在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《游天都》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《游天都》阅读答案1
游天都
（选自《徐霞客游记·游黄山日记》）
【原文】
路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都①侧。复北上，行石罅②中。石峰片片夹起；路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。
【注释】
①天都：黄山三十六峰之一，比主峰莲花峰略低，却远比莲花峰险峻。这是作者第二次游黄山所写的日记的一部分。②罅：缝隙。
【译文】
路旁有一条岔路向东直上，是前次游山时没有到过的，于是向前直往上走，差不多到了天都峰侧面了。再往北上，走在狭谷中的小道上。石峰一片片地夹立高耸；路就在石峰间宛转延伸，石头堵塞的地方就把它凿开，陡峭的地方把它砌成石级，中断的地方就架上木头，使它连通，悬空的地方就树起梯子连接。
【原文】
下瞰峭壑阴森①，枫松相间，五色纷披②，灿若图绣。因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣！
【注释】
①阴森：(地方、气氛、脸色等)阴沉，可怕。②纷披：杂乱而散散落落。
【译文】
向下看，只见陡峻的山谷气象阴森，枫树、松树杂然相间，五色缤纷，灿烂得像图画，像锦绣。于是想到黄山算得上是我生平所看到的奇景，而有这样的奇景，前次游山却未来探访，这次游山真是既痛快而又惭愧呀！
【原文】
时夫仆俱阻险行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不觉引余独往。既登峰头，一庵翼然①，为文殊院，亦余昔年欲登未登者。左天都，右莲花，背倚玉屏风，两峰秀色，俱可手擥②。四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处！非再至，焉知其奇若此？
【注释】
①翼然：形容屋檐四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样。②手擥：伸手揽取。擥：通“揽”，收取。以上几句形容天都、莲花距离很近，秀丽景色进入眼底。
【译文】
这时仆人们都因路险阻隔而走在后面，我也停下来不向上攀登；可是一路上奇丽的景色，不觉又吸引着我一人前往。登上山头后，见一个小寺庙檐角翘起，像小鸟张开翅膀似地立在那儿，这就是文殊院，也是我从前想登而没有登的地方。它左边是天都峰，右边是莲花峰，背后倚的是玉屏风，两峰秀丽的景色，好象都可以伸手揽取。四周环顾，只见奇峰错落地排列，众多的山谷纵横交错，实在是黄山风景最美的地方！如果不是第二次来，怎么知道它如此奇丽呢？
【原文】
挟澄源、奴子①仍下峡路。至天都侧，从流石蛇②行而上。攀草牵棘，石块丛起则历③块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪④！终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。
【注释】
①澄源：和尚名，云游四方的和尚。奴子：童仆。②蛇：像蛇一样，名词作状语。③历：越过。④堪：禁得住，受得了。
【译文】便带着澄源和仆人仍从峡谷小路下来。到天都峰侧，从那被山溪冲下来的乱石上像蛇一样弯弯曲曲地爬上去。攀杂草，牵荆棘，石块丛起的地方就越过石块，石崖侧削的地方就攀缘石壁。每到手脚没有着落的地方，澄源总是先攀上去，再俯身接应我。常常想到上山既然这样困难，下山更不知怎么办了？最后还是不管那些。经过多次艰险，终于到达峰顶。
【原文】
惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。时浓雾半作半止，每一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾中。独上天都，予至其前，则雾徙于后；予越其右，则雾出于左。
【译文】
只是它上面还有一座石峰，像一堵墙壁耸起好象有几十丈高，澄源在它的旁边寻找，发现有石级，就拉着我登上去。到那一看，万千峰峦，无不躬身下伏，只有莲花峰能和它抗衡罢了。这时浓雾忽起忽散，每来一阵，就对面不见人。远望莲花诸峰，多半隐在雾中。独自登上天都峰，我走到前面，雾就飘到我后面去了；我走到右边，雾就从左边出来了。
【原文】
其松犹有曲挺纵横者；柏虽大于如臂，无不平贴石上，如苔藓然。山高风钜，雾气去来无定。下盼诸峰，时出为碧峤①，时没为银海；再眺山下，则日光晶晶，别一区宇②也。
【注释】①碧峤：青玉般的山峰。形容陡峭的山峰在日光云色的辉映下，犹如碧玉。峤：尖而高的'山。②区宇：区域，境界。
【译文】那些松树还有盘曲挺拨纵横交错的；柏树虽然大枝干粗如手臂，可是都平贴在石上，好像苔藓似的。山高风大，雾气来去不定。下望群峰，有时露出来像碧绿的山尖，有时被雾淹没了像一片银海；再远眺山下，日光晶莹闪亮，别有一番天地啊。
【阅读训练】
1．解释加点词语的意义。
（1）复北上，行石罅中
（2）一庵翼然
（3）石块丛起则历块
（4）下何以堪
2.与“从流石蛇行而上”中的“蛇”的用法相同的一项是（ ）
A．缘溪行，忘路之远近
B．令我百岁后，皆鱼肉之矣
C．子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼
D．汗牛塞屋，富贵家之书
