演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的职称评定演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
职称评定演讲稿 1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我要竞聘的岗位是：中级（经济师）专业技术职称岗位。
首先在这里感谢组织给了我这次竞聘中级职位的机会，同时也要向在座的各位领导和同事表示衷心的感谢和深深地敬意，正是因为有了你们的关心、支持和帮助才使我有了不断向前的动力，才能有机会在这里参加竞聘述职。下面就我的政治思想表现、工作履历和工作业绩作一总结。
一、政治思想表现：
在政治思想上能严格要求自己，积极参加局里的各项政治学习和业务知识学习，使自己在各方面得到迅速提高，团结协作，工作积极主动，有较强的事业心和责任感。
来到局里几年，我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实，脚踏实地埋头苦干。
工作调整后，在领导和同事们的.帮助下，努力工作，坚持以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守国家各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，保持积极向上的进取态度，并在20xx年获得了市安全生产工作先进个人的荣誉。
二、工作业绩：
自从到旅游局工作以来，我先后在办公室、监督与行业管理科工作。
在办公室工作期间，在科室主任的领导下，我分管了局里的文件收发、财务管理工作。我能按时完成文件的收文、发文工作，做好文件的传达和处理工作并将重要的文件及时归档。同时，做好日常性的文件的维护管理工作，严格执行保密制度，接受保密检查。为了工作方便我将计算机中的文件分门别类进行梳理和规范管理，便于查找和使用，在市政府有关部门年度检查中得到了好评。在财务管理工作中，认真做好局机关及所属事业单位人员日常性的财务报销工作，做好现金的管理和账目的管理工作，保证账目和现金一致。严格执行财务制度，当好领导的参谋。几年来，财务审计无违纪现象，并得到检查组的好平。同时认真完成办公室领导交给的日常性的工作。如记好会议记录，及时准确地传达到与会人员等。
到监督与行业管理科工作后，我分管网上旅游项目填报工作、旅行社审批，旅行社分社和营业部备案登记和旅行社质量保证金督检工作、质量规范和消防安全工作及其他的日常性工作。在项目填报工作中，每季未督促各县市区做好网上项目填报及做好本级的网上项目填报工作，并认真审查、积极解决整改各县市区在填报工作中出现的问题，两年来没有出现任何差错，得到省局有关部门领导的好评。按国家旅游局、省局有关规定，积极做好旅行社的申报、审批、核销、变更、委托以及旅行社分社、网点、核销备案登记等工作。据统计全年共完成申报、审批、核销、变更、委托以及旅行社分社、网点、核销备案登记等工作34家次。督办完成了市值17家旅行社责任险统保工作及质量保证金收缴工作和县市旅行社责任险统保工作及质量保证金收缴工作。合格率达到98%。
旅游安全工作，通过QQ群（一个是旅行社群，一个是星级饭店和景区群）及时将国家、省、市有关消防安全道路安全精神通知给旅游企业。并建立了旅游企业消防安全基本情况台账，及时掌握和了解企业消防、安全情况。及时填报各项消防安全活动日报、月报、季报、年报等活动报表，及时准确无误。因此连续三年旅游无事故，得到市政府嘉奖。
认真积极配合科室领导认真做好旅行社、景区、星级宾馆质量规范的管理工作，经常与领导到企业进行质量安全检查指导工作。
三、今后工作展望：
一是讲实干，协助领导做好日常工作，服从安排，顾全大局，做好助手；二是求实效，认真做好分管的工作，不断提高自己的岗位责任意识；三是创实绩，工作不怕脏累，事情不分大小，只要有利于工作将认真努力去完成；四是认真搞好协助，不管内分外只要与旅游局有益的事全力配合。
总之，几年来我做了许多工作得到了领导和同志们的认可，积累了许多经验，有了很多的收获。无论本次竞聘中级职称成功与否，我都将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地做好本职工作，并在日后的工作中扬长避短、敢于争先、突破创新、努力奋斗。
谢谢大家！
职称评定演讲稿 2
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我叫xx，今年xx岁，大学本科学历，学士学位，护师职称。20xx年7月来xx市人民医院xx科，一直从事护理工作，20xx年被医院评为优秀工作者。此次我竞聘护师岗位。
转眼之间，已经在护理工作岗位上走过了八个年头。八年来，我怀着对护理事业的满腔热情，在各级领导老师的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮助下，通过自己的自觉学习和不懈努力，取得了一些成绩。
今天能够站在这个竞选的舞台上，我的心情非常的激动，一是各位领导老师给了我们一个展示自己、体现价值的良好机遇，我们应该勇于珍惜机会，善于抓住机会。二是我觉得通过几年的工作锻炼，已经具备了护师岗位的个人素质和工作能力。
首先，不断加强自身业务学习。当今世界，科学技术正以前所未有的速度迅猛发展，我们护理行业也不例外，新观念，新知识、新技术层出不穷。所以，我在做好日常工作的同时，不仅学习了护理学知识，还注重学习了护理心理学、社会学、人文学等多学科的知识，同时也关注护理学科的新发展，不断给自己“充电”，以适应护理事业的发展要求。
