小升初语文阅读题:风筝阅读题及答案

2017-08-04 阅读答案

  我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且还厌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢放风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

小升初语文阅读题:风筝阅读题及答案

  有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。。

  后来他怎样,我不知道,也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的.这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地坠下去了。

  但心又不竟坠下去而至于断绝,它只是很重很重地坠着,坠着。我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。

  我也知道还有一个补过的方法的:去许他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊”。那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊”。

  我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。“有过这样的事么?”他惊异地笑着说,就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的怒,说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。

  1.选文中“我”对风筝十分厌恶,具体表现在哪些方面?

  答:①“我”认为小兄弟看放风筝可笑可鄙 。

  ②“我”破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝。

  2.从选文中小兄弟自己制作精美风筝一事看,你觉得小兄弟具有怎样的精神?

  答:我觉得小兄弟具有创造精神。

  3.选文中“精神的虐杀”的具体含义是什么?

  答:选文中“精神的虐杀”的具体含义是指扼杀儿童喜欢游戏的天性。

  4.选文中“我”极力企求小兄弟的宽恕,而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用?

  答:作用是突出“我”想补过却无法补过的沉重心情。

  5、选文的文章结尾说,“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义。

  答:“我的心只得沉重着”的深刻含义是儿童的天性一旦被伤害,是难以挽回的。

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