无礼,“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗?为什么?请谈谈你的见解。(3分)

  答案

  【小题1】①约定;②才;③丢下;④拉

  【小题1】语言(对话)描写 刻画了元方是一个聪明机智的孩子。

  【小题1】(略)从正反两方面回答,只要言之成理即可

陈太丘与友期阅读答案5

  阅读下面的文字,完成问题。

  (甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  (乙)昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:诺,期返而食。起曰:待公而食。故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!

  注:①吴起:战国时著名的军事家。②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。

  1.给下列加粗字注音。

  (1)尊君在不( )(2)诺,期返而食( )

  2.选出下列句中加粗字意义相同的一项是( )

  A.歆辄难之前时之闻

  B.将军百战死出郭相扶将

  C.相委而去待君久不至,已去

  D.择善而从从先人还家

  3.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是( )

  A.期日/中

  B.对/子骂父

  C.下车/引之

  D.故人至/暮不来

  4.将下列句子翻译成现代汉语。

  (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  __________________________________________________________

  (2)昔吴起出,遇故人而止之食。

  __________________________________________________________

  5.如果你是陈太丘,你会怎么办?

  __________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)fǒu;(2)shí

  2.C

  3.C

  4.(1)正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。

  (2)有一回吴起出门,遇到老朋友,便留老朋友吃饭。

  5.可以继续等待,友人到后向他讲道理;也可以留个纸条说明先走的原因等。(答案合理即可)

陈太丘与友期阅读答案6

  选文,完成文后题目。(16分)

  陈太丘与友期行

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  【小题1】解释文中划线的字。(4分)

  (1)期 (2) 去

  (3)委 (4)顾

  【小题2】翻下面的句子。(6分)

  (1)非人哉!与人期行,相委而去。

  (2)待君久不至,已去。

  (3)日中不至,则是无信。

  【小题3】这则故事告诉我们这样一个道理: 。(2分)

  【小题4】“期日中,过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?(2分)

  【小题5】故事中陈太丘的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)

  答案

  【小题1】(4分)(1)约定(2)离开(3)丢下,放弃(4)回头看

  【小题1】(1)不是人来的,跟人约好了一起外出,丢下人家就自己走了。

  (2)等您很久您都没到,他已经走了。

  (3)到了中午您没到,就是不守信用。

  【小题1】要做一个守信的人。(2分)

  【小题1】(2分)(1)朋友是一个不守信、无礼貌的人。 (2) 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  【小题1】(2分)(1)对。不过分。元方用机智和果敢的行动维护了父亲的尊严。(对父亲的朋友失信、无礼应当教训)。(2)不对。过分。不给人改过的机会。(既然朋友道歉了,承认错误,就应原谅他,有宽容的心)

  解析【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的.理解、识记和积累。

  【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“非、期、相委、信”等重点词语要理解精准。

  【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。学生能分析和概括作者在文中的观点态度,要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上,以推理的方式,分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。能结合文章做具体分析,意思表述合理即可。

  【小题1】这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。如:从“期日中,过中不至”看出“朋友是一个不守信、无礼貌的人”;学会用原文来理解内容。

  【小题1】开放性试题,只要观点明确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。

陈太丘与友期阅读答案7

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题1:解释下列语句中划线词的意义。(4分)

  (1)陈太丘与友期行( ) (2)门外戏( )

  (3)尊君在不( ) (4)相委而去( )

  小题2:在下面句子的括号内补出省略的成分。(2分)

  ( )过中不至,太丘舍( )去,( )去后( )乃至 。

  小题3:请将文中画线句子“友人惭,下车引之,元方入门不顾”翻译成现代汉语。(2分)

  小题4:文中主要对陈元方作了哪方面的描写?突出了他是一个怎样的孩子?(3分)

  参考答案:

  小题1:(1)约定,约会 (2)玩耍 (3)通“否”(4)丢下,舍弃

  小题1:友人,友人,太丘,友人

  小题1:友人感到惭愧,便下车想和元方握手,元方头也不回地走进了家门。

  小题1:语言描写;是一个聪明伶俐,明白整理,能言善辩,落落大方的孩子。

  小题1:此题考查的是文言实词的词义,平时应多积累、牢记,那么回答此题就很容易。注意不要用现在的意思解释,解释时结合所在句子进行。

  小题1:此题考查的是对文章内容的理解能力。先理解句子意思,再根据意思看省略了什么成分,补上后读一读看是否通顺,直到通顺为止。

  小题1:此题考查的是句子翻译,一般以直译为主,注意不要用现在的意思解释,省略的成分应补充上。

  小题1:此题考查的是对文章内容的理解和概括能力。先找出描写陈元方的句子,再看使用了什么描写方法,再根据这些句子概括其性格特点。

陈太丘与友期阅读答案8

  阅读下面文言文,回答问题。

  [甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  [乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人。故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!