第二，增强护理安全责任感，杜绝护理纠纷和护理差错。在工作中，高度的责任感是必不可少的，尤其是护理工作，它直接关系到患者的身心健康，更需要我们具有对工作兢兢业业、一丝不苟，高度负责的敬业精神。所以，我时刻将病人的安危放在心上，严格按规章制度办事，决不能马虎，偷懒，在工作中严格要求自己、杜绝差错事故的出现。
第三，在优质护理的基础上创立温馨服务。作为护理工作者，我感觉应当想病人之所想，急病人之所急，不仅要了解病人的生理疾患，也应该了解病人的心理状态，关怀和帮助患者。在我们妇产科，孕妇在入院时，大多是头胎，往往会产生一种惧怕心理，如担心能否顺利分娩，能否承受分娩带来的疼痛等等，针对这种情况，我每次都保持和蔼地态度向其解释分娩的正常过程，耐心地解答她们提出的各种问题，使之消除顾虑，积极主动地配合医生、护士的.工作，临产后，随着阵痛的来临，指导她们作均匀的呼吸等以减轻紧张所带来的疼痛。总而言之，在工作中，既要千方百计解除患者生理上的痛苦，也要想方设法使患者获得心理上的安慰，这样才能使治疗取得更好的效果。
通过这次竞聘，无论结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也不“因一时之失意而自坠其志”，无论在什么岗位，我一样会认真做好工作，以更高的标准要求自己，进一步完善自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
职称评定演讲稿 3
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。教育教学工作人员的公开选聘，是教育发展史的第一次．对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择．它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，非常感谢八街小学为我们提供这样一个检验自己的机会，展示自己的舞台．我叫xx，女，汉族，xx年xx月出生，现年xx岁，xx年7月毕业于xx师范学校，同年8月被分配到xx小学任教，20xx年7月加入中国共产党，20xx年毕业于xx师范大学小学教育文科专业，现就读xx艺术学院本科．根据学校设置的岗位，今天我竞聘的岗位是中级职称第八级。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。
作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多．在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳．教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的'方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段．
三、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。
塌实教学，关爱学生，经过十年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任数学教育工作．所任班级连续三年名列全镇第一名，连续三年评为“优秀”。
四、我有较强的年龄优势，我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
各位领导、在座的老师们，我有信心、有决心做一名各方面都称职的xx小学老教师，搞好教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
谢谢大家。
职称评定演讲稿 4
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我叫xx，担任初四的物理。有关系好的老师背地里叫我xx，说我年龄老，职龄老，资格老。下面我就简单向各位老师做下汇报：
第一、个人资历：
我86年毕业于新乡师专，工龄xx年；20xx年任中教一级，中级职龄21年；20xx年来油田五中，已经28年，年龄马上52岁，距离退休还有三年多。工作以来一直坚守在教学第一线，送走了多少届毕业生，真的连我自己也数不清。
第二、竞赛获奖情况：
任中级二十多年来，获得省优质课二等奖1次，市优质课一等奖2次，中心优质课一等奖3次；撰写的论文有17篇分别获得国家、省、市一、二、三等奖，并在国家级期刊上发表3篇；辅导的学生在历届全国中学生应用物理竞赛中也成绩斐然，其中有4名学生获国家一等奖，12名获省一等奖，11名获省二等奖，我本人也屡屡荣获全国、xx省“优秀指导教师’，“优秀辅导教师”。另外，我也多次被评为教育中心优秀教师、先进教师、优秀教研教师，以及学校优秀教师，参加的.课题也取得了丰硕的成果。
第三、平时工作及教育教学成绩：
作为一名在油田五中工作了28年的老教师，几十年的、教学生涯我做到了尽心尽责、问心无愧，所任的班级在同年级中成绩优异，中考多次名列前茅，自认为为五中的发展做出了巨大贡献。平时也一直任劳任怨，最多的时候担任过5个班一周25节的物理课，累得嗓子哑，腿拖不动，我都没找领导叫过苦，也没请过一天假。即使声带出问题，都是拖到暑假才做手术。
如今，眼花，头白，嗓子作怪，身体也在滑坡。再过3年多我就要和各位挥手作别，希望领导、同仁能成全我。
谢谢各位！
职称评定演讲稿 5
尊敬的领导，亲爱的同事们：
你们好！
我20xx年毕业于xx理工学院化学教育专业，参加工作后为配合教学需要，又于20xx年取得英语函授本科学历，现具备双本科学历，学士学位。
