《他为我摆渡》阅读练习及答案

　　他为我摆渡

　　①我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

　　②大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得凡事预则立，不预则废，做到未雨绸缪。

　　③可是他不知道这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。

　　④他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我很努力地学习，可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。

　　⑤他从不表扬我，即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。

　　⑥他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲，他的话我不想违背。

　　⑦我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一画地练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。

　　⑧我很想鼓起勇气对他说，如果没有他的束缚，我依然可以不改变初衷;没有他的导航，我依然可以不埋葬向往

　　⑨可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。

　　⑩以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。

　　现在，我才知道，对岸的不是他，他是为我摆渡的。只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让我们一起来掌握方向。

　　1.他是谁?为什么说他为我摆渡?

　　2.他是怎样为我摆渡的?

　　3.赏析选文第④段中划波浪线的句子。

　　他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的.大雁，疲惫地飞翔。

　　4.为什么我以前总认为我们之间有条河，我在这边，他在对岸?

　　5.分析下面句子中加点词语的表达效果。

　　(1)我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。

　　(2)可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。

　　6.你怎样理解选文第?段中划线句子?

　　只是，我衷心地希望，有一天，他能递一支桨给我，让我们一起来掌握方向。

　　参考答案：

　　1.他是我的父亲。我是他的希望他的梦想，为了帮助我实现人生的梦想，他给了我太多的束缚，来为我的人生导航。

　　2.要我懂得凡事预则立，不预则废，做到未雨绸缪;对我期望很高，却从不表扬我;告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，无论受多大的委屈都得退一步海阔天空;为了让我拥有一个可以回忆的童年，带我看马戏、练字、雨中爬山。

　　3.运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲的高期望给我的压力，也表达了我疲惫、无助的心理感受。

　　4.因为我们都没有站在对方的角度替对方想想。

　　5.(1)应该是理所当然的意思，表达了我对他的了解和对此判断的肯定。

　　(2)满是说整个抽屉都是我的照片，一个满字写出了我是他的世界的全部，是他的希望他的梦想。

　　6.我衷心的希望父亲能够理解我，不只做我人生的摆渡者，而是像朋友一样，和我共同掌控人生之舟的航向，朝着共同的方向一起努力。

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