小石潭记阅读答案

2021-03-13 阅读答案

  在学习、工作生活中,我们写阅读题就会用到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编整理的小石潭记阅读答案,欢迎大家分享。

小石潭记阅读答案1

  阅读下列文字,回答问题:

  [甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  (节选自柳宗元《小石潭记》)

  [乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。

  [注] ①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。

  1、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙]文中描写溪水的语句是

  2、解释下面划线词在句中的意思。

  ①潭中鱼可百许头 可:

  ②以其境过清 清:

  ③南流数十步 南:

  ④不可名状 名:

  3、用现代汉语说说下面句子的意思。

  ①其岸势犬牙差互,不可知其源。

  ②佳木异竹,垂阴相映。

  4、面对美景,[甲] [乙]两文作者为什么会产生伤感和“怅然”的情绪?

  参考答案:

  1、(潭)水和(游)鱼 清流触石,洄悬激注

  2、①大约,大概 ②凄清,冷清清 ③向南 ④说出

  3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

  ②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。

  4、小石潭周围凄清的环境以及小溪优美却无人赏爱的景色,触发了作者对自己境遇的感慨。

小石潭记阅读答案2

  阅读下面两段古文,回答问题。

  【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  ——柳宗元《小石潭记》

  【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!

  ——元结《右溪记》

  1.解释下列划线的词。

  ①以其境过清 ( )

  ②不可名状 ( )

  2.翻译下列句子。

  ①斗折蛇行,明灭可见。

  ______________________________________________

  ②佳木异竹,垂阴相荫。

  ______________________________________________

  3.两文各写出了水怎样的特点,分别运用了什么描写方法?

  甲文:________________________________________

  乙文:________________________________________

  4.两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。

  ______________________________________________

  参考答案:

  1.①因为 ②说出(意思对即可。)

  2.①看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

  ②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。意思对即可。

  3.甲文:清澈透明,侧面(间接)描写

  乙文:水流湍急,正面(直接)描写(意思对即可。)

  4.借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。(意思对即可。)

小石潭记阅读答案3

  阅读下面文言文,完成下面题目。(每小题3分,共9分)

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  【小题1】对下面语句中划线词语解释不正确的一项是 ( )A.凄神寒骨凄:凄凉B.隶而从者隶:跟随' C.如鸣佩环鸣:发出的声音D.佁然不动佁然:呆呆的样子

  【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是( ) A.心乐之似与游者相乐B.潭中鱼可百许头不可久居C.以其境过清先帝不以臣卑鄙D.乃记之而去。 思而不学则殆

  【小题3】下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 ( )A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。C.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。

  【小题4】将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

  (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  (2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

  答案

  【小题1】A

  【小题1】C

  【小题1】D

  【小题1】(1)译文:青葱的树,翠绿的茎蔓,树枝藤条遮盖交结,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。

  (2)译文:顺着水潭向西南方向望去,看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2分)

小石潭记阅读答案4

  阅读下面两段文言文,完成1—4题。

  【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (柳宗元《小石潭记》,有删节)

  【乙】道州城西百余步,有小溪。……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。清流触石,洄悬激注。休②木异竹,垂阴相荫③。此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;在人间,可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州已来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!乃疏凿芜秽,俾⑤为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。为溪在州右,遂命之曰“右溪”。刻铭石上,彰示来者。(元结《右溪记》,有删节)

  【注释】 ①攲(qí)嵌盘屈:倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休:美好。③阴:树荫。荫:遮蔽。④逸民退士:退居山林的隐士。⑤俾(bǐ):使。

  1.解释下列加粗的词语。

  (1)斗折蛇行()

  (2)凄神寒骨()

  (3)不可名状()

  (4)为之怅然()

  2.下列句中加粗字词的意义和用法相同的一组是( )

  A.则可为都邑之胜境乃记之而去

  B.以其境过清 卷石底以出

  C.潭西南而望 而置州以来

  D.为之怅然佁然不动

  3.翻译下列句子。

  (1)其岸势犬牙差互,不可知其源。

  ________________________________

  (2)此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。

  ________________________________

  4.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,两者同中有异。(1)请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。

  ①__________________

  ②__________________

  ③__________________

  (2)两文各写出了水怎样的特点?