毕业于xx中，任教于xx中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，决定将毕生托付于教育事业。今天是第四次参与中级职称评定，现将我近十年的工作总结如下：
踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的座右铭。对待学生，我平易近人，严中有爱，坚持原则，公平公正，耐心细致，师生关系融洽；对待同事，我彬彬有礼，谦虚谨慎，乐于助人，心胸开阔，不斤斤计较，相处和睦。
在教学中，我埋头苦干，任劳任怨，潜心钻研，及时反思，勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读教育教学相关书籍，提升自身素质，与时俱进。
无论是担任任课教师还是班主任工作，都始终把教学和学生放在第一位，特别是20xx年接任班主任工作时，公婆二人接连做大手术长时间住院，20xx年母亲又入院手术，我都能和任课教师主动协调，不请假，不向学校添麻烦，不耽误学生一节课。
十年里，我也取得了一些成绩，现陈述如下：
1、我所任教的班级英语学科成绩十年来始终在普通班位列第一，连年荣获校教学先进奖，校文明教师，校优秀教师；
2、市优质课两节，均获市一等奖；
3、论文近20篇，分获省市一，二等奖；
4、独立和参与课题三个，分获市一，二等奖；
5、辅导奖7个，分获省市一，二等奖；
6、荣获“市教学先进教师”荣誉称号；
7、积极进修，参与“班主任培训”，“三级心理咨询师”，“远程教育”，“函授进修”等学习；
8、任班主任以来，我所带的`班级在校组织的各类比赛中荣获一等奖7次；二等奖2次。班级班级总平均分始终位列普通班第一我。班三位同学参加市中学生运动会，取得较好成绩。
成绩属于过去，立足当下，面对未来，我会更加努力。不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼！
职称评定演讲稿 6
各位指导、各位老师：
上午好！
我叫活xx，出生于xx年正月，本科学历，毕业于华南理工，所学专业是信息技术教育。20xx年5月聘入甜美小学任教至今。20xx年4月被评聘为小学一级老师。
我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德。
任职以来，热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建立迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势。
我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；
②利用多媒体教学能刺激感官机能进步记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育才能。
任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最正确教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校指导的好评。
四、有较强的教学组织才能和教研才能
我能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和根本训练内容，能灵敏的把各种教法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，力求表达“自主—创新”的课堂教学形式。有较强的课堂组织才能，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生才能的培养和智力的开发。我非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，老师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断进步，而自己在学习探究中教育创新才能也不断走向成熟。
对照初级职称十一级岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目的'，我能完全胜任。
假如我这次竞聘获得了成功，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：
1、树立现代学生观，学会以开展的目光对待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。
2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展。
3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
假如我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！
我的演讲完毕，谢谢大家！
职称评定演讲稿 7
尊敬的各位领导、评委、老师：
大家好！
我于20xx年中师毕业参加工作已有16年了。在20xx年获得了xx师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。在20xx年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。
我为人正直、热情，做事认真。在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。
教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。我都要尽力做到最好！