3.把下列句子译成现代汉语。
（1）塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。
（2）非再至，焉知其奇若此？
4．黄山风景雄伟秀丽，以云海、奇松、怪石和温泉著名。而作者在文中真实而生动地记述了天都的_____、______和______的瑰丽景色。
5．文中除了描绘黄山美景外，同时也表现了作者_________的精神。
【参考答案】
1.（1）缝隙（2）形容屋檐四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样 （3）越过 （4）经得起，受得了
2.（1）石头堵塞的地方就把它凿开，陡峭的地方把它砌成石级，中断的地方就架上木头，使它连通，悬空的地方就树起梯子连接。
（2）如果不是第二次来，怎么知道它如此奇丽呢？
3.石峰、海雾、松柏
4.热爱祖国河山、不畏艰险、勇攀险峰
《游天都》阅读答案2
游天都
（明）徐霞客
初四日。十五里，至汤口。五里，至汤寺，浴于汤池。扶杖望朱砂庵而登。十里，上黄泥冈。向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁而下，则天都、莲花二顶，俱秀出天半。路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都侧。复北上，行石罅中。石峰片片夹起；路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。 因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣！
时夫仆俱阻险行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不觉引余独往。既登峰头，一庵翼然，为文殊院，亦余昔年欲登未登者。左天都，右莲花，背倚玉屏风，两峰秀色，俱可手揽。四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处！ 非再至，焉知其奇若此？ 遇游僧澄源至，兴甚勇。时已过午，奴辈适至。立庵前，指点两峰。庵僧谓：“天都虽近而无路，莲花可登而路遥。只宜近盼天都，明日登莲顶。”余不从，决意游天都。
挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧，从流石蛇行而上。攀草牵棘，石块丛起则历块，石崖侧削则援崖。每至手足无可着处，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！终亦不顾。历险数次，遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。万峰无不下伏，独莲花与抗耳。时浓雾半作半止，每一阵至，则对面不见。眺莲花诸峰，多在雾中。独上天都，予至其前，则雾徙于后；予越其右，则雾出于左。其松犹有曲挺纵横者 ；柏虽大干如臂无不平贴石上如苔藓然山高风钜雾气去来无定。 下盼诸峰，时出为碧峤，时没为银海；再眺山下，则日光晶晶，别一区宇也。 日渐暮，遂前其足，手向后据地，坐而下脱；至险绝处，澄源并肩手相接。度险，下至山坳，暝色已合。复从峡度栈以上，止文殊院。（选自《徐霞客游记》）
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陡者 级 之 级：凿石级。
B．悬者 植 梯接之 植：立（梯子）。
C．从流石 蛇 行而上 蛇：像蛇一样。
D．惟一石顶 壁 起犹数十丈壁：石壁。
小题2:下列各句对文章内容的阐述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．本文以空间的变化为线索，以游览的路线为顺序，运用逐层衬托的写法，着重描写黄山天都峰的奇观。
B．作者“决意游天都”，遇险阻“终亦不顾”，登顶得见：隐约可见的莲花诸峰，富于变化的云海浓雾，别具姿态的奇松怪柏……写出了黄山特有的奇观。
C．文章记叙翔实。文中旅游的日期、里程、方向、沿途经过的地点，一一点明，不厌其详。石罅、文殊院、莲花峰、天都峰，游踪所及，写来都详细生动。
D．游记文中有我，语中含情，寓情于景，藏议于景。作者勇于登山，奋发向上的精神及对大自然的热爱都蕴涵于字里行间。 小题3:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）因念黄山当生平奇览，而有奇若此，前未一探，兹游快且愧矣！（3分）
（2）非再至，焉知其奇若此？（3分）
（3）下盼诸峰，时出为碧峤，时没为银海；再眺山下，则日光晶晶，别一区宇也。（4分）
小题1:D
小题2:C
小题3:因此想到黄山算得是我生平所看到的奇景，而有这样的奇景，前次游山却未来探访，这次游山真是既痛快而又惭愧呀！答案：如果不是重来，怎么知道它如此奇丽呢？答案：下望群峰，有时露出来像碧绿的山尖，有时被雾淹没了像一片银海；再远眺山下，日光晶莹闪亮，别有一番天地啊。
试题分析：
小题1:D项，壁：像墙壁一样。
试题分析：
小题2:C项，文段并没有写到作者游莲花峰。
试题分析：
小题3:（1）“览”，动词用作名词，“景观、景象”的意思；“兹”为代词，这样；“快”意为“痛快”。（2）“焉”意为“怎么，哪里”。（3）“盼”意为“远望、眺望”；“峤”意为“山峰，山尖”；“区宇”意为“天地，境界”。
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