【原文】
读书率下降是什么危机
不久前,中国和美国爆出了关于各自国民素质的新闻。
我们的新闻是:根据两年一度的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”,从1998年到2003年,中国人的阅读率下降了8.7个百分点,2003年的国民阅读率为51.7%。然而,这不过是我们这里的“花边新闻”。
而美国的新闻是:根据经济合作与发展组织对41个国家的调查,美国学生的数学和科学能力在各国平均线下。其实,这在几年前就是人所共知的事实。实际上,美国八年级学生的表现和以前相比,这次还有所提高。但这个消息还是很有爆炸性。主要报纸连篇累牍地讨论,仿佛全国陷入危机。……
看来,人家对这个坏消息本能的反应是:没有数学,国民丧失了精确的抽象思维能力。那么,不读书使中国人丧失了什么呢?
阅读是人类传递信息最有效的、不可替代的手段。因为通过阅读接受信息,最能体现信息接受者的主体性。
比如,你在读书时,速度完全可以根据自己的需要来调节,有些段落可以反复琢磨,做笔记,甚至对之质疑、挑战。接受信息的过程和思想的过程可以充分的混合。
阅读的另一特点是个人性。阅读不是朗诵,是默读,不和别人分享。读者和书之间可以建立个人的关系。其他传媒大多有某种公共性,即使自己关起门来看电视,常常也感到四周有人。所以,阅读给个性化的信息传递创造了最大的自由。信息的接受者对所接受的信息有充分的个人解释权,最大限度地免除其他受众的影响。
因此,一个人不读书,接受信息就常常是从众的、被动的、缺乏分析的`。一个民族不读书,这个民族的文化就丧失了创造性、批判性,个人就会被群体所淹没。这里最有意思的就是读经。读经大概是我们近年来罕见的读书运动了,但读经是背书,把读书过程中思想的空间都去掉,学童跟着录音机走一样,失去了自己对这个过程的控制权。这和阅读已经没有什么关系。
从这样的角度,我们可以看出阅读率下降所代表的危机。我们目前的不少产业在一定程度上还在依靠外资;人家给钱,给设计,我们照着样子做,出力气就行了。流水线如同一直往前走的DVD和录音带,劳动者只能被动跟进,当然没有质疑、批判和创造的空间。中国的一些白领也是规规矩矩、照本宣科,属于跟着别人走的阶层。阅读虽然是在接受信息,却是一种“跟着自己走”的信息处理活动。这对能保住自己的工作就很庆幸了的白领,当然是多余的。
但当今是鼓励冒险、创新、让世界“跟着自己走”的时代。比尔·盖茨、GOOGLE的创建人,都是因为敢于让世界跟着自己走而出头的,目前美国30%的劳动力属于“创造阶级”,不是他们追工作,而是工作追他们:各种高技术公司,都要跑到这些人聚居的昂贵城市安营扎寨。因为离开了这些人的异想天开,企业就失去了动力。而这些人,是一定要阅读的。
中国人是否阅读,将从某种层面上说决定是世界跟着中国走,还是中国跟着世界走。(选自2005.1.28.《中国红十字报》有删改)
【问题】
1、请联系上下文,解释下列句中加点词语的含义(3分)
(1)这不过是我们这里的“花边新闻”。花边新闻:
(2)中国的一些白领也是规规矩矩,照本宣科。白领:
(3)国为离开了这些人的异想天开,企业就失去了动力。异想天开:
2、开头引用了中美两国有关国民素质的新闻在文中所起何种作用?(2分)
3、作者认为阅读的特点可概括为哪两种?(2分)
4、第9段“这对能保持自己的工作就庆幸了的白领,当然是多余的”句中的“这”具体指代什么内容?(2分)
5、联系全文,作者认为读书率下降将会导致什么危机?请作概括说明(要求在20字以内)(2分)
6、全文采用了哪些论证方法?并请用相应的语句加以说明。(2分)
7、你认为提高读书率的有效途径有哪些?请列举出你认为可行的两条措施来。(2分)
【参考答案】
1、(1)不太引人注目的消息;(2)企业的高层管理者;(3)创造力、创造天赋。
2、(1)引出论题或作为全文的引子;
3、接受信息;个人性;
4、接受信息并处理信息的阅读活动。答“阅读活动”也可;
5、民族文化将丧失创造性、批判性。
6、摆事实(或举例论证)讲道理;或正反对比。例略。
7、如提高义务教育普及层面;文化教育部门广泛开展读书竞赛活动;政府设置专项奖学金;加强对国民读书教育的宣传力度等。
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