在日常学习、工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的梁晓声《母亲》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
母亲
①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。
②我是小学五年级的.学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。
③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我的巨大财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋，我绝望得不想活。想死。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。
④不给！出去出去！车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：不给，我就坐在台阶上不走。他说：谁管你！砰地将门关上了。
⑤妈，咱们走吧，我不要了我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么比这更令一个儿子内疚的？
⑥不走，妈一定给你要回来！母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。
⑦天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说妈，我们回家吧！那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。一个自尊的女人的尊严。
⑧我不能那样说
⑨终于，年轻警察走出来了。嗨，我说你们想睡在这儿呀？母亲不看他，不回答，望着远处的什么。给你们吧！他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：数数。语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：缺三本《水浒》。母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：缺三本《水浒》。他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：哟哈，还跟我来这一套。母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
⑩站住！年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的精神食粮紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。
年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：等在这儿，没有我的允许不准离开！
我惴惴地仰起脸望着母亲。
年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！
（节梁晓声《母亲》，中国物资出版社，2008年）
12．从选文的第③段看，我那可怜的样子指的是什么？（2分）
13请你仔细第①段画线的句子并回答：这里的的描写有什么作用？（4分）
14．我失去小人书非常痛苦，第⑤段却说我不要了，为什么？（2分）
母亲梁晓声阅读答案
12嚎啕大哭，用头撞墙；绝望得不想活（2分）
13．①画线句渲染环了境的丑陋（或恶劣、差），表现物质生活的贫穷（2分），突出了小人书作为精神食粮对我的重要性，是我的一笔巨大财富。（2分）
14．不愿母亲被轻蔑，人格受伤害。
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