演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在生活中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的青春勇于担当演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春勇于担当演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我今天演讲的题目是：在于担当。
如阳光，能激发潜能；如甘露，能净化心灵；如烛光，能照亮人生。勇于担当，源于强烈的事业心、感。没有干事创业的崇高追求，没有昂扬向上的精神状态，没有舍身忘我的拼搏精神，事业是不可能成功的。一个人不论职务高低，一旦走上了工作岗位，就意味着肩挑担子，背负。
古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的；精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的。
是人与生俱来的一种约束、一种使命。做人有，做事有，干秘书工作工作则更应有。是什么？就是份内应做的事情，是岗位职责范围内应承担的任务，是“在其位”应当完成的使命，是“食俸禄”必须不讲任何条件任何价钱去做好的工作。不论其范畴多么广泛，也不论其内涵多么丰富，都既是一种客观需要，也是一种主观追求；既是自律，也是他律。正因为如此，我们说，是成就事业的可靠途径，是实现人的全面发展的必由之路。
那么，作为秘书工作人，我们必须时刻认清，不畏，勇于承担，乐于承担。工作中面对困难，毫不退缩，相信自己，热衷挑战。因为我们有了强烈的心，所以我们经手的每笔数据，左右求证，一丝不苟，对每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因为在我们心里始终有这样一种执着的信念：这是我们的工作，我们就有一种。说高尚点，这是对群众负责！对党和政府负责！对历史负责！你能够担当起为人民服务的，说自私点，这是对自己的工作负责！对自己的人品负责，对自己的人生负责！
如果你只把工作当作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。秘书工作工作是平凡的、琐碎的、枯燥的、艰苦的。然而既然选择了这份工作，就是选择了辛苦，选择了。我们的工作，尽管辛苦但却很有意义，当你秘书工作出来的数据，撰写的材料一遍又一遍被人们使用时，谁还能说你的努力，你的工作没有意义？
没有做不好的工作，只有不负的人。与有些工作相比，干秘书工作工作可能是辛苦一些。但既然天赋大任于我辈，我们就必须不仅视为约束、为义务，严守，同时还必须自觉把尽责的过程当作修炼的过程，把履职的过程当作自我完善自我提高的过程，在负、尽的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。
记住美国前总统林肯说的话吧：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的，我必能负；人所不能负的，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
我的演讲完毕，谢谢大家！
青春勇于担当演讲稿 篇2
同学们：
大家好！
昨天晚上我在想，在今天高考动员会上讲什么。我问我的女儿，她也是高三生。她说，一、讲点不一样的，不要那种换个日期，明年还能用的；二、内容不要长；三、脱稿讲，亲切。好！我听她的。
我讲的一个主题是“承载时代责任，勇于担当”。
最近有两件事刺激我们。一个是5·28日发生在山东招远麦当劳的伤人致死事件，事后，不少目击者都感到自责，后悔当时没有进行制止。第二个事是发生在5·30发生在陕西长武一中学，高三学生撕书，有位老师制止，结果被学生用拖把打得头破血流。我不知道，当时在场的其他学生怎么想？怎么会没有人制止？如今，越南、日本等国家不断对我国进行挑衅，我们是否想到国家兴亡，匹夫有责？
