校园欺凌演讲稿

2022-03-05 演讲稿

  演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的关于校园欺凌演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于校园欺凌演讲稿1

  校园欺凌和暴力,是不少学生的噩梦,会对被欺凌的学生身心造成伤害。省实验作为省重点高中,校园欺凌事件鲜有发生,但宣传教育防患于未然仍十分必要。学校举行以此为主题的升旗校会,向全校学生发出倡议:反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,以此严肃校纪,规范学生言行。

  刘备曾说过:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句话的意思是,不要因为坏事很小就去做,也不要以为善事很小就不去做。可能在很多人的眼里,校园欺凌只是对被欺凌者产生实质性的物理伤害,才叫校园欺凌。但实际上校园欺凌不只是这些,它包括身体伤害,财产伤害,精神伤害。

  通过查阅资料,我找到了这样一个案例。郑某与被害人王某是同班同学,郑某因被害人王某值日,但未清理而发生口角之后,郑某在放学后与王某进行约谈,谈崩了最终导致王某头部严重受伤,医治无效死亡。

  这也是我今天想和大家聊的第一个想法,不要让正在读书的我们以欺凌者的身份举起拳头。在我刚才讲的例子中,其实双方都因为小事而付出了代价,王某因为没清理垃圾付出了生命,郑某为了逞一时之快而戴上银手铐。其实在很多时候,校园欺凌的源头可能都只是一句话,一件小事,而演变成了我们无法预估的惨案。但我觉得更令人深思的是,王某因付出了生命的代价,自己曾被欺凌的事实才让人们知道。但其实在这个世界上,有很多的被欺凌者,他们受到的伤害可能只是被打伤的手臂和身上的淤青,但在默默承受着欺凌者带给他的痛苦。欺凌者往往抓住了被欺凌者性格懦弱的特点,自是傲慢而为所欲为,被欺凌者只能默默忍受,苦不堪言。这对于两类人来说都改变了自己本来的青春轨迹,所以请欺凌者放下你的武器。

  除了显性伤害,隐形伤害也不容忽视。20xx年9月,甘肃省某县中学生高某由于看到同学将自己的照片丑化,并在网上发布有损自己形象的图片信息,所以购买鼠药投入饮水机中。后高某担心造成重大后果,便主动告知校方投药情况。校方立即将饮用过水的学生送往医院观察治疗所幸未造成人员伤亡。通过调查了解到高某因性格内向,长期遭受同学的欺凌无法排解,故采取极端方式报复。

  这个案例也是我今天想和大家聊的第二个想法,不要让被欺凌者成为下一个举拳者。高某的丑照在同学中广泛传播,这对高某来说无疑使他受到了精神上的伤害,可他错误的选择成为了另一个欺凌者,好在他最后悬崖勒马,及时回头才没有酿成惨案。可并不是每一次报复都会是这样较好的结局,我们很难说被欺凌者有一天是否也会拿起武器去欺凌更弱小的人。但这并不是光荣的反抗,也不是英雄的成长,只是瘟疫一般改变一批又一批又一批的学生,制造一批又一批的欺凌者。

  其实除了欺凌者与被欺凌者,还有第三类人就是“看客”。他们直接或间接地目睹了校园欺凌,但可能因为忌惮、麻木、胆怯而选择了沉默与视而不见,这可能只是一天生活中的一件小事。但如果有人可以制止,阻止的可能不只是一场欺凌,而是双方的人生轨迹,邻家失火,不救自危,既是制止欺凌者,也是在阻止你成为被欺凌者。

  同时我想对正在遭受校园欺凌的人说,不要怕不要胆怯,只有你才能拯救你自己,用合理合法的方式进行反抗,在校园内及时找老师沟通,回家后与父母倾诉,老师和家长一定会理智的处理这件事,相信自己,相信父母,相信老师,相信学校,不要为了逞一时之快而欺凌他人,也不要因为被欺凌而报复他人,更不要冷漠的围观和漠视欺凌。

关于校园欺凌演讲稿2

老师,同学们:

  大家好!