  甲文:__________________

  乙文:__________________

  参考答案:

  1.像北斗七星;使……感到凄凉(凄清);说出失望;失意,惆怅

  2.D

  3.(1)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

  (2)这条溪水如果在荒山野外,那是很适合隐士游览和居住的地方。

  4.(1)①都地处荒郊,少有人来。从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出;

  ②都是以石为底、为岸。从【甲】文中的“全石以为底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸,悉皆怪石”等语可以看出;

  ③景色都很优美。从【甲】文中的“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹,垂阴相荫”等语可以看出;

  ④都能使人产生凄凉、惆怅之感。从【甲】文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,为之怅然”等语可以看出。(意思对即可。)

  (2)甲文:清澈透明

  乙文:水流湍急

小石潭记阅读答案5

  阅读下面的文字,完成1—4题。

  【甲】

  自渴西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。

  潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。

  【乙】从小丘西行百二十步,隔堇竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭,水光清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩,青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂。

  1.解释下列句子中加粗词的含义。

  (1)民桥其上_________________

  (2)逾石而往有石泓_________________

  (3)北堕小谭_________________

  (4)卷石底以出_________________

  2.下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是( )。

  A.有泉幽幽然 然胡不已乎

  B.其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人

  C.然卒入于渴 兴复汉室,还于旧都

  D.自渴西南行不能百步 自非亭午夜分,不见曦月

  3.用现代汉语翻译下列句子。

  (1)其长可十许步。

  ________________________________

  (2)风摇其巅,韵动崖谷。

  ________________________________

  4.甲乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。

  ________________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)搭桥,架桥

  (2)越过,经过

  (3)落入

  (4)弯曲,翻卷

  2.C

  3.(1)山风吹动树梢,悦耳的声 音响动山谷

  (2)它的长度大约十来步

  4.甲文:清澈幽深,鸣声多变。乙文:谭水清冽,水声悦耳。

小石潭记阅读答案6

  阅读下面的文字,回答问题。

  【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》

  【乙】道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;处在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!——元结《右溪记》

  1.解释下列加粗的字。

  (1)以其境过清________________

  (2)不可名状________________

  2.翻译下列句子。

  (1)斗折蛇行,明灭可见。

  译:___________________________

  (2)佳木异竹,垂阴相荫。

  译:___________________________

  3.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?

  甲文:___________________________

  乙文:___________________________

  4.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。

  _____________________________________________

  参考答案:

  1.(1)因为(2)说出

  2.(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

  (2)美好的树木与奇异的山竹投下的阴影互相掩映。

  3.甲文:清澈透明侧面(间接)描写。

  乙文:水流湍急正面(直接)描写。

  4.借景抒情。如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色,表达了作者孤寂悲凉的心情。

小石潭记阅读答案7

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  【小题1】解释下列加点的`词。

  (1)水尤清冽 (2)潭中鱼可百许头

  (3)斗折蛇行 (4)以其境过清

  【小题2】 与“佁然不动”的“然”意思相同的一项是()

  A.父利其然也(《伤仲永》)

  B.屋舍俨然(《桃花源记》)

  C.吴广以为然(《陈涉世家》)

  D.然胡不已乎(《公输》)

  【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。

  日光下澈,影布石上。

  【小题4】为什么柳宗元“闻水声”时“心乐之”,“坐潭上”时却“凄神寒骨”?

  答案:

  【小题1】(1)格外(2)大约(3)像北斗星那样(4)凄清

  【小题2】B

  【小题3】阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石上。

  【小题4】柳宗元听到小石潭悦耳的水声,看到小石潭的美景,于是“心乐之”;但坐在小石潭上,经凄清环境的触发,他又想到自己被贬的遭遇,于是感到“凄神寒骨”。

  解析:

  【小题1】文言文中的词语要注意一词多义、古今异义等现象。“可”,应解释为“大约”;“斗”,名次作状语,应解释为“像北斗七星那样”;“清”,是“凄清”之意。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

  【小题2】“佁然不动” 的“然”意思是“……的样子”, “父利其然也”中的“然”就是“这样”的意思 ,相当于指示代词,指代上文提到的情况。“屋舍俨然”中的“然”意思是“……的样子”。“吴广以为然”中的“然”是“对、正确”的意思.。“然胡不已乎”中的“然”意思是“然而”。所以答案是B。

