在日常学习和工作中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的在森林里玩耍阅读附答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在森林里玩耍阅读附答案 1
读短文并回答问题。
两个朋友两个朋友在森林里玩耍（shuǎ），突然，有一只熊（xióng）向他们冲过来。一个人连忙逃（táo）跑，爬到树上躲（duǒ）起来，另一个人来不及跑了，只好躺（tǎng）在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻（bí）子闻（wén）他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬下来，笑眯（mī）眯地问：“喂！朋友，刚才熊在你的耳边说了些什么呀？”
“它告诉我，不能和在危难的时候撇（piě）下同伴逃跑的人交朋友。”
1．文章共有____个自然段。
2．体会一下，躺在地上装死的那个人所说的'话是什么意思？
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3．如果是你和你的朋友遇到了同样的情况，你会怎么办？
______________________________________
参考答案：
1．3
2．是在批评那个在危难时候撇下同伴自己逃跑的人：只顾自己，不顾别人的人不是真正的朋友。
3．和朋友一起想办法，面对困境，绝不能丢下朋友不管。
在森林里玩耍阅读附答案 2
清晨，阳光洒在森林里，树叶上的露珠闪闪发光。小明和小红来到森林里玩耍。
他们沿着一条小路走进森林深处。森林里的空气格外清新，弥漫着泥土和青草的香气。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎他们的到来。
小明和小红兴奋地奔跑着，他们看到了许多美丽的景色。有五颜六色的花朵，有高大挺拔的树木，还有清澈见底的小溪。小溪里，鱼儿欢快地游来游去。
他们来到一片草地上，草地上开满了各种各样的野花。小红忍不住摘了一朵最漂亮的花，戴在头上。小明则在草地上捉起了蝴蝶。蝴蝶飞来飞去，小明怎么也捉不到。
突然，他们听到了一阵奇怪的声音。他们停下脚步，仔细听着。声音越来越近，原来是一只小松鼠。小松鼠看到他们，吓得连忙爬上了树。
小明和小红觉得小松鼠很可爱，他们决定不再捉蝴蝶了，而是去寻找更多的`小动物。他们在森林里走了很久，看到了许多可爱的小动物，有小兔子、小狐狸、小鸟等等。
太阳渐渐西斜，小明和小红也该回家了。他们带着满满的快乐和回忆，离开了森林。
阅读理解：
1. 小明和小红什么时候来到森林里玩耍？
2. 森林里的空气有什么特点？
3. 他们在森林里看到了哪些美丽的景色？
4. 听到奇怪的声音后，他们看到了什么？
5. 小明和小红最后决定做什么？
答案：
1. 清晨，小明和小红来到森林里玩耍。
2. 森林里的空气格外清新，弥漫着泥土和青草的香气。
3. 他们看到了五颜六色的花朵、高大挺拔的树木、清澈见底的小溪、欢快游来游去的鱼儿以及开满野花的草地。
4. 听到奇怪的声音后，他们看到了一只小松鼠。
5. 他们决定不再捉蝴蝶了，而是去寻找更多的小动物。
在森林里玩耍阅读附答案 3
在一个阳光明媚的日子里，几个孩子来到了森林里玩耍。
森林里充满了各种各样的声音。鸟儿在枝头欢快地歌唱，树叶在微风中沙沙作响，小溪潺潺地流淌着。孩子们兴奋地奔跑着，他们一会儿追逐着蝴蝶，一会儿采摘着野花。
突然，他们发现了一个小木屋。小木屋看起来很古老，门上挂着一把生锈的锁。孩子们好奇地围在小木屋周围，猜测着里面会有什么。
一个孩子说：“里面可能有宝藏。”另一个孩子说：“也许是一个神秘的实验室。”他们决定一起想办法打开小木屋的门。
经过一番努力，他们终于打开了门。小木屋里面布满了灰尘，有一张破旧的桌子和几把椅子。桌子上放着一本古老的书，孩子们小心翼翼地翻开书，里面记载着森林的历史和传说。
他们被书中的'故事深深吸引，忘记了时间的流逝。直到太阳渐渐西斜，他们才意识到该回家了。孩子们带着对森林的美好回忆，依依不舍地离开了。
阅读理解：
1. 孩子们在森林里听到了哪些声音？
答：孩子们在森林里听到了鸟儿在枝头欢快地歌唱，树叶在微风中沙沙作响，小溪潺潺地流淌着的声音。
2. 孩子们发现了什么？
答：孩子们发现了一个小木屋。
3. 孩子们对小木屋里面有什么进行了哪些猜测？
答：一个孩子说里面可能有宝藏，另一个孩子说也许是一个神秘的实验室。
4. 小木屋里面有什么？
答：小木屋里面布满了灰尘，有一张破旧的桌子和几把椅子，桌子上放着一本古老的书。
5. 孩子们最后什么时候离开森林的？
答：直到太阳渐渐西斜，孩子们才离开森林。
在森林里玩耍阅读附答案 4
一、阅读短文，回答问题。
在森林里玩耍
星期天，阳光明媚，小明和小红一起去森林里玩耍。
森林里的景色真美啊！一棵棵大树高大挺拔，像一个个威武的士兵。绿油油的草地像一块大地毯。五颜六色的花朵竞相开放，有红的、黄的、蓝的、紫的……美丽极了！
小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在欢迎他们的到来。小明和小红在森林里奔跑、嬉戏，一会儿捉蝴蝶，一会儿采野花。他们玩得开心极了！
1. 短文共有（ ）个自然段。
2. 短文是按照什么顺序描写森林景色的？（ ）
A. 从上到下 B. 从远到近 C. 从整体到局部
3. 森林里有哪些景物？
4. 小鸟在枝头干什么？
5. 小明和小红在森林里做了什么？
答案：
1. 3 个自然段。
2. C（先描写森林整体的美丽景色，再具体描写大树、草地、花朵、小鸟等景物）。
3. 森林里有高大挺拔的'大树、绿油油的草地、五颜六色的花朵、欢快歌唱的小鸟。
4. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
5. 小明和小红在森林里奔跑、嬉戏，一会儿捉蝴蝶，一会儿采野花。
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