中国古代历来讲究格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。“格物致知、诚意正心、修身”更多是指个人层面的要求，齐家治国平天下，则是指社会、国家层面的要求。我们为什么努力学习上大学？是为了大学给我们提供了一个更高更阔的平台，让我们有机会更好的实现个人价值，更好的为家庭、为社会做出更大贡献。有人会不会觉得太大了？难道我们来到这个世上一遭，就没有想到自己应当承担的社会责任吗？如果一个国家，人们想不到自己应该承载的时代担当，那么，小悦悦事件、招远麦当劳事件会不会越来越多呢？
天下大事必作于细。我看一篇文章，说日本的高中生毕业了，要做事，其中就是，回到学校把自己的桌椅板凳洗干净，留给学弟学妹。这就是一个毕业生对母校的一种担当，传递的是一种负责的精神。同学们，还记得，三年前军训时那场大雨吗？同学们老师们在雨中一动不动，感动了整个12中校园。那就是一个高一军训学生的担当。今天，在12中，我看到了，我们高三同学收到学校老师们给大家的深情祝福的太阳花，我也看到了有的同学收到了，又把鲜花转送给了老师们和高一高二的同学们，挺好！很大气！一份祝福变成两份。我也知道，考试后，老师会安排一部分同学到校打扫把自己的班级干净。也是担当。我想给大家说，这个班级、这个学校永远是你们的！随时欢迎你们的到来！我希望你们心中装着我们12中这个团队！
我讲的第二主题是稳定心态，考好周练，向大学进军。
今天，是我们我们高三老师和同学们一道参加誓师大会，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了把你们送到胜利的彼岸，老师们也在奋力拼搏，他们是我们学校最辛苦最忙碌的人，我提议，让我们以热烈的掌声感谢他们的爱心与付出！
20xx年，郑州市考生超过53%的人能考上本科院校，96.6%的考生都能上大学。今年，河南省考生再次减少，换句话，只要大家认真考试，都有大学上。因此，到了现在，我们就是上哪个大学的问题，无论现在成绩如何，无论考试过程中有什么难题，不到最后一刻，我们都要不能放弃，都要积极应对。题难人难我不怕难，题易人易我不大意。在这最后的三天里，我们保持正常的生活秩序，吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，考试就认真考试。相信我们xxxx届同学们一定能摘取高考最佳成绩的硕果！
同学们，大学离我们越来越近，未来在向我们呼唤！让我们抖擞精神，努力吧！向着胜利前进！祝福大家！
青春勇于担当演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
我这天演讲的题目是：职责在于担当。
我是一名社区工作者，在社区工作两年多了，在这两年的磨砺中，我从一个初出茅庐的小子逐渐成长为一名工作精炼、处事得当的社区老兵，这让我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜这份来之不易的职责。在那里，我也简单的谈谈如何做一名有担当的社区工作者。
一、敢担当，端正态度，勇于应对职责
初入社区，经常会遇到各种琐碎杂事，或邻里发生矛盾需要调解，刚开始时，我有点畏惧，总想着敷衍逃避，觉得能躲过一时算一时。随着工作的累积，我逐渐明白，作为一名社区工作者，工作首先是一个态度问题，认真执行，不找借口，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，不能因居民百姓的纠缠怕烦怕累，一味推诿拖沓只是掩耳盗铃，看不到问题不代表没有问题，职责只会越推越多，只有正确应对，敢于担当才有迎接任何挑战的气魄。今年年初，社区上访顽固户赵林举联系各地战友去北京集访，我收到消息立刻买了最快的火车票赶到北京进行劝访，赵林举作为集访的联络员，十分难缠，以集访为要挟，百般刁难，态度极其恶劣，我一边缓着赵林举跟他做工作，一边向领导汇报劝访进度，虽然只身一人第一次离家数千里，但全心投入劝访的思想谋划和针锋相对中，心里毫无畏惧，经过三天劝访，最后赶在“两会”之前将赵林举带回岳阳，没有造成不良影响。
二、能担当，不断学习，提升个人素质
