英语组读书心得

2022-12-29 英文读后感

  某些事情让我们心里有了一些心得后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编收集整理的英语组读书心得,希望能够帮助到大家。

英语组读书心得1

  个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

  对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

  一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。

  书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。由此更可见读书的重要性了。

  二、读书开阔人的视野

  书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。

  三、读书有助于我们树立正确的人生观

  人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

  所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

英语组读书心得2

  我很庆幸自己是一名教师,因为教师这个职业能够收获更多知识,得到更多信任,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。从事教学工作四年以来,我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了作为一名教师的崇高,也让我领悟到了作为一名教师成功的真谛—— “走近学生,快乐自己。”

  古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为理论;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”,还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。

  读了这些理论著作以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流、沟通的桥梁,从而把学生纯真的`心灵开启,把学生智慧的火花点燃。每当看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快乐。虽然现在的我还如此渺小,缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情,没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光,更没有孔子的聪慧心智,但我已经尝到了教书育人工作中的甜头,在生活中已经获得了充实与满足。我想,我会让这份快乐延续,直到干不动为止。

  常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,教师要好好地利用和开发。每一次当学生向我表达着他们对我的感激和敬意时,我的心情都莫名的激动。

  应该说我在读书中所得到的最大的收获是如何做人?其实这不只是学生应该学会的,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我坚持以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:

  一、说到做到,从不失信; 二、言传身教,以身作则;

  三、尊重学生,一视同仁; 四、讲求效率,仔细认真;

  五、严于律己,宽于待人; 六、精读细讲,教学相长。

  结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。我希望与我的同仁共勉:“从学生中来,到学生中去”,学生永远都是教师人生舞台中最重要的主角!只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持工作热情和耐心,处处为孩子们着想,在我们为学生做些力所能及的事的过程中,必然会一步一步地接近成功!

英语组读书心得3

  今天是第二次读书时间了,依然很兴奋,一是学校给我们提供了如此好的环境和资料,让我们时刻督促自己学习,不断充实自己,二是因为我可以继续阅读前次读书时间尚未完成的《教师口才》。

  选到这本书并非偶然,一直以来我很关注自己口才水平的提高,因为我认为既然大自然赋予了我们人类语言,我们就应把语言表达得更准确,更美。且不说的如此神圣,单作为一名教师来说我们就需要有较高的口才水平。

  以前,一提到口才我总认为主持人、演说家才叫口才好,但阅读了许多关于口才的书后,才逐渐感觉到口才其实就是一种与人之间的交流方式,口才更是一种智慧,一门艺术,好的口才决不是光嘴皮子麻利的事,好的口才更需要的是人格本性,学问和机智。通过阅读《教师口才》,使我觉得作为一名小学教师,好而恰当的口才是非常必要的,而且任务是极其重要的,因为我们的语言对象是茁壮成长的孩子,他们的智力水平要求我们的口才要具有艺术性,他们作为民族发展的栋梁要求我们的口才要具有感染力、说服力。

  通过阅读,也更使我深刻认识到口才与学问的关系。教师讲课有两点,一要有学问,二要有口才,口才与学问这两个因素在不同学历层次教学中,对于教学效果所起的作用是不同的。学历层次越低,口才的作用越大,而学问的作用较小。随着学历层次的升高,口才的作用变小而学问的作用变大。而我们作为一名小学教师需要的就是口才了,在刚刚结束的市优质课比赛中,在评价教学时,恐怕更多考虑的是教师的口才如何,至于教师的学问在所授课程中的反映则往往被忽视了。除此之外,我们教师还具有很强的示范性,教育性,因此,平时的言语及沟通方式也应具有示范性和教育性。

  现在我已深刻地体会到口才在生活和工作中的重要性,现实点讲,老师们会的都差不多,有学问在小学教学的人,也不是一般的多,所以口才好的就比较吃香。和领导和学生能很好的做好关系,这样才好开展工做。我的目标就是不断充实自己,不断提高自己在各方面的口才水平,从而更加出色地完成自己的本职工作。

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