无论是在学习还是在工作中，我们都要用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？下面是小编精心整理的《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案1
阅读文言，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
1. 解释下列文言句中加粗的词语。
（1 ）臣之妻私（ ）臣
（2 ）今齐地方（ ）千里
（3 ）闻（ ）寡人之耳者
（4 ）时时而间（ ）进
2. 用现代汉语翻译下面文言句子。
由此观之，王之蔽甚矣！
3.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
参考答案：
1.（1）偏爱（2）方圆（3）使……听到（4）间或，偶然
2.从这里可以看出，大王受蒙蔽很深啊。
3.例：我欣赏邹忌，理由是邹忌能够从家庭小事想到国家大事，现身说法并且委婉地劝谏。我欣赏齐威王，理由是齐威王能够善于听取臣下的意见，并且马上进行改革。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案2
文言文阅读。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“我孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”。
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1、选出词语用法相同的一项（ ）
A、而：而形貌昳丽 濯清涟而不妖
B、以：皆以美于徐公 不以物喜，不以已悲
C、于：皆朝于齐 箕畚运于渤海之尾
D、之：吾妻之美我者，私我也 良田美池桑竹之尾
2、选出词义相同的一项（ ）
A、诚：臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
B、朝：能谤讥于市朝 朝服衣冠
C、间：时时而间进肉食者谋之，又何间焉
D、孰：孰视之我孰与徐公美
3、翻译下面的句子。
①窥镜而自视，又弗如远甚。
_________________________________
②由此观之，王之蔽甚矣。
_________________________________
4、简答。
①文中画横线句子的表达作用是_________________________________
②在横线上将本文的行文思路补充完整：
三问（答）→_________→_________→_________→三变
参考答案：
1、C
2、A
3、①再照镜子看看自己，更觉得（自己）远远不如（徐公美）。
②由此看来，大王您受蒙蔽很深呐。
4、①总结全文，点明主旨。
②三比 三思 三赏
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案3
【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
小题1:下列句子中，加下划线词的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）
A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
B．门庭若市欲信大义于天下愿为市鞍马
C．小大之狱，虽不能查，必以情
D．何以战期年之后，虽欲言，无可进者皆以美于徐公
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
小题3:下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）（3分）
A．甲文中其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉”，这反映了乡人的目光短浅，同时也反衬了曹刿的爱国精神。
B．甲文中曹刿经过与庄公的一番对话，知道庄公忠实于自己的下属，凭借这点可以取得战争的胜利。
C．乙文中邹忌采用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点。
D．甲乙两文都是臣子提出正确的意见，统治者虚心纳谏而成功，二者虽然方法不同，但达到的效果是一样的。
参考答案：
小题1:C
小题2:（1）这只是小的信用，不能令人信服。神灵是不会保佑（赐福）的。（共2分。“孚”“福”各1分）（2）能在公共场所议论君王的过失，让我听到的人接受下等的奖赏。（共3分。“谤讥”“市朝”“闻”各1分）
小题3:B（“忠之属也”意思理解有误。）
小题2:试题分析：（1）“孚”是“为人信服”的意思，“福”是“赐福”的意思；（2）“谤”是“议论”的意思，“于”是“在”的意思，“闻”是“使----听到”的意思。除了注意这几个关键词，还要使整个句子翻译时保持完整性与流畅性。
小题3:试题分析：B“忠之属也”的意思为“尽忠做了本职一类的事，意思理解有误。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案4
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】太宗曾罢朝①，怒曰：“会②杀此田舍汉③！”文德后④问：“谁触忤⑤陛下？”帝曰：“岂过魏征，每廷争⑥辱我，使我常不自得。”后退而具⑦朝服立于庭，帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸备数⑧后宫，安敢不贺？”
[注]①罢朝：停止了早朝 ②会：必然，一定 ③田舍汉：庄稼汉 ④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：触犯 ⑥ 廷争：在朝廷上争谏 ⑦具：穿戴好 ⑧备数：充数（谦虚的说法）
1、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）皆以美于徐公 于：
（2）王之蔽甚矣 蔽：
（3）时时而间进 间：
（4）皇后何为若是 是：
2、将下列两个句子译成现代文。（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）每廷争辱我，使我常不自得。
3、用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 2分)
《邹忌讽齐王纳谏》“太宗曾罢朝”对比阅读答案
4、甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的共同点是什么？（2分）
5、从本文中我们可以看出什么，联系现实你会想到什么呢？（2分）
参考答案：
1、（1）比 （2）受蒙蔽（每题1分，共2分）（4）是：这样
2、（1）能够在公共场所批评我的过失，并能传到我耳朵里的受下等奖赏。（2）（他）每每在朝廷上与我谏诤，侮辱我，使我不自在。（意思对即可，每句2分，共4分）
3、邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。（2分）
4、共同点：启发，诱导委婉劝谏，有针对性，使人容易接受。（2分）
5、魏征和长孙皇后十分正直，在我们生活中就是缺少像魏征一样能直言不讳的人 2分
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案5
