社戏的阅读理解及答案

2018-02-18 阅读答案

  伟大的文学家、思想家鲁迅先生,当年弃医从文,在他的笔下,一篇篇刀锋似的文章,讽刺和批判着当时社会的黑暗。下面语文网的小编跟大家一起来分享下。

社戏的阅读理解及答案

  我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

  那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

  提问:

  1.用简要的语言概括上文大意

  2.这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面,请给这幅画起个名字

  3.“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯

  4.请谈谈你读了这几段文字后的体会

  一、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?

  此题意在让学生了解作者在文中表达的思想感情。

  其实那夜的戏,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,那夜的豆,第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”,代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆,充满一种浪漫的理想色彩,表现对人生理想境界的渴望和追求。

  二、夏夜行船、月夜归航在写景叙事上都非常精彩。夏夜行船通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的'?月夜归航中“我”的心情与去看戏时有什么不同?

  此题意在让学生了解本文情景交融的写作特点。

  所见:月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。……渐望见依稀的赵庄,……还有几点火,……

  所闻:而且似乎听到歌吹了,……那声音大概是横笛,宛转,悠扬……

  月下归航写了众小伙伴去“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫,总“以为船慢”,而此时“我”和小伙伴们偷豆吃豆,心情无比欢畅。

  三、揣摩下列词语,回答括号中的问题。

  1.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。

  (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)

  2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。

  (山为什么说“踊跃”?)

  3.回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。

  (“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)

  4.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……

  (被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?)

  此题意在让学生品味语言的深层含义。

  1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比,表现“我”欢喜轻快的心情。

  2.以动词“踊跃”写山,把静物写活了。这个词的含义与现在不一样,作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。

  3.“回望”两字,表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景,与来时呼应。

  4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。

  四、△有人认为本文直接写社戏的内容太少,而写社戏以外的内容太多,因此建议把标题改为“平桥村一夜”之类的题目。

  你同意这一看法吗?为什么?如果大家对此有兴趣,不妨开一次小组会讨论一下这个问题。

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