我觉得职责就像扁担，不光需要肩负的勇气，还需要有肩负的潜力。首先要勤学习，提高业务基础知识。我在社区负责综治工作两年多，也做了两年多的人民调解员，调解大大小小的矛盾纠纷有20多例，但刚刚开始时，因为业务基础知识不牢，对于社区矛盾常见的法律知识不了解，处理一些矛盾纠纷的时候总会力不从心，有心为居民排忧解难、化解矛盾，却总说不出让他们信服的道理来，每次都弄得羞愧不堪。于是我向老资历的同事请教社区当前宣传的政策和办理的事项，去网络上、书本上学习民事法律基础知识，业务知识水平提高了，办事效率也上去了，调解居民纠纷时也能得心应手了。其次要会学习，不断提高工作潜力。有了扎实的业务基础知识，还需要将所学知识和工作实践有机结合起来，在实践中勤学苦练不断提高潜力、提升实力，不断完善工作的思路、措施和办法，才能有所作为、有所担当。最后要爱学习，强化服务大局意识。作为社区综治专干，我深知基层工作事关百姓平安，事关一方稳定，事关党和政府的形象，我们在处理工作的时候，要正确看待得失，把逆境和挫折看作人生阅历的财富，把服务百姓摆在首位，把要学习转成爱学习，主动学、广泛学，明确了目标，端正了态度才能做到迎接挑战时无惧无畏，沉着冷静。
三、善担当，无私奉献，升华职业道德
作为社区工作者，社区就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，居民百姓是我的朋友长辈，在这个家中，我对同事团结友爱，完成自己的工作之余，主动包揽社区的脏活重活，用心配合其他同事的`工作，各条线上的中心工作来了，我总是全力以赴，加班时候随传随到；在这个家中，我为居民排忧解难，居民纠纷来了，我冲在最前，夏季暴雨，我往来重点汛区把握汛情处理善后工作，大走访期间，我完成婚礼后未休息一天就上班整理资料。我们是岳阳楼人，不曾忘记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，我们要把这份“忧”付诸行动，把这份“乐”奉献他人，只有在这样的应对问题、包揽问题、解决问题的过程中，不断提炼自己，让自己的工作由专业化走向职业化，忧天下，心系百姓不再是工作时间八小时内，而是贯穿自己的衣食住行，担当无小事，担当从琐碎小事开始，无私奉献，升华自己的职业道德。
没有做不好的工作，只有不负职责的人。与有些工作相比，社区基层工作可能更辛苦一些，但既然天降大任于我辈，我们就务必视职责为约束、为义务，严守职责，勇于担当，，把履职的过程当做自我善自我提高的过程，在敢担当、会担当、善担当的奉献中实现人生的价值、享受人生的快乐。
青春勇于担当演讲稿 篇4
各位老师，同学：
大家好!
很荣幸有机会作为学生代表在这里发言。在此，我谨代表全体优秀团员感谢各位老师和同学对我们给予肯定，我们将再接再厉，和大家一起继续努力!
此刻，我看着那随风飞舞的五星红旗，看着我们胸前的团徽，我感受到了中华民族数千年来绵延不绝的激昂力量;此刻，我站在这里，看到大家眼里闪烁着的属于青春的光芒，那是对迎接未来，勇于挑战的必胜信念，那是中华民族积淀至今带给我们的铁血荣光!而这份属于我们的荣耀，需要年轻的我们，用青春的臂膀来担当、传承和守护!
什么是青春?我想，我们可以从中华民族一步一步的脚印中找到答案：我们对未来的憧憬，我们对苦难的悲痛，我们对成功的喜悦……这就是属于我们的青春!时代将责任推到我们年轻人的面前，我们要用这最美好的青春来担当!
细数改革开放的开放以来我们中华民族取得的成功，又有哪次没有年轻人的助力?如今，国家发展向好，我们接受着高质量的教育，享有优渥的生活条件。年轻的身体，青春的臂膀给了我们在这大好山河中砥砺前行的信心和勇气，我们要用青春的臂膀去解决路上的难题，去撑起我们的祖国，去承载民族的希望!这便是青年人应有的底色。
谈及青春，五四精神给了专属于在我们民族的青年人中能激起共鸣的民族情怀。五四精神在民族苦难中诞生，也在苦难中发扬和传承。我们民族在一次又一次与苦难的斗争中用青春的力量铺就历史的坦途，五四精神在艰苦奋斗之中一再叠唱。那么作为祖国的接班人，我们必将让这民族精神大放光华，让青春的底色保持这无畏困难的光芒。
梦想的终点不是喊一句口号，怀一时热血便能到达。我们会身处困顿，我们会遭受质疑，甚至有可能会想要放弃。我们拥有年轻的身体，活跃的思想，拥有这个时代最能追寻梦想的底气，但或许我们也将遇到更大的困难。看那耶鲁村官秦玥飞几载的辛苦才找寻乡村发展更好的道路;敦煌文化的守护者樊诗锦自青葱年华坚守几十载光阴，终成一处更美的文明宫殿;四川木里县的消防队员更是付出生命为国捐躯……这就是我们青年的榜样，一次哭泣，摔跤无法阻挡我们一往无前的信心和责任担当!
