演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的即兴的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
即兴的演讲稿1
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
爱的教育让我思考，在这个复杂的世界里，爱是什么？让我们走进书里，和一个意大利小学生一起找到未知的答案。
爱情就像空气，春天就在我们身边，因为它被我们忽略得无影无踪。爱情是春天的雨，滋润着破土而出的小草；爱情是夏天的雷声，它迎来了美丽的彩虹。假期里，我捧着阿米库斯的作品。
我看了看似平凡却真实的故事，看了看其中微妙而亲切的话语。《爱的教育》年，没有无聊的讲座，没有豪言壮语，没有英雄事迹。他听到的全是惊天动地、激动人心、感人至深的“爱情”。这本书把爱情写得淋漓尽致。无论是父母的爱，还是老师同学的爱，都把我带入了一个爱的世界。
在一个真诚的故事里，这篇由少年以每月举例的方式写下的文章，深深地刻在了我的脑海里。叙利亚是一名五年级小学生，父亲在铁路上当员工。叙利亚每天晚上都帮父亲悄悄抄，经常睡懒觉。叙利亚早上总是很困，作业也在走下坡路。他父亲一次又一次地误解和责骂他。叙利亚心如刀割，但他还是做了。有一天，叙在抄写的时候，不小心打翻了一本书。这时，她的父亲知道了这件事，充满了悔恨和爱。从此，全家人在爱的怀抱中同甘共苦。
看完这篇文章，我忍不住哭了。想想叙利亚的关爱父母，从小就承担责任。一想到自己，就忍不住尊敬他。
何谓爱情？爱情是你漂泊时需要停靠的港湾；何谓爱情？爱是你冷的时候需要的怀抱。何谓爱情？爱是浩瀚宇宙中最有生命力的一颗星；何谓爱情？
即兴的演讲稿2
随着高校扩招大学生毕业，大学生就业就成了重大的社会问题。20xx年教育部有关负责人声称要达到去年大学生就业率73%以上的目标。尽管如此，还会有27%左右的学生无法及时找到工作。在这样的背景之下，“先就业后择业”的观点就成了大学生就业的指导思想。
我认为年轻人创业应该注意以下几点：
一：深刻了解自己，明白自己几斤几两，有什么优势，有什么劣势。
二：选择要正确，最好是和自己的兴趣搭上边的事业，这样做起来会很愉快。
三：要学会吃苦。创业了，是大人了，就不要象小孩子那样去做事，出门打车，抽好烟喝好酒，没事找找朋友聚一聚。只有克制住自己，才能让自己更努力的创业。
四：要专著，今天我决定开饭店拉，就开始忙活，明天要炒股票拉。就又开始忙活。这样的结果就是……肯定白费。本来知识少，对什么都不了解。就凭着一股热血就往上干。就象熊瞎子掰苞米。
五：不能家族化。我要开饭店拉！大叔家狗胜子闲着，来当服务员。厨师用二舅家那三胖子。水案用……。这样有太多的弊端了，比如他们犯错了，你说还是不说，请神容易送神难。只好维持下去，越维持越僵，直到事业瘫痪，还有就是他们会凭着和你的关系多多少少捞点外快，要知道，这些外快到头来是出自你身上的。想要团结，太难，不如顾不认识的，干的不好，走人！
六：别骄傲！这相当重要，有些人事业稍微有点起色就不知道自己是谁了，没事打个电话通知一下七大姑八大姨俺赚钱了，请你们去万豪吃饭~
七：切记玩物丧志。赚了钱，学会了斗地主。以后的事情不用说也知道，又完蛋了。
八：遇到困难要坚强面对。这是老生常谈了，不多说。
我豁然发现前面的路开阔了很多，原来我还可以有自己的理想，还有机会去证实我自己。虽然第一次尝试失败了，它让我失去了很多东西，包括高薪的机会，可我并不以为这是件坏事，我也不觉得这是我一时冲动，相反，我从其中收获到了很多东西，这也让我更加的勤奋、坚毅。同时我很庆幸，因为我找到了可以值得我为之奋斗一生的目标，找到了什么是我想要的东西。