阅读《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．朝服衣冠，窥镜(察看)B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(受蒙蔽)D．能谤讥于市朝（讥讽．)
小题2:下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（ ）
A（1）时时而间进 （2）肉食者谋之，有何间焉、
B（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也
C（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间
D（1）使烛邹主鸟而亡之 （2）吾欲之南海
小题3:下面对本文内容理解不正确的一项是 （ ）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:D
小题1:
试题分析：D中应是“能谤讥于市朝（议论)”。
小题2:
试题分析：B中二者都是“果真”；A：偶尔/参与；C：比/在；D：代词/动词，到、往
小题3:
试题分析：D中“主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。”有误，应是“通过家事推及到国事，使齐王广开言路，战胜于朝廷”。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案6
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．解释加粗的词语。
窥镜：___________________
王之蔽甚矣：___________________
朝服衣冠：___________________
2．用现代汉语翻译下面句子。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
________________________________________________
3．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？
________________________________________________
4．在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容，说说你应当如何对待这种赞美。
________________________________________________
参考答案：
1．照受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明早晨
2．邹忌身高八尺多，容貌俊美。
3．不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
4．示例：面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。（言之有理即可）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案7
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也!旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1.《战国策》一书，是 时期由 (人名)编辑整理的。(1分)
2.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①修八尺有余( ) ②孰视之 ( )
③私我也 ( ) ④今齐地方千里 ( )
3.邹忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面对众人不切实际的赞美之辞，他为什么能够做到不受迷惑?(2分)
答：
4.文中齐威王的形象虽着墨不多，仅应答过程中的一个善字的语言描写，便使威王的气度、神韵尽现，这一善字表明了什么意思?(2分)
答：
5.俗话说：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之忧，可见进谏并非易事，而邹忌却能让齐威王欣然纳谏，令人佩服。邹忌的进谏颇有技巧，他是如何向齐威王进谏的?(3分)
答：
参考答案：
1.西汉(或汉)刘向(每空0.5分)
2.①长，这里指身高②通熟仔细③偏爱④方圆(每小题0.5分)
3.略。(围绕有自知之明，善于思考;头脑冷静，客观分析问题，善于观察，勇于深思;实事求是;不偏听偏信，能客观冷静地认识自己回答。答出任意一点，意思对即可)
4.略。(围绕接受，认同，赞赏，肯定;③意识到纳谏或广开言路的必要;④能认识到兴利除弊的必要;表明改革的决心大回答。答出任意一点、意思对即可)
5.示例我：邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事喻国家大事，以小见大，自己及君，含蓄委婉。启发国君意识到自己受了蒙蔽，从而达到了进谏的目的。(围绕设喻说理;类比推理;设喻;讽喻中任意一点展开回答。意思对即可)
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案8
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下面哪两组句子中加粗的词的意义相同？（ ）
A．由此观之，王之蔽甚矣予观夫巴陵胜状 （《岳阳楼记》）
B．群臣吏民能面刺寡人之过者年且九十，面山而居 （《愚公移山》）
C．能谤讥于市朝百里奚举于市 （《生于忧患，死于安乐》）
D．闻寡人之耳者隔篁竹，闻水声，如鸣佩环 （《小石潭记》）
E．数月之后，时时而间进广故数言欲亡 （《陈涉世家》）
2．下面句中加粗词的古今意义哪一项相同？（ ）
A．今齐地方千里
B．由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）
C．可以一战（《曹刿论战》）
D．然后知生于忧患，而死于安乐也 （《生于忧患，死于安乐》）
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
答：_____________________________________________
4．“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？
答：_____________________________________________
5．本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以侯夫观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的？
答：_____________________________________________
参考答案：
1．AC
2．D
3．燕同、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。
4．“蔽”，指受蒙蔽。从文中看，齐威王除“蔽”的效果：对内，“虽欲言，无可进者”；对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”（“战胜于朝廷”）。