“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望!”那么，同学们，就用我们青春的臂膀去担当起这份家国理想，去书写更美的青春华章!
谢谢大家!
青春勇于担当演讲稿 篇5
尊敬的老师、风华正茂的同学们：
大家好，我是小华今我今天演讲的题目是《勇于担当》。做一个有担当的人，新时代，新起点，作为青少年的我们，你做到了担当吗？
不忘初心，牢记使命。“90”后等袁隆平爷爷尚且有担当的始终坚持奋斗在科研第一线，他怀揣着梦想，以及担当负重前行。为了人民的利益，为了国家的利益，在抗疫中不少“90”后勇于担当，主动冲在前面。在他们身上，我看到了新时代的担当力量。更何况我们是青少年——祖国的接班人。少年强则国强，少年有担当，国家有希望让我们做一个勇于担当的人。
勇于担当，临危受命，托起信心与希望。张定宇身患渐冻症，隐瞒病情只为治愈更多人。妻子感染他把爱埋在心里。有人劝他歇一歇，他说：“我以后有很多的时间可以歇着。为什么不现在多做一点呢？”他是一个渐冻人，也是一个战斗者。“身着白衣，心有锦缎。”林清玄如是说。无法延长自己生命的长度，他却一直拓宽自己生命的宽度。以其担当不断努力，也延长别人生命的长度。同学们是想今日的我们有的人为游戏的一次输赢而在惊呼道，有的人为了自己的爱豆和花费了大量时光，你们做到了担当吗？
勇于担当，生命快递互助就有信心。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们都与我有关。”中华民族是一个命运共同体，疫情期间，不少平凡逆行者勇于担当。挺身而出。快递小哥汪勇他把风险一个人担起，“提着脑袋”开始“生命快递”。武汉90后餐厅饮店经营者邱贝文和丈夫手机号24小小时开机，时刻做好准备，为医护人员送餐。他们以其担当，行走在时代，温暖着医护人员们就像是一团火点燃另一段货。勇于担当，他们是时代的楷模，可他们依旧是个平凡的人。同学们，今晚我们的双拳对自己道：我要做一个有担当的人，我一定会是个勇于担当的人。
勇于担当，只因一句“我来”而体现出他的敢作敢为。前些日子一个短视频中，一个15岁的男孩为了救掉落在井中的小孩而撒谎，自己已满16岁。这何不是体现了他的担当精神，他不惧危险，只因一个念头：救人。面对消防叔叔的三连问下，他依旧坚定着“你敢吗？”“我敢。”与他相较之，我们应怎么做？用手中的笔书写华美的篇章，高举旗杆，在青春年华里鼎力前行，勇做担当人，为祖国贡献自己的力量。
顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”同学们，让我们做一个勇于担当的人。背着行囊上路，逐渐会把你生命的诗意写满整片你走过的大地。少年强则国强，少年有担当，则国家有希望。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
青春勇于担当演讲稿 篇6
各位同事：
大家下午好！
我今天演讲的题目是：敢于担当之重。
同一个单位不同的岗位赋予我们不同的岗位职责。而不同的岗位职责却有着相同的要求，那就是敢于担责、守土尽责。
作为一名稽查科长，我的岗位职责有六项：一是负责对各项卫生监督执法工作确定的任务和事项的执行完成情况；办事程序、工作制度以及政务公开执行情况的稽查。二是督察具体行政行为中程序、实体内容的合法性情况；监督文书规范的符合率及文书情况；执法过错的有关情况。三是督察卫生监督队伍素质建设工作。四是进行日常监督工作考评，并组织年终考核。五是督察信访、举报投诉处理的及时性和完成情况，处理行风廉政投诉件、督办人大政协提案、社情民意反映。六是承办所领导交办的其他工作任务。履行好以上六项职责是我的。
