在学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的语文阅读节选《选举风波》附参考答案，欢迎阅读与收藏。
阅读《选举风波》（节选），完成1—7题。
贾里听说林武翔要开刀治疗，又鼓足勇气和班委会一起写了倡议书，希望大家捐款，资助困难中的林武翔。这一举动，盖过了那一片闲言碎语，得到了更广泛的的支持，连校长都上门来说：“我也捐一份”一大笔钱经由盲人夫妇颤抖的手送至医院。手术十分成功，林武翔休养一阵就上学来了。贾里故意问了一些方程式，结果他对答如流，像没事一样，只是脸有些苍白。
那天，班里为此开庆祝会，查老师为这个庆祝会取名为“双喜临门”会，他一向有些诗人气质，因而慷慨激昂地说：
“噪音赶走了，林武翔也平安归来了，真是双喜临门。看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。坚强些，孩子们！”
大家热烈鼓掌，许多应邀参加的家长，譬如贾里的母亲都感动得落泪了；吴家姆妈虽未收到请柬，可是不请自到，同时，也是哭得最奔放的一个。
会后，贾里找到鲁艳青，她是作为校报的特派记者来参加庆祝会的。
“你好！”贾里说，“校友！”
“你好！”鲁艳青也摆摆手，“校友！”
他们相互笑笑，然后，贾里鼓足勇气说：“明年，明年我一定要选举你当学生会主席，我已经知道，应该选举怎样的人。”
“谢谢你，校友。”鲁艳青又笑笑，“不过，我不能为了这而留一级，因为今年七月我就考大学了。”
贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。鲁智胜这胖子乘机抬高自己，大大咧咧地说：“我说我的眼光准，没错吧！”
反正，谁也不会天生是伯乐，这是真理。
1．根据下面意思的表述，写出文中相应的成语。
①形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。（ ）
②形容随随便便，满不在乎。 （ ）
③形容口才好，反应快。 （）
2．“那天，班里为此开庆祝会”这句话中的“此”指什么？
3．“他一向有些诗人气质”的“诗人气质”的含义是： 。
4．下面这句话意味深长，你是怎样理解其中深刻的含义？
看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国的孩子也很幸运，因为能创造世界。
5．“贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的。”贾里为什么“有些难过”？
6．“谁也不会天生是伯乐，这是真理。”这句话中的“伯乐”原是春秋时秦国人，善于相马，后来比喻 ? 。从古至今，有许多像伯乐这样的人，请举出一个例子。
7．结合课文内容，简单评述文中几个人物的性格特点。
①鲁艳青：
②贾里：
参考答案：
1．（1）慷慨激昂（2）大大咧咧（3）对答如流
2．指林武翔平安归来，噪音赶走
3．情绪容易激动，言谈举止充满激情豪气。
4．成长的过程中，必定会经历一些挫折，这种磨练是不可少的，只有经受住这些考验，才会变得成熟、坚强。（意思对即可）
5．经过这场风波，当贾里重新认识鲁艳青时，却已没有机会弥补自己当初造成的过失，因此他有些难过。（意思对即可）
6．善于发现和选用人才的人。如：萧何月下追韩信。
7．（1）非常有责任感，很热心，很有魄力，当代中学生的优秀代表。
（2）聪明、活泼、热情的中学生，负现任载，有正义感。
主题思想：课文通过描述选举风波、林武翔被砸事件的前后过程，真实反映了当代中学生的校园生活，告诉少年朋友们真正的人生滋味是多味的，要勇敢地面对成长中遇到的困难和挫折，坚强乐观地生活。
情节结构：第一阶段是选举学生会干部，鲁智胜为让堂姐鲁艳青当选请班委吃巧克力，结果鲁艳青落选。第二阶段是墙外噪音干扰上课，鲁艳青挺身而出呼吁搬走售货铺并成功，让贾里对她刮目相看。第三阶段是林武翔去看店铺拆迁时被砸伤，贾里等人由英雄变成 “罪魁祸首”。第四阶段是贾里在爸爸鼓励下勇敢面对困难，林武翔康复，班上开庆祝会，贾里也在经历中成长。
人物形象：贾里是一个聪明、活泼、热情的中学生，有正义感和责任感，经历风波后由幼稚走向成熟。鲁艳青是文中亮点人物，她有责任感、热心、有魄力，是当代中学生的优秀代表。此外，还有大大咧咧的鲁智胜、勤奋好学又有点自私的陈应达等个性鲜明的人物。
写作特色：语言轻松活泼，幽默俏皮，清新明快，极富中学生的生活气息，且运用了很多形象生动的比喻。同时，有真实细腻的心理描写，能把学生的心理等淋漓尽致地展现出来。
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