  考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

  【小题3】翻译这一句时要注意“下澈”: 照到水底

  考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题4】本文通过写景,把感情寓于景中。“心乐之”“似与游者相乐”折射出作者欣赏美景之初的愉悦之情,后来这种感情发生了变化,“凄神寒骨,悄怆幽邃”正是作者抑郁忧伤心情的折射反映。“一切景语皆情语”,作者对景物的感受正是他此刻内心情感的生动写照。

  考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

小石潭记阅读答案8

  小石潭记

  唐 柳宗元

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,倏尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕已,曰奉壹。

  1.解释下列句中粗点的词。

  (1)水尤清冽 尤:________________

  (2)潭中鱼可百许头可:________________

  (3)以其境过清清:________________

  2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。

  (1)如鸣飙环,心乐之。

  译文:_________________________

  (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

  译文:________________________

  3. 文中第一段交代作者发现小石潭的经过,第二段描写_______________,第三段探寻水潭源流,第四段突出了潭上气氛,全文抓住了小石潭_______________的特点。

  4. 作者在文中的感情前后不同,请概述作者感情的变化及其原因“

  答:________________________

  参考答案:

  1. (1)格外(2)大约(3)凄清

  2.(1)好像人身上佩带的琳环相碰击发出的声音,我感到很高兴(我的心情高兴起来)。 (2)溪岸的形状像狗牙那样参差不齐,不知道它的源头在哪里。

  3. 潭中景物 幽静(清幽、幽深、凄清、冷清)

  4.答案:作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意来到山水中寻求解脱,发现小石潭,看到水中景物感到高兴;看到潭上凄清的环境又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。

小石潭记阅读答案9

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  1.解释下列句子中加横线字词。

  (1)鱼可百许头

  (2)斗折蛇行

  (3)凄神寒骨

  (4)以其境过清

  2.用现代汉语写出下面句子的意思。

  (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  (2)其岸势犬牙差互,不可知其源。

  3.本文按游览顺序来写景,请将有关作者行踪的语句摘录在下面的横线上。

  4.文中先后出现了两个“乐”字,却又以“以其境过清,不可久居”收篇,你认为这样写矛盾吗?请结合写作背景说说你的理解。

  _________________________________

  5.解释下列句中加横线词在文中的意思。

  (1)蒙络摇缀

  (2)为坻

  (3)日光下彻

  (4)悄怆幽邃

  6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

  _________________________________

  7.文中出现两个“乐”字,是什么给作者带来了这短暂的快乐。

  _________________________________

  8.抛开作者的忧愁,小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章,你一定会发现许多令人难忘的景点。选择其中的一个景点,为之拟一个富有情趣的名字,把它填在表格中,并写出你题这个名的文字依据。

  景点名 文字依据

  例听水径 闻水声 如鸣佩环

  9.解释下列句中加横线的词语。

  (1)下见小潭

  (2)潭中鱼可百许头

  (3)怡然不动

  (4)皆若空游无所依

  10.第二段中写的是游鱼,实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。

  _________________________________

  11.请把这段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。

  _________________________________

  参考答案:

  1.(1)可:大约(2)斗折:像北斗七星那样曲折(3)凄:使……凄凉(4)以:因。

  2.(1)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。

  (2)那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

  3.“从小丘西行百二十步”——“伐竹取道,下见小潭”——“潭西南而望”——“坐潭上”——“乃记之而去”

  4.这样写并不矛盾。文中两次写乐,一次是听到水声心生爱意而“乐”,一次是看到游泳鱼似在和游人逗乐而乐。但这种乐是转瞬即逝的被贬的柳宗元内心是寂寞悲凉的,再美的山水风光也难以排遣他内心的凄怆,所以寂寥无人的小石潭只会让他觉得不可久居。

  5.(1)缠绕(2)水中高地(3)直射(4)深

  6.从潭的西南望过去,溪水曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。

  7.水声悦耳 游鱼逗人

  8.不设统一答案。示例:观鱼台 “潭中鱼可百许头”一段。

  9.(1)向下,往下(2)表示约数(3)呆呆的样子(4)依靠

  10.潭水:清澈见底;游鱼:怡然自乐。

  12.作者当时的心情是愉悦的。依据是“心乐之”,“似与游者相乐”。

小石潭记阅读答案10

  阅读下面两个语段,完成17—20题。(共10分)