我教过的学生刘xx都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨xx上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝xx给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。几年前考上一中的杜xx频频给我发短信汇报他的学习情况，拿我跟他的高中语文老师作对比，说我漂亮；就在去年教师节前夕，他顺利地考上了如意的大学，还不忘祝福我：“亲爱的老师，节日快乐！您的爱徒已经踏上了异乡求学的羁旅之路，即将开始新的生活，在今天这么重要的日子，好想亲自为您送去祝福，可时间不允许，无奈！等我冬天回去时再去看望您，祝您生活幸福、身体健康、工作顺利、万事如意，没事的时候多想想我，我不怕打喷嚏的，小杜！”；就在前天欢送升上一中的.才子庆功会后，张xx和黄xx在楼梯碰见我还牵着我的手激动地说：“老师，是您给我们买的红衣服给我俩带来了好运！”……
还说什么，还想要什么？我曾经抱怨过，懊恼过，其实我应该是有一级证那一批的，当时由于我在家哺乳、休产假，某种原因错过了那次晋级的机会，等转过年我独立发表了一篇论文，争取到优秀的名额了，可是晋级的政策却变了。所以我曾有过一段低沉的时期，但现在回头想想，有这么多的学生喜欢我、爱戴我，我就欣慰了很多。
过去的这几年，我一直没敢参与竞聘，说心里话没有底。可是今天，我鼓足了勇气，站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会。
各位领导、评委老师，任职十多年以来的风风雨雨，见证了我的默默工作与辛勤耕耘，见证了我的成长与发展，见证了我付出的心血与汗水，我用自己的坚韧与执著、用自己的敬业与奉献、用自己的成果与业绩，不断诠释着新时期的驼中人精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。这也是深受学校领导影响的结果，离不开领导的关心和帮助，也离不开同事们的关爱和支持。我深信在未来的日子里，我将会更加努力，用心、用情、用智慧干好本职工作，在自己的教学岗位上发挥更多的光和热。
最后，在这里，感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。因为泰戈尔说过：“天空里没有留下翅膀的痕迹，但我已认真飞过。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
职称评定演讲稿 8
尊敬的各位领导、评委、老师：
上午好！
xx年前，我曾勇敢的参与竞聘，但光荣的落聘了，今天再次参与竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足珍贵的机会，对于此次竞聘我有以下几点想法。
首先、努力提升对竞聘工作的认识：
随着时代的发展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提升的态度进行参评，不管竞聘结果如何，我都会积极面对，把今天作为下一次冲击的起点。
第二、对几年来教学工作的一点小总结。
xx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。
执教xx年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这xx年里，我的收获却颇为丰富。学生对知识的渴望推动我专业知识不断丰富。教化学已有xx个春秋，遇见过很多聪慧的学生，他们明确提出的问题都有一定的价值令人深思，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业知识和不断提升自己的过程，让我的化学知识得以不断丰富。
同事们的帮助提升了我驾驭课堂的本领。想“上好一节课”仅仅有夯实的专业知识是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。20xx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够灵活利用，语言不够风趣幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心帮助，使得我掌握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提升了驾驭课堂的本领，成长为一名年轻的骨干教师。
第三、对今后工作的一些设想。
教育前辈曾说过一句话"想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，因此我要在以后的工作中健全自身的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字囊括了都少含义。一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完美的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完美的人格大厦，培养出有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好教师”。
做一个终身学习型的'教师。化学是一门日新月异的学科，关于化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要，我要尝试新的教学手段，利用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。