失败了不得已，为了生存，我不得不重新就业，现在面临困惑的是，我要不要做回广告？这会不会偏离了我的目标？说到这里，也许有朋友会说，做生不如做熟，也许假如我把广告作为自己的创业目标的话，我有可能最终成功，就像我离开之后接手我工作的同事现在已经混到了总监。可是，我对广告已经倦了，这个并不是我最想做的。
重新就业的另一个目的就是想在短时间内完成资本和经验的积累，等待时机去重新开始，自然工作还是应该结合创业去选择。对于我来说，我自己觉得我去做销售或者治理，会更有助于我的目标的实现，冒险、创新，对自己提出更高的要求这本身不是件坏事，我认为这是成功者必须具备的素质。
我不知道这是不是我面临太多的诱惑，而不知道该如何去选择了，假设只有一次机会，也许就没这么苦恼。但是机会也是自己去创造出来的，假如我不去争取的话，自然也就没有了所谓的机会。
即兴的演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
春日和煦的微风下，一株株嫩芽破土而出，探着头寻找春之暖阳;夏日湖面上，蜻蜓俯水轻点，在波光之上，寻找夏之赤阳;秋日的树梢上，麻雀抬起小巧的脑袋，转动着水灵的眼睛，在碧空中寻找秋之碧阳;冬日，在层层飘雪中，梅花含苞开放，望穿冬雪，迎接冬日那暖心的阳光。
世间万物，无一相同，但是，无论哪种生灵，都在用生命中那段最美的旋律寻觅阳光。对于每个人来说，阳光的含义至高无上，是人人心中不停追求的理想。
从古至今，闲花细雨皆寂寞，文人英雄应如是。在历史的百草园中，陶渊明一直追求着他心中那轮红日，在坎坷中，大义凛然，随着理想的光芒前行，终于归隐田园，置身南山中“采菊东篱下”;李白一直追求着他心中那轮红日，尽管有对月独酌之寂寞，却依然笑盼明日之阳光，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观感染乐千万后人;王维一直追求着他心中那轮红日，尽管仕途不顺，却依然能为己所追求禅道那令人身心皆静的阳光，写下了“薄暮空潭曲，安禅制毒龙”的千古绝唱……
贯看历史的春秋长廊，同一片芳草地，同一片碧蓝天，无数人用毕生追求心中的阳光，为后人阐释了何为心之阳光——那就是追求理想。
今日，人们仍不能放下自己的理想。周恩来身体力行，用一生付诸着“为中华之崛起而读书”的诺言，为振兴中华的伟大理想而奋斗;杨光，尽管永远无法看到这多彩世界，但却毫不放弃，一直追求着心中的理想之光，终于登上星光大道冠军的宝座……
而正跨步于人生道路上的我们，衣食无忧，是否会坚定的追求心中的理想?我想是的。我们身上充满着朝气，理想是我们前行的动力，我们正扬帆起航，向海天一线处前进，手中的船桨势会泛起一层层浪花。
站在山巅之上，遥望朝阳，收集那最美的阳光，理想在何方。心就在何方。
即兴的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
现在，随着科技的飞速发展，越来越多的共享资源进入了我们的生活，如：共享单车，共享雨伞，共享书店它们与我们人人都有着密切的关联，也在遂渐改变着我们的生活理念。
共享单车是我们人人耳熟能详的词，它在全上海分布面积很广，它在金山也不例外，许多成年人通过扫车身上的二维码，付了钱后就直接可以骑走了。但有些人在时限超过后，不但没有把自行车停放到原来它所在的位置，而是把它推回了自己的车库里。这样做是错误的，假如人人骑完共享单车就把它停进自己的车库里，那么别人为什么还要加上共享这两个字成为它的名称呢？
在我的生活中也有这样一段经历。
有一次，我在回家的路上，天空不做美，突然下起了暴雨，我飞快地拿出伞，撑了起来。这时我发现前面有一个人在放有共享雨伞的筐里挑三捡四，一会儿拿出这把看看，觉得不好，又换了一把看了看，经过一翻挑选，终于拿出了一把雨伞，没有付钱就直接撑开伞走了。我十分警惕地跟着他，一直跟到了家门口，我在这一路上东躲西藏地十分疲惫，但是看到他没有把伞放回原位，而是把伞收回自家时，我顿时愤怒无比，恨不得直接把伞抢过来，这时我仿佛听到了雨伞在交流：亲爱的朋友，请救救我吧，我是一把共享雨伞，我本来可以为更多的人遮风挡雨，成为你们的守护者，但是被他带回家里，让我为他一个人服务，这是不对的，快来救救我吧！