5．《邹忌讽齐王纳谏》“王之蔽甚矣”要求齐王广开言路，听取民意，关注民生；《曹刿论战》“忠之属也”要求鲁庄公取信于民；《捕蛇者说》“以俟夫观人风者得焉”是希望统治者关注百姓的疾苦。
（意思对即可）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案9
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙文】
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(《出师表》)
1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分)
今齐地方千里
2.下列加点字词语意义相同的.一项是( )(2分)
A. 宫妇左右莫不私王 不宜偏私，使内外异法也。
B. 由此观之，王之蔽甚矣。 横柯上蔽，在昼犹昏
C. 臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也
D. 孰视之，自以为不如 我孰与城北徐公美
3.翻译下列句子。(4分)
(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。
(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
4.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)
5.【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他(她)这样说：(2分)
【答案】
1. (仅标一处)(1分)
今 齐 地/方 千 里
2.C(2分)
3. (4分)
(1)命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
(2)皇宫中和朝廷中都是一个整体，提升、处分、表扬、批评、不应该(因在宫中或在府中)有所不同。(每小题2分)
4. (3分)
第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。(1分)
第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。(1分)诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。(1分)
5. (2分)
略。评分要点：注意称谓、说话的语气、分寸，符合情景内容即可。
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案10
阅读文段，回答问题。
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1、解释下列句中划线的词。
（1）臣诚知不如徐公美 诚___________
（2）臣之妻私臣 私___________
（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 过___________
（4）时时而间进 间___________
2、写出下列句子中划线词的意思。
（1）皆以美于徐公。 于____________
（2）此所谓战胜于朝廷。 于____________
3、用现代汉语写出下面句子的意思。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
_____________________________________________________
4、从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。
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参考答案：
1、（1）确实，实在
（2）偏爱
（3）过失，过错
（4）间或，偶然
2、（1）比
（2）在
3、命令刚下达，大臣们都来进言劝谏，门前、院内像集市一样。（重点词语翻译正确，意思对即可）
4、第一问：一是有邹忌这样的敢于直诔且善于劝谏妯忠臣，二是齐威王巷于采纳群盲。（意思对即可）
第二问答案示例：
（1）要虚心地向师长、同学征求学习方面的意见。
（2）要虚长、同学提出的学习方面的批评和建议。
（3）在学习过程中要敢于挑战权威，大胆质疑。
（4）要敢于、替干指出老师在教学过程中出现的错误。（言之成理即可）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案11
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下面对选文中加粗词语解释，不正确的一项是（）
A．臣之妻私臣私：偏爱
B．群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：指责
C．闻寡人之耳者 闻：使听到
D．时时而间进间：间接
2．下面句子中的于字解释为在的一项是（）
A．皆以美于徐公
B．四境之内莫不有求于王
C．能谤讥于市朝
D．皆朝于齐
3．下面这个句子朗读时停顿正确的一项是（）
A．今齐地方/千里，百二十城
B．今齐地/方千里，百二十城
C．今齐/地方/千里，百二十城
D．今/齐地方/千里，百二十城
4．下面对选文的分析不正确的一项是（）
A．第一节文字写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除弊纳谏。
B．第二节文字写齐王纳谏的态度和措施，以及纳谏后取得的巨大成效。
C．王之蔽甚矣中的蔽指齐王接受私王畏王有求于王者的蒙蔽。
D．邹忌敢于直言进谏，这是齐国能战胜于朝廷的根本原因。
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．D
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案12
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：我孰与城北徐公关?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：吾孰与徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客从外来，与坐谈，问之：吾与徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
②于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
③王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
⒌解释文中加点词语。(4分)
①朝服衣冠： ②孰视之：
③皆以美于徐公： ④期年之后：
⒍把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①由此观之，王之蔽甚矣。
译文： 。
②能谤讥于市朝。
译文： 。
⒎邹忌见了徐公后，又窥镜而1刍视暮寝而思之的行为反映了邹忌怎样的性格特点?(4分)
答： 。