最后，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢所有支持过我帮助过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正态度积极面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探索，敢于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过”。
职称评定演讲稿 9
尊敬的各位领导、老师：
大家好！在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。在这期间我担任过语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积累了较丰富的教学和管理经验。
在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、市获奖。所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等奖。科研论文获得省教育厅表彰二等奖。近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的爱护，被评为市语文骨干教师，与小霞老师一起担任涪城区片区语文教学研讨工作，多次承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。这几年我所担任的语文学科教学在小辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到100%，优秀率95%的好成绩。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的.帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。
这次竞聘小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
谢谢大家！
职称评定演讲稿 10
各位领导、老师、评委：
晚上好！
首先我感谢各位领导、老师对我的关心和帮助。
大家知道去年的那场车祸就像一场恶梦，至今我还心有余悸。但今天能站在这讲台上参与竞聘我感到非常荣幸，因此我再次感谢各位领导、老师的关爱。
我叫xx，生于20xx年1月，大专学历，20xx年毕业于宁德师范，同年8月参加教育教学工作，20xx年6月任小学一级教师，20xx年10月被评为小学高级教师，20xx年6月自考毕业。
自从参加工作以来，我在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的教育方针和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎。我虽然身体还没有完全恢复，带病上课，还兼任学校任务最重，课时最多的一年级班主任，但我服从学校安排，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。听我爱人及同事讲，在我抢救的那天晚上我满嘴胡话说得都是有关学生和上课的'事，这说明我多么挚爱自己的工作。
自参加工作以来，我一直担任班主任工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在学科教学中渗透思想品德教育。所以学生既学会了知识，又学会了做人。不说春天播种的艰幸，亦有秋天收获的喜悦。多年来我担任的班级学生成绩在质检中几乎都是前五名，指导的学生也多次获奖，我也得到上级的多次表彰以及家长的好评。
在生活上，我以诚相待，团结同事，乐于助人，与同事和睦相处，共创和谐校园。
此次竞聘我知道没有什么优势，有的只是对教育事业执着的追求。但能参与竞聘，我感到高兴，能否聘上，还望在座的各位领导、各位老师鼎力支持、给力。谢谢大家！
职称评定演讲稿 11
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xx，现年xx岁，20xx年参加工作，曾在xx工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。20xx年调入xx二高工作，进行过循环教学。20xx年取得了xx大学自考本科学历。并于20xx年拿到了高中教师资格证书。20xx年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，20xx年xx月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成绩显著提高。20xx—20xx学年上期，我所教班级平均分成绩名列全市第2名，20xx—20xx学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；20xx—20xx学年，平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。20xx—20xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常注意教学点滴的积累：
