做新时代好老师演讲稿

2022-11-23 演讲稿

  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展,很多地方都会使用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的做新时代好老师演讲稿范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。

  做新时代好老师演讲稿1

尊敬的各位:

  说起教师,各位会想到什么?是韩愈《师说》里的“师者,所以传道授业解惑也。”还是《已亥杂诗》里的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”认为新时代的教师应该有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有红爱之心。才能为发展具有中国特色,世界水平的现代化教育作贡献。

  而对于幼儿园教师这份职业,在未入职之前,我的理解是简单,快乐。

  可是就当我踏进幼儿园,准备享受我跟孩子们的欢乐时光时。我却惊讶地发现幼儿园里的老师们不仅是每天要照顾好每一个孩子而且还经常进行学习培训,制作教具,撰写论文。在立足教书育人的本职工作后还出色地完成各项教研任务。尤其是党员教师们更是兢兢业业,时时处处体现着她们的模范带头作用。

  看着这一切,我不太理解,但我想我大概可以先跟着她们的脚步走吧。

  那个时候在我的班里有一个小男孩,他的语言表达能力发展得十分缓慢,不能跟其他孩子一样正常交流,只能咿咿啊啊地比划着。我想走进他的世界,想要让他能够正常地交流。我决定试一试,一开始我对他说:“你看着我,我是…老师。”他并不懂,抗拒地跑开了。我也没有放弃,每天早上都微笑地教他说“老师好!”慢慢地他会口齿不清地跟着我重复一遍然后笑着挣脱我跑开了。有一次我情不自禁地加大了音量“老师好!老师!”这一次他没有跑开,而是呆呆地看着我,我突然很心酸,大概是心疼孩子,也是心疼自己付出了这么多好像并没有任何的效果。我开始怀疑我到底能不能当一名幼师,能不能教好每一个孩子?我开始有些沮丧了。突然有一天早晨,我正在整理幼儿的美术作品,他跑进教室,仰着头对我说“师”我惊愕地问他“你是在叫我吗?”他又说了一次“师”我听清楚了,那是老师的“师”那一刻我感觉整个世界都安静了下来,那一刻,我内心的喜悦仿佛就要化成泪水夺眶而出,那一刻让我好像能感受到海伦凯勒的家庭教师莎莉文第一次教会海伦“水”这个字时的欣慰,激动和喜悦。那一刻,我突然能够明白什么是精诚所至金石为开,明白什么是教师的信仰,什么是不忘初心,牢记使命。

  经过一年多的工作实践,我已经成为了一名合格的幼儿园教师了。在周围党员教师的影响下,今年年初我也郑重地向党支部递交了我的入党申请书。作为一名青年教师,我将在党的中对青年提出的"坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿"作为我的工作信条和努力方向,不忘初心,牢记使命。扛起“教书育人”的大旗。

  而在工作之余,作为巾帼志愿者,我也尽自己所能为社会奉献自己小小的力量。

  我还记得去年3月15号那天我们去福利院做志愿服务。出发前,我们都十分地忐忑,对福利院那些孩子的认知仅仅是来源于新闻图片,那些让你害怕的唇腭裂或者肢体残疾。但是当我们到了福利院,那些孩子从楼梯上冲下来拉着我们的手开心得手舞足蹈时,所有的猜想和不安在那一刻烟消云散。一只热乎乎的小手牵住了我,我看到了一个大约3岁的孩子,他仰着头微笑地看着我,那种渴望着爱和关怀的眼神和幼儿园的小朋友是一样的,他们并没有什么不同。福利院的老师在我耳边说“这些孩子渴望亲密的皮肤接触,他们害怕没有依靠”在那一刻,我的理性也终于溃不成军,潸然泪下。我们在送给他们关爱的同时,对自己又何尝不是一次心灵的洗涤。而福利院的老师们更让我看到了女本柔弱,因爱则刚。她们口中说的孩子的依靠难道不是来自伟大的人民教师?来自于千千万万善良的人?来自于强大的民族和国家吗?

