陈涉世家阅读答案解析

2021-03-18 阅读答案

  二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  【小题1】解释下面划线的字。(4分)

  (1)会天大雨 __________________ (2)楚人怜之__________________

  (3)或以为亡__________________ (4)为天下唱__________________

  【小题2】用现代汉语翻译下列的句子。(6分)

  (1)等死,死国可乎?

  (2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

  【小题3】陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)(3分)

  答案

  【小题1】(1)适逢,恰巧遇到(2)爱戴(3)逃走 (4)“唱”通“倡”,首发

  【小题2】(1) 同样死,为国事而死好吗? (2)第二天,士卒中到处谈论这件事,都指指点点,互相示意的看着陈胜。

  【小题3】扶苏贤明,项燕爱士卒,诈称扶苏、项燕有号召力。

  解析【小题1】试题分析:理解文言词语的意思,除了要根据具体的语境,还要注意一些特殊用法。比如:(1)会:今义,开会、集会等;古义,恰巧、适逢。(2)怜:今义,可怜,值得人同情;古义,爱怜。(3)亡,有“逃亡”“死亡”“没有”等意思,在此句中是“逃跑”的意思。(4)唱,通假字,通“倡”,是“倡导”的意思。

  考点:本题考查学生理解文言字词的意思的能力。

  点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。

  【小题2】试题分析:翻译(1)句时,注意“等是同样的意思,死是为----死的意思,可是能够的意思,”,还要保证整个句子翻译的完整性。翻译(2)句时,注意“旦日是第二天的意思,往往是到处的意思,指目是用眼睛看、用手指的意思”,有时还要补充出省略的成份。

  考点:本题考查学生翻译语句的能力。

  点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的.判断要求较高。

  【小题3】试题分析:按照当时继承王位的规矩,理应扶苏继位,却因扶苏多次劝谏秦始皇的原因,被派到外面带兵打仗,最终由残暴、昏庸的秦二世继承王位,扶苏的生死大部分不知道,所以,在当时秦朝内部,有很多人是拥护扶苏的。项燕是楚国的大将,平时爱护士卒,收到楚国人的爱戴,后来兵败出逃,生死不明,所以有许多人追念项燕。可以说,扶苏 项燕都是当时极具人心的人物,而且人们还不知道他们死了,所以天下受秦残暴待遇的人都拥护他们,以此为号召可以广聚人心,提高声势。

  考点:本题考查学生分析文章内容的能力。

  点评:根据文章的内容分析一些情节发生的原因,必须在文章中找到相应的语言标志,根据文中的具体描写来分析原因。比如:陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?文章中对“扶苏、项燕”的描写可以分析出,他们二人是一定的民众基础的,以他们的部下来发动起义,应该是风起云涌的。

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