我呆了几秒后，快步走向前，对着那个人大声说：叔叔，请等一下！那个人被我的声音吓了一跳，回过头来看见了我。我上前一把抢过他手中的雨伞，退后了几步，说：这把伞是共享雨伞，是好心人给我们的方便的工具，它可以给许许多多的人提供服务。而你却没有及时归还，还想把它带回家里，假如人人都像叔叔没区别，那么，做共享雨伞就没有意义了。说完，我转过身走出了这幢大楼，不再回头看那被我的话听呆的叔叔一眼。
科技的发展给我们人人都带来了便利，共享的时代离我们越来越近，为了阻止故事中像那叔叔的人，让我们行动起来，让共享时代完全进入我们的世界，让我们善于与他人共享吧！
即兴的演讲稿5
各位老师同学，
大家好！我今天演讲的题目是“学会独立”。
我们都是十二三岁，已经进入中学。独立是必然的事情。所谓“独立”，就是离开父母，独自生活，独自照顾一切。在优越的环境下被宠坏了就不能没有父母吗？不，不，不是那样的。我们当然可以战胜自己，克制自己，独立生活。只是需要勇气和时间。做好一份工作，需要自信，需要勇气，需要一个合适的过程。同学们，我们十八岁就要成年了。我们离成年只有五六年了。怎么才能重新依靠父母？难道我们三四十岁就要靠七八十岁的父母吗？
我们总有一天会离开父母，就像小鸡长大后会离开父母，飞向蓝天，蒲公英会一阵风吹过，离开父母，飞向未知的地方，飞向充满疑惑的未来。小鹰很小的时候，鹰残忍地把它扔下悬崖，却只是为了让它学会飞翔，学会独立，这样才能生存，才能继续繁衍。既然动物有自己的时间，比人类早得多离开父母，那我们怎么退让？人类作为高等动物，应该比其他动物有更多的能力。那我们为什么要学会独立？是的，为了生活，为了更好的生活条件，为了让自己出类拔萃。
现在社会竞争太激烈了。如果你不先学会独立，因为想家而耽误学习，你就跟不上社会的步伐。每迈一小步，最后都会迈一大步，被社会淘汰。不值得吗？想家是肯定的，但你要学会控制自己，不要影响别人和你的学习。我们必须学会独立。现在我们只是暂时离开父母，一周见一次。之后呢？未来，当我们可以完全脱离父母的怀抱，遨游自己的世界时，我们该怎么办？所以一定要做好本职工作，不断锻炼和提高自己独立生活的能力。虽然家是温暖的港湾，但我们不能总是懦夫！我们要早日走出来接受风雨的洗礼，磨砺困难，让生活充满酸甜苦辣。只有这样，我们的生活才能更充实，更有意义。
所以一定要有以正确的态度面对独立的勇气，鼓励自己：“加油，你能行！”既然选择了十外西区的寄宿制学校，相信大家都能做到。
即兴的演讲稿6
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我是高二九班的金兆阳。我今天演讲的题目是“期中考试留下的思考”。经历了秋游的欢声笑语，经历了一个几乎没有作业压力的周末，当你再次把课本塞进书包的时候，你脑子里有没有过这样一个问题：“我期中考得怎么样？”
看到试卷，几个人开心，几个人难过。其实这个没必要。那些过于狂喜或皱眉的人，可能误解了考试的本质。我想学生们可能不止一次听说过。考试是对你一段时间学习的考验。是的，这是一个考验，但如果你对它的理解仅限于此，那你就错了。是手段，是过程，不是结果。是让你了解自己这段时间学习情况的一种手段。等我们明白了这一点，就可以心平气和的分析这次考试了。
语文和英语是平时积累的科目，这两门的考试成绩会为你以后的学习指明方向：基础和作文哪个第一，格式塔和阅读哪个更重要。拿到理科数学物理试卷后，不要盯着上面的数字，可以看看分数的损失是因为对概念理解不足还是计算不慎，是应该捧着书本认真学习基本概念，还是放下计算器磨练基本功。文科也是如此。要深挖试卷的内涵，仔细研究试卷背后的东西。我们要让考试发挥它应有的作用，也就是明确自己和目标的距离，就像赛跑中掐钟一样。让你知道自己的成绩只是提高速度的手段，但绝对不是你在比赛结束前的最终成绩。
