阅读下面的文字,完成问题。
青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:
浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候,要有物理直觉;筹划昼夜不断的计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识,又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小的临时问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到,人们都劝他回去,他只说了一句话:“我不能走!”
假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”,我要向他建议采用五四时代的一首歌,作为背景音乐。那是我儿时从父亲的`口中学到的:
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东 巍峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲生于1896年,那是中华民族仍任人宰割的时代,他一生都喜欢这首歌曲。
1.作者引用《吊古战场文》的目的是什么?正确的说法是( )
A.揭示战争的残酷以及给人民造成的巨大痛苦。
B.对当年在昆明时生活的怀念。
C.寄托了对邓稼先的怀念。
D.烘托了邓稼先工作环境的艰辛。
2.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖”一句话表现的是什么?
__________________________________________________________________
3.邓稼先简短的一句话“我不能走”,表现了他怎样的精神?
__________________________________________________________________
4.结尾处引用五四时代的一首歌,作用是什么?
__________________________________________________________________
参考答案:
1.C
2.表明邓稼先从事工作的重要,表现他身负重大责任。(意对即可)
3.表现邓稼先坚守工作岗位,不畏艰险的奉献精神。(意对即可)
4.这是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大。(意对即可)
【关于邓稼先的阅读理解及答案】相关文章:
《邓稼先》读后感04-12
《邓稼先》优质课说课稿11-30
邓稼先教学反思(精选8篇)05-13
不求甚解 (邓拓)阅读理解及答案02-16
写给邓稼先的颁奖词(通用7篇)01-19
阅读理解及答案08-17
《邓稼先》说课稿(人教版七年级下册)12-06
《筷子》的阅读理解及答案07-20
雨中的阅读理解及答案12-13