  我们都是祖国里最平凡不过的十亿分之一,但是我们用我们的专业技能,立足岗位,用我们的孜孜不倦,终生学习,用我们的善良奉献社会,在党的领导下追逐着属于自己的中国梦,为祖国贡献自己的力量,成就国家的中国梦。

  新时代的青年,应勇担历史责任,秉持,不畏社会思潮的冲击,坚定理想信念,在服务组织,奉献社会的过程中,实现自己的价值。

  做新时代好老师演讲稿2

尊敬的各位:

  周五下午听课姚书记的讲座收获颇多,也让我明白了做一名新时代的合格教师是不容易的,必须以严规格、高标准来要求自己。教师是人类灵魂的工程师,是未来的建设者和接班人的塑造者,是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的高低、是否合格,直接关系到青少年的健康成长,关系到国家和民族的振兴。因此,全面提高教师队伍的素质,培养高素质的合格教师,势在必行。

  在新时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就要深入研究新形势下教师职业道德的内容,必须进一步加强和改进师德建设,为师德建设注入新的内容,增加新的内涵。

  1、加强思想政治、职业道德的修养

  教师的职业是用自己的思想、心灵、行为、知识塑造人的灵魂。热爱教育事业、热爱学生是教师素质的最基本要求。教师要加强自身修养,增强为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神的同时,要努力转变自已的育人观念。爱学生是教师获得成功的基础,教师要热爱学生,了解、理解学生,承认个性差异,挖掘个人潜能;尊重、信任学生,发挥学生的积极性:严格要求学生,对学生负责。

  2、加强文化修养、渊博知识

  教师自身修养和业务特别重要,教师在学习借鉴国外先进的教学经验的同时,要树立全球意识,从面向世界的角度去考虑问题,教师首先要不断完善自我,不断改变自我的生存方式,不仅具有高超的业务能力,而且要有高尚的师德风范,才能在竞争中立于优势地位。

  3、爱岗敬业、责任教育

  敬业是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露出的优秀品德和人格。敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。教师要尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。责任,是一个成熟的.人对自己的内心和环境完全承担的能力和行为。教师必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的平凡的工作中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。

  4、以人为本、热爱学生

  在教育教学中,教师与学生的关系是教育过程中最基本的人际关系,是构成学校教育的基础。只有正确处现好师生关系,才会有优化的教育过程,才能培养和塑造高素质、高质量的学生。因此,教师在处理师生关系中要努力做到"热爱学生,诲人不倦"。

  做新时代好老师演讲稿3

尊敬的各位领导、老师、党员同志们:

  大家好!

  学习新思想,争做新时代的好老师,首先要做学生思想的传播者和实践者。作为教师的我们应该将“四个自信”“四个意识”等新思想,新动态,融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到,以学校大局为重,正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。自觉遵守学校规章制度,规范课堂要求,提高上课标准,主动调整,纠正自身行为。切实做学生思想的传播者和实践者。张书记、杜校长作为我们支部成员为我们把关、掌舵;老党员xxxx等时刻为学校着想。只要是对学校有益,对年级有益,对其他教师有益、对学生有益的事,她们都会欣然接受承担,全力支持,同时还为学校、年级的管理献计献策。年轻党员xxxx等年轻教师更是不畏困难,勇挑重担。

  学习新思想,争做新时代的好老师,其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师,不仅要传授知识,更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德,明白做人的道理。在教学中旗帜鲜明地加强学生的品德教育,为人师表,用高尚的人格魅力引领学生成长。既做好学生的“学习良师”,也要力争成为他们的“生活益友”,做一名让学生终身难忘的陪伴者和领路人。我们的党龄不长的优秀党员宋显平,13届面对一个学习、行为习惯及其恶劣,而家长又不配合教育的学生。他经过不厌其烦的教育、引导。不抛弃、不放弃。秉承对教育事业的热爱与追求,经过三年的教育感化,经过全年级老师的共同配合,该生顺利的考上了理想的大学。我们的老党员杜强同志,更是全身心投入到班级管理中,利用自习课、午休的时间在与成绩下滑、思想波动、行为不规范的学生谈心、给他们鼓励、加劲,为孩子们解开心锁。

  学习新思想,争做新时代的好老师,再次要做学生学习的指引者,课程改革的先行者。实现教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育放在优先发展位置。新时代新思想要求我们不断探索、不断思考,不断反思课堂,提高课堂效率,提高学生兴趣,培养学生良好的学习习惯,自律习惯。让自己成为研究型、改革型的新时代好老师。金晓光、杨晨、、朱丽娜、李贺、孙丽妮等一大批年轻党员,积极努力学习,牺牲了无数个人休息时间,将新课程,新课标的理念,以导学案、流程图、思维导图为载体,运用多媒体手段,培养学生学习能力。代表学校上公开课在国、省、市竞赛课中获奖。