面对考试成绩，我想对你说的是，你要“买得起放得下”。所谓“实惠”，就是在正常的学习过程中，充分投入自己的精力，“占用”自己的学习，而不是三心二意，一丝不苟；而“放下”就是在分数面前，无论成败，都要有一个坦然的态度。不要总怪客观不利因素，要从自身原因考虑，无愧于心，过程结果并重。当你在平时的学习中尽最大努力，在考试中不遗余力的答题时，为什么一定要把努力等同于分数呢？
事实上，我认为我们不必担心期中考试的结果。毕竟狭义来说，我们高中的学习还是为了——高考的最终选拔。在此之前，所有的起起落落都没有成为定论。我们还有足够的时间加快速度，迎头赶上。现在，我们站在了一条新的起跑线上。在未来的学习过程中，我们会遇到更严峻的挑战，有更多的机会让你证明自己。最后，希望大家通过自己的努力，在各方面都能有所提高，取得满意的效果。
谢谢大家。
即兴的演讲稿7
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我辩论的题目是诚信与善意的谎言哪个重要。我认为善意的谎言有时候也是重要的。其实生活中某些时候需要一些善意的谎言，善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望合适地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
我曾听过这样一个故事：“很久以前，有一个姑娘一生下来就瞎了眼。黑暗是她唯一的主题，世间的美丽和丑陋她无法得知。但她一直很快乐，因为母亲说她是村里最美丽的女子。而事实恰恰相反，她是村里最丑陋的女子。但她并不知道，她只相信母亲的话，所以，她快乐而骄傲地活着。转眼间，姑娘到了出嫁的年龄了，由于是瞎子，长得又丑，所以村里没有一个人愿意娶她。经过母亲的寻找和游说，外村的一个断了一只手的小伙子同意娶她。姑娘的母亲说，她只有一个要求，不准小伙子说姑娘长得丑，要夸奖姑娘是村里最漂亮的女子。小伙子一口答应下来。母亲对姑娘说：”孩子，我给你找了一个村里面最英俊的小伙子。“洞房花烛夜，姑娘问小伙子：”娘说，你是村里面最英俊的人，是吗？“小伙子说：”是的。“姑娘又问：”娘说，我是村里面最漂亮的女子，是吗？“小伙子响亮地说：”是的。你是村里面最漂亮的女子。真的。姑娘听了小伙子的回答，脸上泛起了羞涩的红晕。从此以后，姑娘活得更加自信了，自己是村里面最漂亮的女子，又嫁给了村里面最英俊的小伙子，还有什么比这更加幸福的事情呢。又过了一段时间，姑娘的母亲去世了，而姑娘给小伙子生下了一个小男孩。善良的小伙子从小男孩懂事起就告诉他，不能说自己的母亲长得丑，要说她是这个村里最漂亮的女子。姑娘继续活在美丽的谎言之中，母亲的谎言、丈夫的谎言、儿子的谎言让姑娘的一生都充满了幸福和甜蜜。
终于有一天，姑娘老了，安详地闭上了眼睛，脸上挂着满足的笑容。如果一个善意的谎言能够让人幸福的话，那么又有何不值得？父母的一句谎言，让一个天真的孩童脸若花朵，竞相开放；老师的一句谎言，让学生不再自责，更好的成长；医生的.一句谎言，让恐惧的病人由死亡走向新的希望……。
母亲对自己的儿子撒谎，可能是不让远方的儿子为体弱多病的老母亲担忧；医生对病人撒谎，可能是为了让病人有着活下去的勇气。如果是出于善良的动机，适当说点谎又有何不可以呢？善意的谎言可以为人们带来新的希望。总之：“虽然诚信很重要，但是善意的谎言可以让人们有了系的希望，让我们走出失败，走向成功”！
我的辩论完毕，谢谢大家！
即兴的演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
现在我们的生活中有许多共享资源：单车、汽车、书店越来越多的资源被共享，它们给我们的生活带来很大的便利。
可是，共享真的是一件好事吗?