  近几个月来我们国家发生了多起校园暴力事件,让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,确保师生生命安全。

  在学校加强安全保卫的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:

  1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然。正如刚才那位升旗手说的,万一发生危险,要像小老虎一样会撕咬,像小山羊一样敢顶角,不能听之任之,要想方设法逃离。

  2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

  3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

  4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。

  5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。

  6.要冷静与歹徒合作,先取得信任,再运用机智逃离。 7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

  9.若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。

  同时希望同学们做到以下几点:

  1.上课期间,学校大门、小门关闭,任何同学都不得私自走出校门;因生病等特殊情况需家长来接的,要经过班主任同意,开具《学生离校通知单》后,方可离校。

  2.严格遵守学校的作息时间,坚持不懈地养成守时的好习惯。

  3.遵守学校的秩序,课间不在走廊追追打打,横冲直撞;上下楼梯靠右走,一定要做到,不推、不挤、不跑、不跳。

  4.上午、下午放学清校铃声响后,任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11:30,下午离校时间为4:55。

  5.放学后排好路队,出校门后到指定位置及时回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;及时将情况向家长、班主任或学校安保人员报告。

  老师、同学们,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,提高安全意识,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,做到警钟长鸣。

  让我们行动起来,一起预防校园暴力,共创和谐校园。从你我做起,从大家做起,从现在做起。谢谢大家!

关于校园欺凌演讲稿3

各位老师、同学们:

  大家早上好!

  我是初84班的李思洁,今天我讲话的主题是《反对暴力,共建和谐校园》!“蓝天和白云的`心一样,希望白鸽自由翱翔。

  老师和父母的心一样,希望孩子健康成长。

  花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

  花开的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

  花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。”

  校园,是培养人的地方,是文明的殿堂;校园,本该是一方净土!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想,要知道,没有和谐的校园,就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现:

  1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头,总是盛气凌人、目空一切,一副很了不起的样子,一开口就是“老子”、“我儿子”,把脏话都变成了口头禅,一说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

  2、以大欺小,以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初二75班,很多同学常常辱骂、欺负本班的张玉龙。

  3、为了一点小事,大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。

  4、讲所谓的“义气”,用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。如最近学校处分的那些同学。

  5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态,仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道,一点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

  校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每一个同学都能健康成长。

  一、培养健全的人格、做一个文明的学生。

  做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放,而应该检讨自己错在哪里;总之我们要严于律己,宽以待人!

  二、提高社会交往能力。

  正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。

  三、提高自我保护意识。

  遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。

  每当我在校园里往返时,总会看到这样的景象:总有同学成群结队的聚在一起,或是耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势,说话也总带着蛮横的腔调;有的手上还叼着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘,却离文明越来越远!他们遗忘得太多,忘了自己的祖国曾经千疮百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“东亚病夫”,忘了他们那顶着烈日还在挥汗如雨的辛劳父母,最可悲的是,他们竟忘了自己还是一个学生,忘了我们的今天正是祖国的明天!

  恰同学少年,我们应该满腔热血!在这花样的年华里,我们怎能荒废了美好的时光!同学们,让我们远离暴力,共建和谐的校园!

  和谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味!和谐的校园——会给空虚的心灵带来希望;会给弯曲的脊梁带来挺拔;会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的学习氛围;让我们建立和谐的人际关系;我希望看到奋发有为的同学;我希望看到充满活力的校园!

  花开的日子,让我们在和谐的氛围中愉快学习;

  花开的日子,让我们在和谐的乐园中陶冶情操;

  花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康成长。

  我今天的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

关于校园欺凌演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好,我是初一(4)班的李xx。今天,我国旗下演讲的题目是:反对校园霸凌。何谓校园霸凌?校园霸凌,就是指学生间的欺凌与压迫。它会对学生造成严重影响。校园霸凌分为两种:硬霸凌和软霸凌。

  记得小学的时候,班里有位同学因为模样问题被大家排斥。下课没人和她玩,问题不会没人教她。她和别人说话,都没人理她。她整天生活在阴暗的角落。最后,她在同学们的议论纷纷中,转学了。这是个明显的校园霸凌事件,但它只是众多事件中的一个。据统计,有50%的学生欺负过别人,47%的学生被别人欺负过。可见,校园霸凌并不罕见。