  【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈 ,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  ——《小石潭记》

  【乙】钴鉧潭在西山西。其始盖冉水自南奔注,抵山石,屈折东流;其颠委势峻,荡击益暴,啮其涯,故旁广而中深,毕至石乃止。流沫成轮,然后徐行,其清而平者且十亩余,有树环焉,有泉悬焉。

  其上有居者,以予之亟①游也,一旦款门②来告曰:“不胜官租、私券③之委积④,既芟⑤山而更居,愿以潭上田贸财⑥以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台⑦,延其槛,行其泉⑧于高者而坠之潭,有声潀⑨然。尤与中秋观月为宜,于以见天之高,气之迥⑩。孰使予乐居夷○11而忘故土者?非兹潭也欤?

  ——《钴鉧潭记》

  注:①亟(qì):多次。②一旦款门:一天早晨来敲门。③私券:私人借据,指债务。④委积:积累,堆积。⑤芟(shān):除草,这里指开荒。⑥贸财:换钱。⑦崇其台:把台再修高些。⑧行其泉:沟通泉水。⑨潀(shōng):小水流入大水的声音,这里指水流到潭里的声音。⑩迥:辽远。○11居夷:居住在边远地方。

  17.解释下列句中加点的字。(2分)

  (1)潭中鱼可百许头( )

  (2)斗折蛇行( )

  18.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

  青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  19.有人说“一切景语皆情语”,柳宗元的《小石潭记》也印证了这句话?请作简要分析。(3分)

  20.以上两文都为柳宗元所作,都写了潭,但有所不同:前文主要突出景物的__________,后文主要突出景物的清秀;前文抒发了作者_______ 的情感,后者透露了当地农民_______的生活境况。(3分)

  参考答案:

  17.大约;像北斗星一样。(2分)

  18.(1)青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动。(2分)(2)感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。(2分)

  19.作者先看到小石潭的景色是乐的、愉快的,但想到前途的艰险与渺茫,小石潭在他眼中则是“凄神寒骨,悄怆幽邃。”这恰好是作者心中孤单寂寞的投影,所以“一切景语皆情语”。(3分)

  20.清幽 凄苦 困苦 (每空1分,共3分)

小石潭记阅读答案11

  阅读下文,回答问题。

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  1.解释加粗的词语。

  (1)伐竹取道______________

  (2)为坻为屿______________

  2.翻译。

  (1)如鸣珮环。

  译:______________________

  (2)水尤清冽。

  译:______________________

  3.作者从哪些方面来描写小石潭,请简要分析。

  答:_______________________________________

  4.本段中运用了哪些修辞手法?各有什么作用?

  答:_______________________________________

  5.本段运用了“移步换景”的写法,有什么好处?

  答:_______________________________________

  参考答案:

  1.(1)开辟(2)水中高地

  2.(1)好像身上带的玉佩相碰发出的清脆的声音。

  (2)水格外清凉。

  3.声音:如鸣佩环;形状:石头怪异;周围景色优美:青树翠蔓。

  4.比喻:“如鸣佩环”,生动表现水声的悦耳清脆。

  5.使读者领略各种不同的景致,具有极强的动态画面感,使小石潭的出现有悬念,出现后层层见其美丽景致。(意对即可)

小石潭记阅读答案12

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝;往来翕忽,似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。

  小题1:解释划线的字.(4分)

  以其境过清________________________

  其岸势犬牙差互________________________

  小题2:用/标出下列句子的朗读节奏.(4分)

  (1) 潭 中 鱼 可 百 许 头

  (2)其 岸 势 犬 牙 差 互

  小题3:翻译下列句子.(6分)

  ①斗折蛇行,明灭可见。________________________

  ②凄神寒骨,悄怆幽邃。________________________

  小题4:作者描写在潭上所见到的景物,突出了怎样的气氛?反映了作者怎样的心情? (6分)

  参考答案:

  小题1: 以:因为 差:交错

  小题2:(1) 潭 中 鱼 / 可 百 许 头 (2)其 岸 势 /犬 牙 差 互

  小题3:①溪流像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。

  ②静悄悄的没有人迹,使人感到心境凄凉,寒气彻骨,真是太寂静幽深了。

  小题4: 幽静 或:幽深冷寂的气氛 孤凄悲凉的心情

  小题1:

  试题分析:“以”在古文中意思比较多,有“因为”“把、用、凭借”“认为”“来”等义,本句中是“因为”,“差”是多音字,本句中读cī,意为“交错”。

  小题2:

  试题分析:先了解句子的大致意思,划分句子的主谓成分划开即可。其它的附属成分之间无须划分。

  小题3:

  试题分析:解释清楚字词,“斗折”:像北斗星曲曲折折;“明灭”,忽隐忽现;“可”:能够;“凄”,使……感到凄凉;“神”:内心;“骨”,身骨;“寒”:使……感到寒冷,“悄怆”:悲凉;“幽邃”:幽深。

  小题4:

  试题分析:抓住最后一段中“凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居”一句分析,也可结合文章的写作背景来理解。

小石潭记阅读答案13

  阅读下面的文字,完成1—4题。

  【甲】自渴。西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。

  【乙】从小丘西行百二十步,隔皇竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭,水光清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩,青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂。

  1.解释下列句子中加点词的含义。

  ⑴民桥其上 桥:

  ⑵逾石而往有石泓 逾:

  ⑶北堕小谭 堕:

  ⑷卷石底以出 卷:

  2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )。

  A. 有泉幽幽然 然胡不已乎

  B. 其侧皆诡石怪木 安陵君其许寡人

  C. 然卒入于渴 兴复汉室,还于旧都

  D. 自渴西南行不能百步 自非亭午夜分,不见曦月

  3.用现代汉语翻译下列句子。

  ⑴其长可十许步。

  ⑵风摇其巅,韵动崖谷。

  4.甲乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。

  [参考答案]

  1.⑴搭桥,架桥 ⑵越过,经过) ⑶落入 ⑷弯曲,翻卷

  2.C

  3.⑴它的长度大约十来步。⑵山风吹动树梢,悦耳的声音响动山谷。

  4.甲文:清澈幽深,鸣声多变。乙文:谭水清冽,水声悦耳。

小石潭记阅读答案14

  阅读下面的文言文,回答问题。

  小石潭记(节选)

  柳宗元

  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  1.下列句子加粗词语解释有误的一项是( )

  A.潭中鱼可百许头(足够、足有)

  B.佁然不动(呆呆的样子)

  C.斗折蛇行(像北斗星那样曲折)

  D.悄怆幽邃(忧伤的样子)

  2.用现代汉语翻译下面的句子。

  青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

  ____________________________________________

  3.本文描写了小石潭的哪些景物?

  ____________________________________________

  4.这是一篇情景交融的游记佳作,作者写初见小石潭时的心情是“_______”,可游到最后,心情却感到“_______”(前两空用原文填写),只好离开,这是为什么?

  ____________________________________________

  参考答案:

  1.A

  2.青葱的树枝和翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。(意思相近即可)

  3.清澈的水、岩石、绿树(竹、藤)、鱼、溪水等。

  4.心乐之 悄怆幽邃 因为小石潭的幽静、寂寞、冷清的环境触发作者内心的隐痛快忧伤。

小石潭记阅读答案15

  【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

  小题1:解释下列语句中划线词的意思。(4分)?

  (1)鱼可百许头:___________ (2)俶尔远逝:___________

  (3)斗折蛇行: ___________ (4)不可久居: ___________

  小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(4分)?

  (1)日光下彻,影布石上?

  (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。

  小题3:本文多处运用动静结合的手法写景,请结合所给语段选择一处作简要分析。(3分)参考答案:

  小题1:大约 忽然 像北斗星那样曲折 停留

  小题1:阳光直照到水底,鱼的影子映在石上。 感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。

  小题1:示例一:写鱼:先写“影布石上,佁然不动”的静态画面,后写“俶尔远逝,往来翕忽”的活动画面,妙趣横生。

  示例二:写溪流:“斗折”写的是溪身,这是静止的;“蛇行”写的是溪水,这是流动的。一动一静,各具特色。

  小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法,比如“斗”这个字就是使动用法。

  小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字,比如:彻、凄、寒、悄怆幽邃等字。

  小题1:本题考查文章的写作方法。结合具体语句分析出效果即可。

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