我们经常讲“重于泰山”。，已经成为人的立足之本，成为求生存求发展的重要能力。而敢于担当则是尽职尽责的前题和关键。
敢于担当之重，必须具备良好的职业道德素养。老话讲“干一行爱一行”。这句话是对职业道德最好的诠释。如果对所从事的职业没有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能担当起工作赋予的。要提高自身的职业道德素养，其一要有服务意识。要把岗位职责当成为民服务的手段，而非为个人谋利的工具。要心系民众，想服务对象之所想，急服务对象所急，做服务对象所盼。时刻将民众的冷暖挂在心上。其二要有奉献意识。要舍小我成大我，勇于放弃个人的利益权衡，一切以大局为重，以集体利益为重，以民众利益为重。其三要有自律意识。要把权力的行使置于社会的监督之下，让权力在阳光下规范运行，让权力真正为民服务。
敢于担当之重，必须有较高的业务素质。也就是说要有业务能力来完成岗位职责的要求。作为稽查人员，要具备三个能力，一是发现问题的能力。稽查人员不但要懂执法业务，更要有能力从具体的案件中发现问题。二是调查问题的能力。要能够将发现的问题调查了解清楚、区分明了、人员处置建议到位。三是制度建设能力。要通过问题的调查过程中发现执法管理中存在的不完善之处，有针对性制定相关的制度，防范此类问题的再度发生，达到标本兼治的目的。
敢于担当之重，必须有动真碰硬的勇气。稽查工作是维护法律的公正和尊严的工作，是维护机关正常工作秩序手段，是推进全所工作的重要抓手。工作的对象是自己的同事，有的还是自己的领导，稍不留神就要得罪人。要想职责履行到位，必须要有动真碰硬的勇气，敢于面对、不留情面。在这里也向一直关心支持和理解认同我工作的各位同事、各位领导表示衷心的感谢。同时恳请大家一如既往地支持我的工作。
敢于担当，就是主动争取做得更多，承担更多的；敢于担当，就是全力以赴，满腔热情地做事；敢于担当，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；敢于担当，就是自动自发，最完美地履行你的职责，为单位赢得荣誉，也为自己赢得尊重！
我的演讲完了，谢谢大家！
青春勇于担当演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
青春似一日之晨，她冰清玉洁，充满着遐想与和谐，而中国青年，将它献给了伟大的抗疫事业，在这场没有硝烟的战争中，从医护人员到普通民众，从党员干部到团员青年，许许多多人都投身于这场人民战争，而其中，中国青年，无疑使最闪亮的那颗明星，他们不仅阻碍抗议第一线，还像我们诠释了什么是青春，青春—承担责任，遵守规则。
青春—承担责任，在紧张的抗疫第一线，病毒不断的吞噬着人们的生命，但是无数的中国青年，诠释着什么是责任，什么是龙的传人，这次疫情，有1。2万名90后，00后医护人员奔赴疫区。“穿上防护服，我就不是个孩子了。”这是今年刚满20岁的刘家怡在增援湖北时，脱口而出的一句话。“一部手机，一辆自行车，骑行四天三夜，辗转300多公里。”95后24岁女孩甘如意，跨越千山万水，奔赴抗疫战场。“我虽是一名中学生，但在这全民抗疫的时刻，不愿意做那台下的看客。”疫情期间，一个中学生独自走进派出所，放下一包包裹转身就跑。民警打开时发现里边塞了1000元钱、4个口罩、4包QQ糖和一封感谢信。是的，这就是那种责任，即便无人嘱咐，即便千辛万苦，也永远绽放在历史舞台上，这就是青春。
青春—遵守规则，抗击疫情的艰苦奋斗阻挡了整个社会的发展，无数企业遭受毁灭性打击，失业人数的大增，高考、中考脚步也被迫放慢。纵使学习计划被彻底打乱，中国青年也没有犹豫，从倡议出现的第一天起就没再迈出家门，我们可以做出牺牲，可在共同的灾难面前义无反顾地遵守规则。我们减少外出、口罩消毒、自觉隔离、放弃娱乐。根本没有人可以想象，当国家的倡议发出，几乎只在三天之内，一座不夜城没有了往日的喧嚣，大街小巷没有了灯火通明，这是一种态度，更是青年对于规则义无反顾地遵守，就是因为这种遵守，中国用史诗级的抗疫速度从疫情中走出来，成为最终的胜利者。