  学习新思想,争做新时代的好老师,要做当代的“四有”老师。在教学实践过程中,要争做有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的“四有”老师。要不断自我加压,努力学习知识,多思考,多归纳,多总结,争做学知渊博,平易近人,幽默风趣的新时代的好老师。

  同志们,新时代赋予我们老师更大的责任,我们要积极融入新时代的潮流中,要努力培养德才兼备,有素质,有素养的当代高中生。

  我们要做智慧型的老师,引领学生成长。

  同志们,让我们共同携手,为学生的成长铺路,为学校的发展奠基,为教育的腾飞献力。

  做新时代好老师演讲稿4

各位尊敬的领导、评委、老师们:

  上午好!我今天演讲的题目是《不忘初心 逐梦前行》。

  从当幼师的第一天起,我就在思考一个问题:怎么样让孩子们喜欢上我。若能得到孩子们的喜欢,就意味着得到了信任,得到了认可。这种信任和认可是对一个老师教学能力的肯定,更能证明一个老师对孩子的爱和用心。问题需要思考,更需要用实践去找寻答案。通过在福利二园当孩子王的这几年“实践”,我找了我心中的答案:(那就是)不忘初心,逐梦前行。

  不忘初心,逐梦前行,最根本的是要牢记为人师的使命。一个孩子从嗷嗷待哺的小不点儿,到成长为一个可以为社会、为祖国建设发展贡献力量的新时代人才,这当中,少不了父母的精心教育,也少不了我们为人师的悉心栽培。党的报告指出,“教育是国计,也是民生,是今天,更是明天。”伟大的教育学家蔡元培曾说“教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。”可以说,教师是一项专注“未来”的职业。专心打造这个家庭的“未来”、社会的“未来”、祖国的“未来”,就是我们的使命,就是我们的“初心”,就是我们不懈前行的动力,就是我们不懈追逐的梦想。就幼儿教师而言,如何让孩子们在接受学校教育的起步阶段,习得良好的生活习惯,学会遵守基本的社交礼仪,领悟学习带来的快乐,是我们要做的重中之重。每个孩子都有自己的个性和特点,要让每个孩子在同一个集体中都学有所悟,学有所长,需要我们在按部就班之外,多思考,多钻研,多创新。正如党的报告所强调的,“要培养全面发展的学生”,“要培养学生的创新精神”。这就对我们老师的教学能力和创新能力提出了要求。作为中国特色社会主义新时代的人民教师,我们要以党的十九大精神为指引,在教学中,坚持不忘初心,攻坚克难,时刻保持工作的激情和攻坚锐气,努力在思想境界、道德情操、文化修养诸方面有质的提升,不断提高教学能力和创新能力,为我们祖国未来的小花朵儿们健康成长、健康成才作出自己的贡献。

  不忘初心,逐梦前行,需要榜样的力量引领。来到福利二园的这几年,单位的领导和同事们给了我很多榜样的力量。她们工作岗位上一干就是几十年,默默无闻,却满腔热情。她们坚持以幼儿为本,脚踏实地,教书育人,作出了突出成绩。他们不因工作繁杂而满腹牢骚,不因起早贪黑而愤愤不平,不因面临困难而轻易退缩……在幼儿园,你经常会他们看到在电脑前埋头苦干的身影,你会看到他们带着孩子游戏时汗流浃背的身影,你会看到他们在备课室认真备课的身影,你更会看到他们在教学中全情投入,激情四射的身影……他们当中,有身先士卒的园领导杨主任,有带病坚持工作的老教师徐群,有努力钻研课题,大胆创新的洪主任,虚心认真的新老师郭映雪等。他们这种忘我奉献、勇于担当的精神,让我深受感染,备受鼓舞。每当我感到疲惫、困惑、无力的时候,只要想到他们的细心,他们的坚持,他们的坚守,都会给我一种无穷的力量,让我迅速调整状态,找回信心,继续前行。

  不忘初心,逐梦前行,必须用爱撑起孩子的一片蓝天。著名作家冰心说过:“情在左,爱在右,在生命的两旁,随时播种,随时开花。”每个孩子都是一颗花的种子,只不过每朵花的花期不同。细心地,耐心地,慢慢看着他长大,陪着他沐浴阳光,用爱为他撑起一片蓝天,这何尝不是一种幸福!