  [注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。

  1、 解释下列句中划线的字词。

  (1)尊君在不 ( )

  (2)元方入门不顾 ( )

  (3)期返而食 ( )

  (4)方与之食 ( )

  2、 下列选项中的“之”与“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是

  [ ]

  A、下车引之

  B、起不食待之

  C、方与之食

  D、然后知松柏之后凋也

  3、将下列句子翻译成现代汉语。

  ①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

  ________________________________________________

  ②故人至暮不来,起不食待之。

  ________________________________________________

  4、 诚信是中华民族的传统美德,甲乙两文都谈到了诚信的重要性,你还知道哪些古代的诚信故事或者关于“诚信”的名言吗?(写出一个故事或一句名言即可)

  ________________________________________________

  参考答案:

  1、(1)通“否”

  (2)回头看

  (3)约定

  (4)才

  2、D

  3、①正午已过(朋友)还没来,太丘不再等候,自己先走了,太丘走后那个朋友才来。

  ②老朋友到了晚上还没有来,吴起不吃饭,(一直)等他。(意对即可)

  4、诚信的古代故事如:曾子杀猪商殃变法(立木取信)季布一诺千金晋文公退避三舍;诚信的名言如:人而无信,不知其可也言不信者行不果。(答案不唯一)

陈太丘与友期阅读答案9

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题1:解释下列划线词的意思。(4分)

  (1)期日中 期 __________ (2)去后乃至 乃 __________

  (3)尊君在不不 _________ (4)君与家君期日中家君 _________

  小题2:翻译下列句子。(4分)

  (1)陈太丘与友期行,期日中。

  ___________________________________________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ___________________________________________________________

  小题3:友人的无信表现在_________________________无礼表现在_________________, 友人认识到自己的错误,又表现在___________________?(用原文回答)(3分)

  小题4:学习这篇文章,你得到什么做人道理?请结合短文或实际,说说你的理由。(3分)

  _________________________________________________________________

  参考答案:

  小题1:期:约定 乃:才 不:通“否” 家君:对别人称自己的父亲

  小题2:略

  小题3:君与家君期日中,日中不至对子骂父友人惭,下车引之

  小题4:做人要重礼守信,围绕这一点谈

  小题1:

  试题分析:“期”在古文中有“相约”“时期”“期望”的意思,“乃”在古文中有“于是就”“才”“却”“你”等含义,“不”通“否”,表疑问,“家君”,是自称其父,“令尊”是敬称别人父,要注意区别。

  小题2:

  试题分析:第一句中把“期”与“日中”解释好即可,期:相约,“日中”,本意为太阳在中天,意为“中午”。第二句把“引”与“顾”解释清楚即可,引:拉,顾:回头看。

  小题3:

  试题分析:从有关“友人”的言行和元方的态度的文字中摘引即可,注意要用文中的原话,不能自己概括。

  小题4:

  试题分析:紧扣文章“诚信”这一中心思想感想,结合文意,即用文中的情节说明,结合实际,即用生活现象说明。

陈太丘与友期阅读答案10

  陈太丘与友期行

  陈大丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久,不至,已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  导读:陈元方虽年小,对无信无礼的人正色批评,令人敬畏。有其子必有其父,从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。

  注释 :①期:约定时间。②元方:陈太丘的儿子,字元方,名纪。

  精练

  一、解释加点的词

  1.太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3.下车引之( ) 4.元方入门不顾( )

  二、翻译

  非人哉!与人期行,相委而去。

  ______________________________________________________________

  三、写出下列句中省略的内容

  过中不至:_____________________________________________

  去后乃至:______________________________________________

  四、阅读上文后,你明白了一些什么道理?

  ____________________________________________________________________________

  陈太丘与友期行

  陈太丘与朋友约好时间一同出门,约定的时间是中午。过了中午,那个朋友没有到,太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的长子陈元方当时七岁,正在门外戏耍。那朋友问元方:你爸爸在家吗?回答说:等你很长时间,你不来,已离开了。那朋友便生气地说:真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。元方说:您和我爸爸约定的是日中,日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。友人惭愧,走下车来拉他,以示亲近,元方走进家门头也不回。

  一、1.放弃 2.同否 3.拉 4.不回头

  二、真不是人哪!和别人约好一起走,把别人丢下就走了。

  三、那朋友 太丘 那朋友

  四、为人要言而有信,不讲信用自食苦果。

陈太丘与友期阅读答案11

  阅读下文,完成l7—20题。(12分)

  陈太丘与友期

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  17. 解释下列加点词语的意思。(2分)

  (1)日中不至__________ (2)去后乃至__________

  (3)已去 __________ (4)则是无礼__________

  18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

  (1)与人期行,相委而去

  __________________________________________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  __________________________________________________________

  19. “友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)(3分)

  __________________________________________________________

  20.通过读文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?(3分)

  __________________________________________________________

  答案:

  17.(1)到(2)才(3)离开(4)那么,就(2分)

  18.(1)跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了(2)那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门(4分)

  19. “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”或:言而无信,待人无礼。

  20.聪明、机智的孩子。评价略,言之有理即可。(3分)

陈太丘与友期阅读答案12

  文言文阅读《陈太丘与友期》

  陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

  1.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

  ____________________________________

  2.从故事主人的言谈中可知,做人要_________________。

  3.释词:

  日中:( )

  舍去:( )

  在不:( )

  引之:( )

  4.友人“下车引之”的用意是什么?

