所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、写出下列词语的近义词。
（1）欣赏（_____）（2）忽略（__）（3）思考（___）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是________，也是__________。
3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？
4、列出你最喜欢看的书的目录。（10种）
答案：
1.（1）欣赏（赏析）（2）忽略（忽视）（3）思考（思索）
2.示例：一位良师，也是一扇通往未来的大门。
3.读书方法：内容思考——创编内容——……本文完整答案收录到以下答案集中，请选择查看：
7-8段阅读训练第二则：
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的.一些片（断段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历厉）……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、我会划去文中不正确的字词。（2分）
2、写出下列词语的近义词。（6分）
欣赏忽略思考
3、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是(____)，也是(_______)。
4、文中用了表示顺序的词语“首先……然后……最后……”用上这些词语写一段话。（2分）
___________________________
5、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子画上“——”。（2分）
6、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（2分）
__________________________________
7、“我”为什么觉得一遍又一遍地读书真像与另一个人同船而行？（1分）
A、“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当作人来相伴。
B、“我”从不同的角度以不同的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰，“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。
C、“我”读书的时候就会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。
8、我会按要求改写句子。（2分）
我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
缩句：________________________
9、他的读书方法对你有什么启示？（3分）
______________________________
10、找出能够体现作者读书顺序的词语：、、、。
11、作者的读书方法概括讲是：（____）
12、写出与“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思相同的句子。
__________________________________-
13、第二段中作者把书比作和（_____）。因为（____）。
14、理解最后一句话的意思：
从某
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