  最近,北京中关村第二小学的一位四年级同学受到了欺凌。他的母亲要求处理此事,但老师和对方家长竟认为这只是一个“过分的玩笑”。这位母亲又向校方提出四点要求:1、惩戒,处理施暴的孩子2、保护孩子不受二度伤害3、让施暴者的家长道歉4、对方承担医药费。这四点正常的要求,竟被校方驳回。目前,这件事仍在调查中。

  那么,校园霸凌事件为什么这么多呢?主要还是因为社会对这种事件的重视程度还不够。但20xx年11月,中国教育部等九部门联合印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出多项措施。相信,我们的校园会越来越文明。

  上周,我们班的张子瑄和范凌然就此事作了精彩的演讲。她们发表了自己的观点。她们的观点是:反对校园霸凌,人人有责。这让我们对校园霸凌有了深入了解。

  那么,我们该如何防范校园欺凌呢?我有以下几点建议:

  可以寻求老师,家长的帮助。如果是软欺凌,可以找他们说明情况;如果是硬欺凌,则说出欺凌者的姓名及欺凌行为。可以寻求其他同学的帮助,如大声呼救,引起其他同学的注意。如果在校外,可以寻求社会上的人的帮助,如警察,义工等。当然,如果你平时跟同学相处得很好,这种事情发生的几率微乎其微。希望我们的百外越来越文明、阳光,成为所有同学温暖的家园!

关于校园欺凌演讲稿5

各位老师、同学:

  大家好!

  今天,我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪,加强自我防卫能力》。

  青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国xx事业的接班人。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是xx事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是,我们应该清醒地看到,近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生,严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校园治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。

  青少年犯罪的主要原因:

  从主体因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单,解决问题的方法偏激粗暴:三是贪图享受。从客观因素上看,一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后:六是受社会经济负面效应的影响。

  对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明,校园犯罪事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园,那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气,这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

  我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力:

  1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。

  2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

  3、掌握防卫方法。一是要看好自家门,宿舍门要随时关好,钱财要妥善保管;二是外出要请假,夜行要结伴,让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应,防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地与老师、家长、人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。

  总之,抓好青少年法制教育,是民主法制建设的基础性工作,国民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展,全社会都应当行动起来,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳。

关于校园欺凌演讲稿6

  最近,西单发生了一起严重的校园欺凌杀人案,使我有了很大感触。

  校园是我们增长知识、接受教育的地方,本不该为欺凌事件的阴影笼罩,可据有关方面统计,全国绝大多数地区未成年人犯罪增多,有些地区年增幅在30%以上,作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。

  从60年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰,我国出现的校园欺凌事件并不事立的。由于影视业的商业化,欺凌恐怖影视作品越来越多,充斥我们的视野,许多作品中对于犯罪过程细节的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。

  校园欺凌事件的存在,受影响的绝非个别学生,我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的净土,但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去,就是一句话“冤冤相报何时了?“

  校园欺凌同时也体现出人际交往问题,人际交往需要风度,风度就是用温柔去对待倔强的人,用宽容去冰冻苛刻的人,用热情去融化冷酷的人。

  儒家学说认为,人心固然有善端,但它一开始只是一个萌芽,而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大,就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生,看起来固然潇洒,可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉?生命是单程线,没有回头的机会。

  我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子,长不出和平的芽,单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

  随着社会的发展,科学的进步,现在校园里出现了校园欺凌,闹的同学们都人心惶惶。

  影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重,在我们身心发育过程中,自制能力一般较弱,是与非的界限比较模糊,很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事,这是极需引起全社会关注并着手解决的。

  校园欺凌事件虽然发生在学校里,发生在我们这些学生身上,但这也是社会大环境的一个缩影,全社会都应引起高度关注,并采取相应措施,共同努力,减少此类事件的发生,在校园营造一个良好的学习环境。

  校园欺凌问题引出一个问题,就是人生处处是选择。选择,一次生命的郑重承诺。人生是一次选择,选择犹如一条奔腾不息的河流,顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前,鹏程万里;而逆流的航船只能是你举步艰难,欲步不前,甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择,是一次对人性的不断完美。

  同学们,让我们携起手来,拒绝校园欺凌!

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