  ____________________________________

  5.“元方入门不顾”以表示__________。

  6.元方入门后,友人会怎样?

  ____________________________________

  参考答案:

  1.元方,语言和行为

  2.守信用、讲礼貌。

  3.中午;丢弃、舍下;通“否”,不;拉

  4.意识到自己错了,想博得元方的好感。

  5.对友人不守信,说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。

  6.“略”。

陈太丘与友期阅读答案13

  (甲)……友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ——《世说新语.陈太丘与友期》

  (乙)僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。

  郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?

  ——《郁离子.僰人舞猴》

  注释:①僰(bó),我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。②伫,站立。③佁然,静止貌。④褫(chǐ),剥去,脱下。

  小题1:解释下列句中加点词。(2分)

  ①元方入门不顾 顾 ②耻己之不如也 耻

  ③思所以败之 所以 ④乃袖茅栗以往 袖

  小题2:翻译下面的语句。(2分)

  蠢然而蚁集,见物而争趋之

  小题3:元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?(2分)

  小题4:你认为两文在“修身”、“治军”方面提出的积极主张分别是什么?(2分)

  参考答案:

  小题1:①回头看;②以……为耻(或认为……是耻辱);③用来……方法(手段等);④用袖子装。

  小题2:骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争抢

  小题3:都抓住了对方身上存在的问题或弱点。

  小题4:①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”;②乙文主张治军要强素质,整军纪,倡导节制利欲,从军为国为民

陈太丘与友期阅读答案14

  陈太丘与友期(14分)

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题1:解释下列画线词的意思。(4分)

  (1)期日中 (2)太丘舍去

  相委而去 (4)尊君在不

  小题2:翻译下列句子。(4分)

  (1)元方时年七岁,门外戏。

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  小题3:.友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方?友人认识到自己的错误,又表现在哪里?(用原文回答)(3分)

  小题4:.友人已认错了,元方仍“入门不顾”,这是否也是“无礼”?说说你的理由。(3分)参考答案:

  小题1:(1.)约定 (2.)离开 (3.)丢下、舍弃 (4.)通“否”

  小题1:(1.)元方当时年龄七岁,正在门外玩耍。

  (2.)友人(听了很)惭愧,走下车想逗引元方,元方转身进门不再回头看他一眼。

  小题1:“日中不至” “ 对子骂父” “友人惭,下车引之”

  小题1:(言之成理即可)小题1:本题考查古今异义词。(1)约定(今义为日期)(2)离开(今意:到、往)(3)丢下、舍弃 (今意:委屈、委托)(4)通“否”语气词,无意。

  小题2:(1)年:年龄。省略句,(于)门外戏。戏:玩耍。

  (2)惭:意动用法,感到惭愧。顾:回头看。

  小题3:注意提个要求,用原文回答。“日中不至”“ 对子骂父”;“友人惭,下车引之”

  小题4:可以认为失礼也可认为不失礼

  失礼:客人已经道歉了,应该以一颗宽容的心来理解客人,而且,客人是长辈,而元方是晚辈,晚辈应该有对长辈的基本礼貌。

  不失礼:客人不仅迟到,而且对着孩子骂父亲,当然非常失礼,又考虑到元方只是一个小孩,可以不原谅他!

陈太丘与友期阅读答案15

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒:非人哉!与人期行,相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1.解释下列句子中加粗的词语。

  (1)过中不至( )

  (2)与人期行,相委而去( )

  (3)去后乃至( )

  (4)元方入门不顾( )

  2.翻译句子。

  (1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

  ______________________________

  (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  ______________________________

  3.友人下车引之,想表达什么呢?

  ______________________________

  4.元方为什么入门不顾?你认为他的做法合适吗?

  ______________________________

  参考答案:

  1.(1)过了

  (2)丢下

  (3)才

  (4)回头看

  2.(1)(您)过了正午还没到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

  (2)友人感到惭愧,便从车里下来,想拉住元方,元方头也不回地进了自家的大门。(意对即可)

  3.意识到自己错了,想博得元方的好感。

  4.这是对友人不守信、说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。友人无信无礼,尤其对子骂父的行为更是太失礼了,这样做合适。(不合适。友人有改过的表示,可以接受他的歉意;对长辈要尊重。) (言之有理即可)

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