青春，承担责任，遵守规则，中国青年将它化作最美的银河。闪耀在世界的上空。
青春勇于担当演讲稿 篇8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
父亲啊，您永远是我心中的大山。我多想变成山间的一棵小树，日夜成长在您的肩上……
“多想和从前一样，牵你温暖手掌，可惜你不在我身旁，托清风捎去安康……”每当《父亲》优美的旋律萦绕在我的耳旁，童年的酸楚便一下子涌上心头。也许，别的人童年的天空是蔚蓝色的，我童年的天空却很少有阳光。记忆中，窗外经常飘着淅淅沥沥的小雨，远处的树林蒙着一层细纱，起伏的山峰若隐若现……
小时候，我的父亲很帅，小伙伴们为此对我很是羡慕。父亲很爱笑，对邻居，对亲友，哪怕是对素昧平生的人，他总是笑容可掬。然而，父亲对我却过于严肃，记忆中他似乎从未对我笑过。听人说，父亲是女孩上辈子的情人。我当然很依恋我的父亲，很想肆无忌惮地钻进他温暖的怀里，享受他的爱抚，享受他的亲昵。可每一次都被一句“莫来吵我，我不空！”挡在了他的身外。每一次被拒绝，我都会忍不住流泪；每一次流泪，都会勾起我很多刻骨铭心的记忆……
“爸爸，爸爸，树林那边有好多好看的蝴蝶，带我去捉几只回来，好不好？”
“爸爸，爸爸，河边有好多小鱼，帮我抓几条回来，我好用瓶子来养。”
“爸爸，爸爸，明天带我去河边烧烤，好不好？”
“爸爸，爸爸，我想……”
“傻孩子！我不空，在家跟着爷爷、奶奶，听爷爷、奶奶的话！”
苦苦哀求，没有用；大声哭，照样没有用。父亲终究还是以各种理由，扳开我稚嫩的小手，头也不回地忙他的去了。
父亲啊，您为什么老是那么忙？您知道吗，我多么羡慕隔壁的萌萌，她可以骑在她爸爸的肩上摘树上的枣子，她可以倚靠在她爸爸的怀里听她爸爸讲嫦娥的故事，她经常被她爸爸逗得哈哈大笑……
记得六年级的一次期中考试，学习成绩一向名列前茅的我，数学竟然没有及格。我被老师在班上点名批评，同学对我也不再像以前那么热情。我难过极了，深深的失落让我泪流满面。我拿着圈满红叉叉的试卷回家，站在父亲面前，忐忑不安。父亲用沾满泥巴的手接过试卷，看了看，深深地叹了一口气，便把试卷还给了我，什么也没有说。我呆呆地站着，不知过了好久，直到父亲一声“还呆在那里做什么，吃饭了！”才回过神来。
初中一年级上期，父亲终于能抽空来学校参加家长会了。我开心极了。可意想不到的是，他竟然扑在桌子上睡着了。为此，我难过了好久。老师每跟我谈起这件事，也总是说：“你爸呀……”
是啊，在我稚嫩的心里，父亲是一本读不懂的书。他永远是那么忙，永远是那么严肃，永远是那么令我畏惧……
如今，我已在读高二了。在紧张的学习之余，我也经常捧起父亲这本难懂的书，慢慢地品味。我家很穷，为了一家人的油盐柴米，为了供我上学，父亲不得不起早贪黑到地里干活，很辛苦，很累。经常日晒雨淋，他额头印上了深深的皱纹，头发也渐渐变白了。我渐渐明白，其实父亲一直是爱我的，他用厚实的肩膀担当起了养家糊口的重任。可怜天下父母心！在父亲的心里，养活我们，送我们读书，是他生命的第一要务。然而父亲毕竟是农民，没有读过什么书，他的生活除了干活，干活，还是干活。如何跟孩子沟通、交流，他无暇顾及；让孩子在他面前撒娇，更显得别扭而多余。唯有让孩子吃得饱、穿得暖，才能让他心里踏实。