1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、20xx年6月，在国家级报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、20xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的'高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、20xx年5月，我所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，我获得优秀辅导教师奖。
7、20xx年12月，辅导的学生xx同学荣获[全国中学生新课程英语语言能力竞赛]一等奖，我获得优秀辅导教师一等奖。
8、20xx年5月，我所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，我被授予优秀辅导教师称号。
9、20xx年10月，学生xx在省中学生英语能力竞赛中获得二等奖。我获得优秀教师辅导奖。
10、20xx年9月，我所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得xx省教育教学研究成果二等奖；
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
谢谢！
职称评定演讲稿 12
各位领导，各位老师：
大家好，我叫小生，来自老观坨九年一贯制学校，目前交流到茨榆坨初级中学任初中地理教师。作为一名农村学校的老师，站在这个展示自己的舞台上，参与高级教师的评聘，我感到荣幸和自豪。
安徒生说过：“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。”冲，是速度的象征，冲，是积极的表象，冲，既是我此时此刻的努力方向，也是我从教旅程和工作经历真实写照。
当年，也曾风华正茂，刚从大学毕业，怀着满腔热情，冲出学校校门，登上三尺讲台，手中粉笔，怀中尺规，开始了我二十年的数学教师旅程。作为一个年轻人，不但要教课，而且要拿班，当班主任，这是学校期望，领导重托，但看看班上，农村学生，两极分化，学苗流失，精神涣散，可谓困难重重，怎么办？冲！用自己的热情，冲破困难阻碍，沟通，谈话，家访，辅导，不断提升自己带班的能力，真诚对待每一个孩子，用热情去感染，用爱心去呵护，用知识去填充，用掌声去鼓励，将近十五年的班主任经历，得到了同事们和同学们的.肯定，我也连续被评为辽中县优秀教师。
在做好班主任的同时，我在教学和课改上也并没有丝毫放松，因为我知道，课堂教学才是教师的第一基本功，我身兼数学和地理课，能力必须冲在学生需求之上，思想必须冲在课改潮流之前，为此，我不断充实自己，向老教师请教，到互联网上搜集，与名教师比较，到图书室查阅，知识能力的积累，让我重新定义了自己独有的课堂模式，是四个“活”字，即教师有活力，课堂要活泼，参与要活跃，方法要灵活，如此，才能以学生为中心，使其变成爱学、想学、盼学。为了达成我的“四活”课堂，每天晚上，我都会认真看教材，准备第二天上课的教案，然后在电脑前认真准备第二天上课的课件，操作几何画板，描画地图颜色，往往一忙便是深夜，第二天早早上班，我都会找间静室，对着镜子说课，讲课，一遍一遍纠正自己不足，力争自己在课堂上表现完美。心血积累，才有春华秋实，在我的不懈努力下，近几年来，我的课堂教学初步成型，先后荣获辽宁省数学说课大赛二等奖、沈阳市科技创新大赛教具制作一等奖等荣誉，同时也获得辽中县骨干教师的荣誉称号。
与冲字结缘，带冲劲上阵，我方能冲锋在前，不甘人后。妻子外地工作，我带着孩子，抚养外甥，仍然冲在教学第一线上，并坚守至今。学校地理教师岗位短缺，领导托付，我身兼数学地理两个学科、七年九年两个年部，成为学校工作的一个缓冲点。教师交流，我仍然敢于弄潮冲浪，就为重塑自己，充实自己。
今天，当我选择了这个向上的讲台，我希望用自己的冲劲，获得大家的认同。谢谢！
职称评定演讲稿 13
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天，我有幸站在这里，参评高级讲师，无论成功与否，我都会感谢那些一直鼓励、陪伴和支持我的朋友们。
我叫小恩，毕业于锦州师范学院旅游管理专业，20xx年毕业至今一直从事教育工作。从一线教师、辅导员、教务干事到教学督导，我不断尝试着教学工作中的各个环节，从一点一滴做起，体会到了教学工作的琐碎与严谨。
任教11年，每年平均承担课程都在周12学时以上，保证了学校的正常教学工作，也大大提高了自身的教学水平。担任教学干事期间，主要承担教学秩序管理、课程编排以及教学工作量统计工作，由于职业院校的`教学内容多受天气和场地的限制，课程编排困难重重，为了干好本职工作，我连续住校三年，每学期都能按时上交全院的课程表、课程分担表和教学进度表，得到学院领导的认可和同事们的好评。
子曰：“有教无类”。作为一名教师，就要认真面对每一个学生，无论这个学生是否优秀、是否顽皮，担任辅导员期间，我一直力争成为学生的良师益友，关心和帮助学生解决在校期间的各种疑惑。今天，我站在我生命中的新的起点，我会倍感珍惜，感谢旅游系的各位兄弟姐妹，你们让我深感家的温馨，今天无论结果如何，此时此刻都将成为我生命中最美好的回忆。
谢谢大家！
职称评定演讲稿 14
尊敬的领导：
您好！
我叫小环，20xx年9月来到青岛通济实验学校担任初中语文教师。我20xx年6月毕业于西南大学语言学及应用语言学专业，并取得了硕士学位。自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
我能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党组织保持高度一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到热爱学生，真诚对待学生。
