语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，能熟能生巧，轻松应对考试。下面是关于《荆赞》阅读答案的内容，欢迎阅读！
《荆赞》阅读答案 1
①我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余香总是缭绕不散。
②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）________________，可也不能忘记荆花的（乙）_______________啊！
③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！
④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。
⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？
6、第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的`横线上。（2分）
A、功劳
B、劳累
C、功能
D、辛苦
（甲）______________________ （乙）______________________
7、第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。（2分）
8、本文第②段和第③段分别写了荆_________________和_________________的特点。（2分）
9、用波浪线在原文上画出第④段的中心句。（2分）
10、本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思（3分）
答：___________________________________________________________。
11、这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。（）（2分）
A、荆的精神是给人以香甜、美好的东西。
B、荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神。
C、荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力。
D、荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神。
参考答案：
6、甲D和乙A。
7、荆的枝条挺拔，枝叶茂密，它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。
8、给人以甜和浑身是宝。
9、荆，具有顽强的生命力。
10、反问句，荆的这种精神值得我们礼赞。
11、D。
《荆赞》阅读答案 2
1、根据课文内容，选择恰当的词语，将字母填入下面的横线。AD
2、第一段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一句子完整的'画出来。
答：荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面成掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来。荆的余香总是缭绕不散。
3、本文的第（2）段和第（3）段分别写了荆香。
甜和浑身是宝的特点。
4、用波浪线在原文上画出第（4）段的中心句。
答：荆，具有顽强的生命力。
5、本文结尾一句运用了什么句式？答：反问。“礼赞”的意思是：以崇敬的心情称赞表扬。
6、D
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