我曾经对父亲有过很多的埋怨，怪他不陪我玩，怪他不关心我的学习，怪他没有为我的成长给予我应有的温暖，担当起父爱的责任。如今父亲慢慢变老，我慢慢长大。我终于明白，父爱如山，父爱无言，父亲已经为我担起了生活中所有的苦和累。也许，当我还沉睡在梦乡的时候，父亲早已披着晨雾下到田里给烤烟施肥；也许，当我在树荫下乘凉的时候，父亲正被头顶的烈日晒得满头大汗；也许，当我坐在安静的教室里听课的时候，父亲正为给刚播下的秧苗盖上薄膜而忙得不可开交……我还有什么理由埋怨他呢！我想，我们不但不应该埋怨父母，更应该学会换位思考，学会理解和珍惜父母给我们的爱。我们要用爱的行动来回报父母，要主动跟父母沟通和交流，主动帮父母做一些力所能及的事。提提水，煮煮饭，洗洗衣，扫扫地……让他们感受到儿女亲情的快乐，让他们感受到家庭生活的幸福，这难道不是我们作为子女应该担当的责任吗？
周末回家，我做了一个梦，我和父亲一起到树林边捉蝴蝶，一起到河边抓小鱼，一起到沙滩上烤羊肉串……天很蓝，云很白，阳光很温暖，周围的一切都是那么美丽，那么可爱……
青春勇于担当演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
总会有一朵路边小花，即使单薄，也会送来淡淡清香；人生路上，我们要像这小花一样担当的很多，即使仅仅是淡淡香浅浅色，也会给人不尽的惊喜与宽慰。
那个曾经鲜活的外婆现在每一天都活在沉睡的记忆里——眼神茫然，目光呆滞。爱抚弄花草的她不见了，公园里不见了那个活泼的身影；爱烹调美食的她不见了，厨房里的灶台寂寞地落满了灰尘，妈妈无论怎样都无法让她高兴。只因为她一生的挚友撒手别了人世。
我心里猛地被撞了一下，往昔外婆陪我哭陪我笑，风雨同舟，现在是我担当起让她重拾温暖热爱生活的时候了。
天气渐渐转暖，阳光透过落地玻璃照到屋里，暖暖的。周末，我将外婆扶到阳台的靠椅上，手中拿着一把木梳，拢着外婆在阳光下跃动的银发。蓦然回首，七八年前，也是祖孙两个站在阳台上拢着头发，只是外婆帮我梳着各种发式，从双辫到单一的马尾辫，从麻花辫到蝎子辫，从长长的披肩到清爽的盘卷……丝丝缕缕，透着栉中祖孙亲。
一下下我将外婆头发拢开，散发出一股淡淡的香味，银丝在我手上缠绕，小心拨开，生怕惊动了外婆，只听得啁啁声伴着暖暖的一格子阳光。外婆笑了，“你要把我打扮成大姑娘啊？”口气中略带玩笑。“是啊，我看看你有多美！”我笑着，随手拢起银发，拢成高高的马尾辫，套上紧紧的皮筋。外婆眉头舒展开，目光中跃动着喜悦。我知道，我的担当虽然微小，却已让外婆重新敞开心扉面对生活的快乐。
于是，我抛开繁复的中考复习，取出早已落满灰尘的二胡，来到外婆床边，拉上一曲她最爱的《赛马》，她目光中闪烁着激动的神情，仿佛她又回到了年轻时驰骋马背的日子……
渐渐地，外婆的目光不再迷离，阳台上又恢复了往日的生机，公园里又多了一个活跃舞动着的身影，放学后迎接我的还是那张开朗明亮澄澈的似菊花般灿然的笑脸……
回顾，我所担当的，不仅仅是照顾好自己，成长好，考上好的学校，也不仅仅是作为一名学生在社会上循规蹈矩，更多的，我承担了使家人快乐幸福的重担。人生路慢慢，对亲人的担当是用爱来叠起的，它纯粹质朴却散发着灿烂的温暖。
青春勇于担当演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
担当是我们内心的承载，它承载着我们的责任感，担当亦是我们内心的寄托，呈现了我们内心深处的精神。
大事难事看担当，担当便是我们生活处世的积极态度，更是责任感的体现。“金戈铁马，气吞万里如虎”是为国奉献，至死不渝的担当。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜老诗歌百姓，长泪湿单衣，已住草堂，愿民栖广厦的赤心。不论是誓死为国，或是系心百姓，忧民之忧都是对自我责任的担当，唯有担当才能使精神长驻。