二、勤奋钻研，科学施教，提高自己的业务水平。
我刚来到青岛通济实验学校就被外派到通济中学学习和交流，我感到非常的荣幸。在通济中学，我积极主动参加学校的教研活动，向有经验的老师虚心请教。在目标教学中，我认真学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。改变了以往重教而不重学的情况，在教学中注意调动学生的积极性。
在素质教育中，注意培养学生的多种能力，开展多种形式的活动。在任教的这几个月里，我一直坚持“自选时文”的推荐活动，既开阔了学生们的视野，也锻炼了学生们的.口头表达能力。许多一上台就紧张的同学，变得大方自如许多。每人按座次顺序上台，把自己精心挑选的文章推荐给大家，并说明自己推荐的原因；听的同学选出几篇好的，说明自己喜欢的理由。这样不仅加强了阅读训练，也提高了学生们的综合素质。
在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要善于发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情和爱国情；从而培养学生爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积极情感。我会运用生动的教学语言再现课文所提供的艺术形象或具体画面，启发学生的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把学生引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发的感情同爱憎、同褒贬、产生强烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。
同时我认真钻研并遵循《中学语文教学大纲》“考纲”精神，依据“考纲”及新教材的特点，结合学生的实际，因材施教，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。精心设计每一堂课的教学，做到目的明确，重点突出，难点突破，评讲、练习落到实处，既把握好了教材的深度、广度、难度，又夯实了学生的基础知识，培养了应试技巧和应用能力。开展形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
我在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，勇创佳绩，不负教师这个光荣称号。
职称评定演讲稿 15
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我是xx，非常荣幸能够站在这里，参与此次职称评定。今天，我将从以下几个方面来阐述我的工作表现和专业能力。
一、个人简介
我于20xx毕业于xx，自参加工作以来，一直在xx担任xx。在工作中，我始终秉持着对教育事业的热爱和执着，不断努力提升自己的专业素养和教学水平。
二、教育教学工作
1、教学理念
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注每一位学生的成长和发展。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识、掌握技能。
2、教学方法
为了提高教学质量，我不断探索和创新教学方法。我采用多样化的教学手段，如案例教学、项目教学、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还注重运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3、教学成果
在教学工作中，我取得了一定的成绩。我所教的班级学生成绩优异，在各类考试和竞赛中屡获佳绩。同时，我还积极参与教学改革和课程建设，主持或参与了多项教学研究项目，发表了多篇教学论文。
三、专业发展
1、继续教育
为了不断提升自己的专业水平，我积极参加各种继续教育活动。我参加了各类培训课程、学术研讨会和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。同时，我还通过自学的方式，学习了新的教育教学理论和方法，不断提高自己的教学能力。
2、专业成果
在专业发展方面，我也取得了一些成果。我参与了多项科研项目，发表了多篇学术论文，获得了多项科研奖励。同时，我还积极参与社会服务活动，为企业和社会提供专业咨询和技术支持。
四、师德师风
1、师德修养
作为一名教师，我始终注重自身的.师德修养。我遵守教师职业道德规范，热爱教育事业，关爱学生，尊重学生的个性和差异。我以身作则，言传身教，用自己的言行影响和教育学生。
2、团队合作
我积极参与学校的各项工作，与同事们密切合作，共同完成教学任务和学校的各项工作。我尊重同事，虚心向同事学习，共同探讨教学问题，提高教学质量。同时，我还积极参与学校的教研活动和学术交流活动，为学校的发展贡献自己的力量。
五、未来展望
如果我能够顺利通过此次职称评定，我将倍加珍惜这一荣誉，继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平。我将以更高的标准要求自己，为学生的成长和发展贡献更多的力量。同时，我也将积极参与学校的各项工作，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，感谢各位领导和评委老师的聆听！谢谢大家！
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