⒏阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国?(4分)
答： 。
参考答案：
(一) (16分)
⒌ (4分)
①朝服衣冠：穿戴 ②孰视之：通熟。缜密,仔细,周详
③皆以美于徐公：认为 ④期年之后：一年
⒍ (4分)
①译文：从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了
②译文：能在公共场所指责议论(我的过失)。
⒎(4分)头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑。
⒏(4分)是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。
20．解释下面加点的词。（4分）
（1）邹忌讽齐王纳谏刺 讽（ ） （2）臣之妻私臣营 私（ ）
（3）乃下令 乃（ ） （4）闻寡人之耳者 闻（ ）
21．用现代汉语翻译期年之后，虽欲言，无可进者。这个句子。（2分）
译文：
22．群臣吏民进谏的三种方式依次是什么？请用语文段中的词语回答。（3分）
答：
23．请结合课文分析齐王是一个什么样的人。（3分）
答：
参考答案
20．讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝。 偏爱 于是否 使听到（4分）
21．期一年以后，（人们）即使想进谏，也没什么要可说的了。（2分）
面刺； 上书；谤讥（3分）
23．齐王是一个为了修明政治，善于广开言路，从谏如流，行动果断的君王。（3分）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案13
王纳谏（节选）
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【小题1】．解释下列句中加点的词。（4分）（1）
（1）臣之妻私臣 （ ） （2）皆以美于徐公 （ ）
（3）王之蔽甚矣 （ ） （4）面刺寡人之过者 （ ）
【小题2】．请用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句各划一处）（2分）
（1）今齐地方千里 （2）上书谏寡人者
【小题3】．翻译。（2分）
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
【小题4】．结合选文思考，齐威五能战胜于朝廷的原因是什么？（2分）
答案
【小题1】（1）偏爱；（2）认为、以为；（3）受蒙蔽；（4）指责。（每词1分，共4分）
【小题1】（1）今齐地/方千里；（2）上书/谏寡人者。（每处1分，共2分）
【小题1】（群臣官吏和百姓）能够在公共场所议论（君王的过失）并使我听到的，得下等奖赏。（解释了“闻”1分，注意了句式、语意连贯1分）
【小题1】齐威王之所以能战胜于朝廷是因为邹忌善于劝谏和齐威王善于纳谏。（2分，每点1分）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案14
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）
【乙】宋公①与楚人期②战于泓③之阳。楚人济④泓而来。有司⑤复曰：“请迨⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。
①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。
【小题1】．解释下列句中划线的字。（4分）
（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓：
【小题2】．下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）（ ）
例句：公与之乘。战于长勺。A．骈死于槽枥之间（《马说》）B．行者休于树（《醉翁亭记》） C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）
【小题3】．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：
（2）请迨其未毕陈而击之。
译文：
【小题4】．有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）
【小题5】．阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？（3分）
答案
【小题1】（1）战胜（攻破）（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）（每小题1分）
【小题1】C （ABD三项均为介出所处，可译为“在”；C项为介出对象，可译为“对”）
【小题1】（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。
（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（每小题2分，意思对即可）
【小题1】示例：鲁庄公“不鄙”。理由合理得分，结合选文或全文内容作答均可
【小题1】宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可）
《邹忌讽齐王纳谏》阅读答案15
邹忌讽齐王纳谏 （13分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列文言语句中划线的词语。(4分)
（1）邹忌修八尺有余 （2）吾妻之美我
（3）臣之妻私臣 （4）期年之后
小题2:下面句中划线词意义完全相同的一项是（ ）(2分) A．时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中B．臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也C．皆以美于徐公忠之属也，可以一战D．暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
小题4:常言说“忠言逆耳”，但从本文看，“忠言未必逆耳”。你从中得到什么启示？ (3分)参考答案：
小题1:（1）长，这里指身高（2）以……为美 （3）偏爱 （4）满一年
小题1:B
小题1:（1）这样看来，大王您因受蒙蔽而不明很深了啊。
（2）在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
小题1:忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好，我们要注意说话的方式和劝说的策略，语气要委婉，有艺术性。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。比如“美”这个字。
小题1:A中“间”的意思分别为“间或”“暗中”。C中“以”的意思分别为“认为”“凭借”。D中“而”的意思分别为“表修饰”“表转折”。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如“蔽”“闻”等字。
小题1:本题是一道开放题。结合文章的内容言之有理即可。
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