  在我班里,有位叫浩浩的小朋友,天真无邪,调皮好动,在集体活动中经常不遵守游戏规则,时不时还喜欢动手打小朋友,严重影响了班级活动秩序,老师们多次接到其他家长的投诉,虽多次对他进行言语教育,但效果不佳。有一次,我抬手摸摸他的头,他竟表现出很害怕的样子,举起小手来抵挡,让我困惑不已。后来,有好几次看到他身上的伤痕,才知家长在说教无果的情况下打骂了他。为此,我积极跟浩浩父母做沟通,与他们交流正确的教育方法。同时,与合班老师商量对策,多次向其他有经验的老师请教。我们每天尽量让一位老师陪在他身边,减少他对其他幼儿表现出攻击行为,引导他参与到集体活动中;为他单独准备操作材料,避免与其他幼儿争抢等。教育不是一朝一夕的事,需要足够的爱心和耐心。一开始浩浩还是我行我素,有时还出现老师跟着他在操场你追我赶的场面。慢慢地,孩子逐渐感受到了我们老师的关心和爱护,建立起感情和信任,愿意听老师的话,他的点滴变化都让我们欣喜不已。现在,小浩浩已经逐渐融入了集体,小伙伴们也不再一遇到什么坏事都说是浩浩做的,也喜欢跟他一起玩耍了。爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。只有用爱培养爱、激发爱、传播爱,用心读懂孩子的每一个眼神,用爱为他们撑起一片蓝天,才能让他们能飞得更高更远。

  不忘初心,逐梦前行。做一名教师不容易,做一名不忘初心,不断为孩子着想,热爱孩子,有着深厚师爱的老师更不易。但是既然选择了教师这一崇高奉献的职业,我一定会尽心尽力做到底,为自己的“教育梦”、为中华民族伟大复兴的“中国梦”不懈努力,不断干出自己的新成绩,做出新贡献。

  做新时代好老师演讲稿5

尊敬的各位:

  大家好。今天,我很荣幸在大会上分享,怀揣梦想,激情飞扬,分享自己学习精神的点滴感受。我演讲的主题是《不忘初心,做新时代的追梦者》。

  大会的召开,开启了一个新的时代,我们的国家从“站起来”“富起来”,将向“强起来”飞跃。习在的开幕式报告中指出“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!”作为当代青年教师,当我听到习对我们的殷切希望时,内心既感到光荣也感到自豪,更感受到了国家赋予我们青年一代的光荣使命。作为一名幼儿教师,我们所从事的是天底下最神圣而光辉的职业,我们应牢牢跟紧党的步伐,学习好贯彻好党的思想,提升自身修养,发挥自己最大的潜能,通过自己的职业来为我们的事业而努力奋斗!而怎样在职业中贯彻、践行精神呢?我的回答是:不忘教育初心,牢记教师使命!永远跟党走,做新时代的追梦人!

  不忘教育初心,牢记教师使命,是热爱!陶行知老先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”幼教,是一个充满爱的职业,在幼儿园里,处处可见有爱的画面:当孩子们清晨来园,老师和他们亲切地打招呼;当孩子哭闹着想妈妈时,老师轻轻哄他给他安全感;当老师感到劳累时,孩子会走过来关切地问这问那;在老师组织完一次活动时,身边的同事们热烈讨论,对照着密密麻麻的听课记录进行总结、反思,比较每次的进步与需要改进的地方。

  其实幼师很普通,没有骄人的业绩;其实幼师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸成为这其中的一员,伟大而平凡着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。作为一名党员幼师,不仅要有先进的理念为人民教育服务,更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。严格规范自己的言行,做到爱岗敬业、教书育人、热爱孩子、为人师表,用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神,来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征,对每一个孩子负责,对每一位家长负责,对全社会负责。

  永远跟党走,做新时代的追梦者,是实干!

