康海救友阅读答案

2022-04-13 阅读答案

  康海救友讲的是康海救自己好友的故事,下面是小编为大家带来的康海救友阅读答案,希望大家喜欢。

  阅读《康海救友》,完成后面小题。(12分)

  康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名,欲亲之,海不与之通。瑾拘梦阳②狱,必死之。客曰:“念非③康德涵,无可脱梦阳者。”梦阳曰:“死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾。”客强梦阳致二语德涵:“德涵救我,惟德涵能救我。”海得书喜曰:“我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我!”即上马驰瑾门。明日辄赦出之。

  【注】①康海:字德涵 ②梦阳:李梦阳,明代著名文学家。 ③非:除非。

  小题1:解释下列句子中加点的词语。 (2分)

  (1)而活良友( ) (2)明日辄赦出之 ( )

  小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )(2分)

  例句:瑾以其文名 A.以天下事为己任B.我以日始出时去人近

  C.盖以诱敌D.以实奇

  小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

  且 德 涵 必 不 屈 瑾

  小题4:翻译下列句子。(4分)

  (1)念非康德涵,无可脱梦阳者。

  (2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

  小题5:从本文中可以看出康海是个怎样的人?(2分)

  参考答案:

  小题1:(1)使(让)…活、救活(2)第二天

  小题2:D

  小题3:且/德涵/必不屈瑾

  小题4:(1)我想除非康德涵,没有哪个可以救李梦阳的. (2)老虎因此而高兴,盘算着驴的本领,心想:“它的本领只不过如此罢了!”(2分)

  小题5:藐视权贵、洁身自好、重视情义、乐于助人

  小题1:

  试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。“活”的使动用法。

  小题2:

  试题分析:瑾以其文名中的“以”解释为:因为。A项中的“以”解释为:认为。B项中的“以”解释为。C项中的“以”解释为:用来。D项中的“以”解释为:因为。

  小题3:

  试题分析:此题考查学生对句读的掌握,要求学生熟读该句,读出含义,然后断句。“况且康德涵也一定不会向刘瑾屈服的”

  小题4:

  试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“念”“脱”的含义。2句中“因”的'含义。

  小题5:

  试题分析:要求学生从正面描写和侧面描写两方面概括人物形象。

  拓展

  翻译:

  康海与太监刘瑾同乡,刘瑾因为康海的文章名气很大,想与他拉关系。可是康海不理他。刘瑾把李梦阳关在牢里,一定要把李置于死地。李的门客说:“我想除非康德涵,没有哪个可以救李梦阳的。”李梦阳说:“死,我倒安心,何必去连累康德涵,况且康德涵也一定不会向刘瑾屈服的。”门客一定要李梦阳给康德涵捎两句话:“德涵救我,也只有德涵才能救我。”康海得到信高兴的说:“我向一个刘瑾屈服,却救活我的好友,后人会理解我的。”即刻上马到刘瑾家门(说情)。第二天就把李梦阳赦出来了。

  注释:

  1.康海:字德涵。

  2.梦阳:李梦阳,明代著名文学家。

  3.文名:(康海)文章名气很大。

  4.亲:亲近。

  5.通:来往。

  6.死:使···死。

  7.安:安心。

  8.许:认可,赞许。

  9.累:连累。

  10.强:强迫。

  11.活:使···活(使动用法)

  12.即:立刻,马上

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