无论在学习或是工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编为大家整理的珍珠与蚌阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍珠与蚌阅读训练题及参考答案 1
珍珠与蚌（18分）
（莫洛）
⑴一颗珍珠！
⑵它原来就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，——你可以想象；一片灰屑飞进你的眼睛，你会有一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
⑶哦，一颗珍珠完成了。
⑷一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！
⑸是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的.土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑹但它已有永久的价值了！
⑺请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑻可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然后却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑼你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命中却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了！
⑽采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死了，衷心却是得到安慰了。
⑾然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的却是不多的。
⑿于是我想起你来了。
⒀我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。
⒁……我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。
1、结合上下文，说说第二段中画线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。 “砂”有了哪些改变？（4分）
2、摘录第二段“珍珠孕育过程”的关键动词。（4分）
砂：
蚌：
3、第十二段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？（3分）
4、第十段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰？
（3分）
5、结合最后一段话，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系。（4分）
阅读答案：
1、外形由有棱角、坚硬变成圆润光滑，半透明，泛着淡淡的暗光自身价值由不值一钱的一粒砂变成了一颗世间罕异的珍珠，有永久的价值。
2、掉入 钉住 挤、消灭
洗、 浸、 润滑
3、指读者。内容上把物与人紧紧联系起来，结构上承上启下。
4、孕育了一颗具有永恒价值的珍珠。同时精神上获得满足和慰藉
5、略
珍珠与蚌阅读训练题及参考答案 2
珍珠与蚌
莫洛
①一颗珍珠！
②它原来就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，——你可以想象：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。——于是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会被消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去……悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
③哦，一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！
⑤是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了！
⑦请你记住，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了！
⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
(11)然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的蚌的却是不多的。
(12)于是我想起你来了。
(13)我说：让你的生命的.唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的房屋的光泽。
(14)……我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人，时代和生命的真实。
1.
读选文的第②段，摘录“珍珠孕育过程”的关键动词，依次填入□中。
2.第②段中有一个画曲线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。结合上下文，说说“砂”改变了什么？
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3.第(12)段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？
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4.第(10)段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰？
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5.结合第(14)段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系？
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珍珠与蚌阅读训练题及参考答案 3
珍珠与蚌
莫洛
①一颗珍珠!
②它原来就是一粒砂，你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，你可以想象：一片灰屑飞进你的眼睛，你会有着一种如何的感觉。于是蚌要挤出它，或者消灭它;然而它没有被挤出，也不会被消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去悠长的时间过去了，砂没有离开蚌，却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。
③哦，一颗珍珠完成了。
④一颗珍珠吗?不，它本质上是一粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!
⑤是永恒的光泽，不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。
⑥但它已有永久的价值了!
⑦请你记住，从一粒砂到一颗珍珠的过程。
⑧可是你也会这样想着吧，砂，它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。
⑨你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制它一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才;也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命却一心想排除痛苦，排除给它以不安的刺激的`砂粒;然而在斗争的过程中，它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!
⑩采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死，衷心却是得到安慰了。
然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的;浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌的却是不多的。
于是我想起你来了。
我说：让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的房屋的光泽。
我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人，时代和生命的真实。
1. 读选文的第②段，摘录珍珠孕育过程的关键动词，填入空中。
砂：( )→( )
蚌：( )→磨、舔、卷动擦拭→( )
一颗珍珠形成了。
2. 第②段中有一个画曲线的句子砂没有离开蚌，却改变了。结合上下文，说说砂改变了什么?
3. 第(12)段中的你指谁?这一段在内容和结构上各有什么作用?
4. 第(10)段中写出了蚌虽死，衷心却是得到安慰了。请说说蚌得到了哪些安慰?
5. 结合第(14)段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?
参考答案：
1.砂：掉入、盯住;
蚌：挤出、消灭;洗、浸、润滑
2. 外形变化由有棱角、坚硬变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光;自身价值，由不值一文的一粒砂变成了一颗世间罕异的珍珠，有永久价值了。
3. 你是指读者;内容上把物与人紧密联系起来;结构上承上启下。
4. 孕育了一颗具有永恒价值的珍珠，同时，精神上获得了满足和慰藉。
5. (主观题)要求：围绕本文，联系现实谈看法。
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