滚滚长江东逝水，多少英雄豪杰英勇奋斗，敢于担当自己的责任，先人便是有精忠报国，饮尽胡虏血的赤胆忠心，提携玉龙为君死的大无畏牺牲精神。为国奉献，忘身于外，以天下为己任即是一种大担当，也是对担当人生最好的一种阐述。
先人已有如此高昂的精神与担当，今人亦不甘示弱。
离乱中寻觅一张安谧的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席。当年吴钩，申城淬火，十月出寒，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。这是2014年感动中国人物于敏最好的写照。
他在残烛中用一张张白纸，用无数个夜晚构成了那惊天巨响，几十年朝夕的艰辛依然阻挡不了他前进的脚步，多少个日子的寒霜冻雨淋不倒他的强烈爱国精神。尽管30年的隐姓埋名，30年的风雨沧桑早已让他发如雪，但始终阻碍不了他的皎洁爱国之心。
只有担当，才能担当起自我并进一步挑起为国奉献的责任，才能体现人生的价值。
对国有担当，对家人亦不可忘。仁孝行于家是朱晓辉单独一人照顾卧病老父亲十三年最好的写照。十三年相守相望，对她来说又有多少日子，恍如昨日重现，十三年来有多少道沟坎，对她来说也只是一笑而过。即使命运百般挤兑，她总能咬紧牙关挺过。
担当感恩之心，十三年来坚守孝道，即使沦落到只能去菜市场捡剩叶吃，她也会坚强面对困境，这便是孝心的最好体现，担当孝心，心怀感恩。
对国担当，对家人孝心的担当就是对自我担当的升华。担当是一次心灵的充电，是一次精神的沐浴，是一次思想的升华。唯有担当，才能感受内心的至真至柔。
唯有担当，才能担当。
青春勇于担当演讲稿 篇11
尊敬的领导、各位同事：
大家好！
在教师这个职业中我首先应该具有的就是责任心，它比什么都重要，有了责任心就会有爱心。
师爱是一种奉献，师爱是一颗爱心，师爱一份责任。人民教师使命崇高，责任重大；人民教师铁骨铮铮，掷地有声；人民教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。爱岗敬业，爱心育人，以德育有，服务育有，是我们永恒的主题，也是教师职业道德的灵魂。
教育事业是良心事业，教育事业是爱心事业，忠诚党的教育事业是需要我们每位教师有足够的爱心、耐心和责任心。从这个意义上，我们可以这样说，一名教师只有坚持爱岗敬业，爱心育有，以科学和理论武装自己，以正确的舆论引导群体，以高尚的情操塑造学生，以的成绩鼓舞家长，方可称得上是师德高尚，业务精良。也只有始终坚持以人为本，以德育人，充分尊重学生要格，按照学生个体差异，尽心尽力，用自己的拳拳爱心滴滴真情，像教自己的亲骨肉一样，手把手，一横一竖，一行路，一丝不苟，循循善诱，辛勤耕耘过的教师，才会懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才会明白几滴汗水，几分收获，几颗星光，几分笑容的真谛所在；也才能真正品位到教育工作的辛苦和收获时的幸福。
我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！
我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。
我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为”学生成长的促进者“，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。
能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。
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