阅读下面的文字,完成1~4题。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.找出并解释下列各句中的通假字。
(1)才美不外见______________
(2)食之不能尽其材__________
(3)其真无马邪______________
2.翻译下列句子。
(1)食马者不知其能千里而食也。
_________________________
(2)安求其能千里也?
_________________________
(3)鸣之而不能通其意。
_________________________
(4)其真无马邪?
_________________________
3.第二段文字运用的修辞手法有哪些?有什么作用?
_________________________
4.你是怎么理解其真无马邪?其真不知马也这句话的?
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参考答案:
1.(1)见通现,显露。
(2)食通饲,喂养。材通才,才能。
(3)邪通耶,吗。
2.(1)喂马的人却不懂得以千里马(的'食量)而去喂它。
(2)又怎么能让它日行千里呢?
(3)马叫了,也不能通晓它的意思。
(4)是真的没有好马吗?(意对即可)
3.排比;引用设问将食马者的愚妄写得淋漓尽致。
4.表现了作者对统治者不能识别人才,摧残埋没人才的不满和愤慨
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