在学习和工作的日常里，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢？以下是小编精心整理的《孙叔敖杀两头蛇》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孙叔敖为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之；归而泣，母问其故，叔敖对曰：闻见两头之蛇者必死，向①者吾见之，恐去母而死也。
其母曰：蛇今安在？曰：恐他人又见，杀而埋之矣。其母曰：吾闻有阴德②者，天报之福，汝不死也。及长，为楚令尹，未治国而国人信其仁也。
注释：①向：刚才。②阴德：暗中有德于人的行为。
习题1
小题1:用/标出下列句子的朗读节奏。（2处）（2分）
吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
恐他人又见，杀而埋之矣。
小题3:读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？（2分）
参考答案：
小题1:吾 闻 /有 阴 德 者/ 天 报 以 福
小题2:我担心别人再看见它，就把它杀掉并埋起来了。
小题3:
示例1：孙叔敖禀性仁爱，为了他人的生存宁肯牺牲自己。
示例2：孙叔敖无私善良，能处处为他人着想。
小题1:
试题分析：学生应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。划分节奏时要注意以下几个原则：
一、根据句子的结构成分，按照主/谓/宾的原则进行划分。朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。
二、按照动宾/动宾的形式划分。
三、按照而前则前的原则划分（连词以、于、为同样如此）。
四、根据句首的语气词来划分。有些句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如盖、夫、窃、惟、凡；或表敬副词，如请、敬，往往在发语词后进行停顿。
五、根据句首的连词或总结性的词语来划分。若句首出现表假设、转折等的连词，如若、而、然则等；或表总结性的词语，如故、是故等，往往在这些词语的后面要加以停顿。
六、根据句中起舒缓语气作用的之、者后来划分。
七、根据文句内在的'逻辑意义来划分。
小题2:
试题分析：本题考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。如本题中，省略主语，翻译时要补充出来我，而这儿表承接，不译。
小题3:
试题分析：本题考查对人物的评价。结合文本内容来进行具体分析，从原文中找出依据。从恐他人又见，杀而埋之矣看出，孙叔敖宁愿自己承担不幸，也不愿他人遭遇不幸，因此可归纳出禀性仁爱，为了他人的生存宁肯牺牲自己或无私善良，能处处为他人着想。
参考译文：
孙叔敖小的时候，到外面游玩，看见一条两个头的蛇，就杀了蛇并把蛇埋了，回家后，很忧伤而不吃饭。母亲问他原因。他说：我听说见了两头蛇的人一定会死，现在我见到了，害怕我抛下母亲先死了。
母亲说：蛇现在在哪里?回答说：我害怕后来的人又见到这条蛇，已经把它杀了并埋了起来。母亲说：不要忧虑。我听说积了阴德的人，一定会有善报。等到孙叔敖长大成人后,做了楚国的令尹,还没有上任,人们就已经知道他是个仁义的人了。
习题2
1.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）杀而埋之代词 “它”指蛇
(2)汝不死也
2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
未治而国人信其仁也。
译文：他还没开始治国，但是国民就已经相信他能够施行仁政了。
3.从这则故事看，孙叔敖具有怎样的性格特征？（2分）
舍己为人。
【《孙叔敖杀两头蛇》阅读答案】相关文章：
《孙叔敖杀两头蛇》阅读及答案03-23
《孙叔敖杀两头蛇》阅读答案及翻译09-17
孙叔敖杀蛇阅读答案09-18
《孙叔敖杀两头蛇》说课稿06-11
《孙叔敖杀两头蛇》说课稿范文04-08
《孙叔敖杀两头蛇》教案范文12-05
孙叔敖纳言阅读答案12-04
《孙叔敖杀两头蛇》优秀教学设计07-03
叔敖杀蛇阅读题及答案11-20