  “实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”

  其实,我们每一个中国人的心中,都有一个实实在在的梦想:农民们渴望连年丰收;工人们渴望效益长久;孩子们渴望开心学习;老人们渴望老有所依……这一个个梦想凝聚在一起,就编织成了我们心中那个伟大的中国梦!作为一名普通的基层教育工作者,我也有着一个幼师的中国梦,那是回荡在幼儿园里的欢声笑语,荡漾在孩子脸上的纯真笑容,那是培育国家未来英才的志向。

  我们每一个人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要脚踏实地。作为党员教师应立足岗位,勇于担当,锐意进取;应牢记党的宗旨,增强为人民服务的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,根据新时期的教育要求,在教学内容、方法、教学模式与教学理念等方面不断创新,勤勤恳恳教书育人,推动学园发展再上新台阶。

  在我们当中,有许多是女孩子,但大部分是妈妈,准妈妈。她们的身后有一个小家,有年迈的父母需要照顾,有尚在襁褓中的雏儿需要喂养,但她们每个人的心中更多地都装着一个大家,在这个大家中奋斗着。在我们单位,有这样一位从踏上工作岗位到现在,二十多年一直奋斗在幼教第一线的教师。对工作,无论是多繁重、琐碎的事情,她依然保持着党员的积极性,在工作来临时总是能主动先思考,经常为了高质量的完成任务主动加班加点,从不计较个人得失。或许,她,不是最优秀的,但是她从不停止前进的步伐;就像革命先辈那样,有信念,有克服困难的决心。依旧清楚地记得那次组织生活会,那是正值园领导组织大家伙教学模式改革,各种新旧理念大碰撞的时期,会上大家从思想上、生活上各个方面的解剖自己。当她说到自己近一段教研上的困惑时,我佩服她将所有问题摆到台面上来解决的勇气,那么赤诚,那么直白。我们必须承认,真正的自我解剖是痛苦的,但却也酣畅淋漓,彻底解放思想;她,是真正的勇士。有时候她很纠结新旧事物的交替,但大家都能感受到她努力的心。每一次新理念的注入都必将是一次换血,如果你稍加注意,操场上的体育课、教室里的区域活动、同事的闲聊中,都能得知她已经身体力行地将新理念付诸实践,近乎执着地求知求真。

  榜样的力量是无穷的!身边这样正能量的存在,就是在每时每刻都激励着我,让我不断成长、不断奋斗。作为一名青年教师,我将秉承先进理念的指引,把积极性和创造性凝聚到教书育人上,以科学的态度、奉献的精神,在平凡岗位上体现共产党人的本色;我将把智慧和力量寄予于授业解惑中,以严谨的学风,无私的情怀,把知识和美德传递给下一代。

  做新时代好老师演讲稿6

尊敬的各位:

  中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

  不忘初心,牢记使命,是时代的召唤,是进军的战鼓,也是我们指路的明灯!

  初心是什么,初心是是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚定意志;是革命烈士刘胡兰顽强抗争从容就义的大义凛然;郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白。

  是啊!他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄,他们都是为了伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。那新时代的我们呢?

  每当看到学生们向教师表达教诲之恩时,我就在想:当老师真幸福,我也要当老师,20多年后,我的梦想成真了,站在三尺讲台,用一只粉笔谱写人生华丽的乐章。我不是伟大人物,我只是一名青年教师。但是有一点我们是一样的,那就是不忘初心!

  在习的报告中,指出了教育的重要任务:努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向。 为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。 教师的这个职业是繁琐的,有时候我们会经常自嘲:“学生虐我千万遍,我待学生如初恋!”玩笑过后,我们不禁要问,难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了最初的梦想?不!我没有!虽然我是教育战线的一名新兵,但我始终没有忘记我的初心,坚持着自己的梦想,坚守着教师的职责,牢记着教育的宗旨,不断提升自己,超越自己!

  “青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”这是习对我们的殷切希望。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。我们只有坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,才能响应时代的号召,做时代的弄潮儿。

  一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。相信,我、还有千千万万的教育人,在这块美丽的土地上辛勤地耕耘着,不忘教育初心,追逐着教育的腾飞梦,共筑心中的中国梦!

  做新时代好老师演讲稿7

尊敬的各位:

  通过对《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件的学习,我对师德师风有了新的认识,也意识到作为一名老师应该要朝哪些方面去努力。

  在新时代我们国家要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就必须进一步加强和改进师德建设,为师德建设注入新的内容,增加新的内涵。当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”。一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。

  “做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断地更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断地掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断地学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断地反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

  一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。

  在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!我想,教师所从事的就是这种叶的事业――平凡而伟大。

  “言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是――每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

 


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