以前我们的单车，各式各样、五颜六色的堆放在车棚里，普普通通、不引人注意，就像是一些经常能看见的东西，平凡而没有存在感。
现在的车棚里、一排排橙色或黄色的单车，亮丽而扎眼。它们把那些各式各样、掉了色的落了漆的自行车挤到了一边，以至于大部分小区贴出告示共享单车禁止入内。
以前，大家都很懂得爱惜自己的单车：刹车松了、轮胎破了、链条掉了都会带它们去修车铺修好;即使这些单车破旧甚至生锈、我们仍旧把它们当作自己重要物品，十分珍惜。
现在大部分单车因为是共享，所以轮胎没有气、刹车松了、链条掉了的小毛病，即使花不上一元钱的修理费，人们也不会带它们去修车铺了，它们随意的被人丢弃在路边，等待着它们的管理人员来找到并且维修。人们把它们当作废品一般，即使它们倒在路边也很少有人去扶它们一把;甚至有的人还故意毁坏：恶意涂改，拆卸。
以前，能拥有一辆单车还是很幸福的一件事。大家吆三喝五、成群结对地结伴出去玩儿，骑着各自的单车你追我赶，即使是一辆普通的自行车也能骑出山地车的味道，因为那是我的车。
现在，假如大家约好去哪里玩，只会问哪里有共享单车，大家一起找寻代步工具。有的人运气好的挑了辆轻便的单车;有的人运气不好的挑了辆重的，使出吃奶的力气也跑不快的单车，直呼倒霉，然后看看路上有没有其他单车可以代替。
所以共享资源，它的存在很矛盾。人们既享受它们的便利，又觉得挤占了大部分空间，给市场管理带来大部分麻烦，有的甚至因为过度投放而被政府没收;人们有时候觉得有共享真好，可以节约时间或金钱，但是又不好好珍惜导致浪费。
慢慢地共享资源逐渐消亡，犹如肥皂泡没区别：开始从闪耀着多彩光芒的小球慢慢膨胀到透明的大球，然后破了;又犹如风靡一时的歌曲没区别，曾经流行后逐渐消失沉寂。共享单车也如一阵风，吹过后又不知道要吹向哪里。
共享时代也许终究是一个时代，过了这个时代，又会迎来新的时代，但是在当前我们应该好好珍惜和爱护这个时代。
即兴的演讲稿9
中国是一个文明礼貌的古国，礼貌是博爱的花朵，它对于我们来说十分重要。一件小事，让我深刻的懂得了这个道理。
一天早晨，我背着书包去上学，边走边回忆，脑子里不断盘点着课堂所需要的用具：文具盒……带了。作业……带了。走到楼下，我还是放心不下，于是便放慢脚步停下来，扒扒书包，突然发现语文书没带!一定是我晚上预习课文的时候忘在学习桌上了。于是我把脸朝着六楼窗口喊：“妈妈!妈妈!我的语文书忘到学习桌上了，请帮我扔下来吧!”
刚喊完，就听到一个温柔而又熟悉的声音：“孩子，书我扔下去了!”说着，一个塑料袋就落下来了，我赶紧跑过去捡起来，心想：啊!万幸!万幸!妈妈竟然听到了!关键的时候还是妈妈帮了我。这时，我一看表，哇!都七点五十五，马上就要上课了!我大喊了一声：“谢谢妈妈!妈妈再见!”心急如焚的撒开腿向学校飞奔。
这时，楼下的阿姨也听到了，她喃喃自语的说：“这孩子真有礼貌，孩子，听见没有?”“对妈妈还要这么客气吗?真是啰嗦……”她的孩子不以为然的嘟囔。晚上，我们一家出来散步，正好碰见了楼下的阿姨，她笑着亲切地摸摸我的脸，说：“哟，你们家孩子真有礼貌，不像我们家的孩子，从来都不说什么礼貌用语……”听到阿姨夸奖的话语，我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。事过半年，阿姨还不止一次的把这件事提出来，教育自己的孩子，引以为鉴。
看!礼貌待人很重要吧!它是一种良好的道德品质。礼貌，说起来每个人都知道，但做起来却十分的不容易，这种习惯往往被人忽略，它需要从小养成，从小事做起;从日常生活中的点点滴滴、举手投足做起。如果能习惯性的做到礼貌待人，那会使我们的生活更加和谐安详。
这件事虽然已经过去了很久，但是至今还刻骨铭心、深深的印在我的脑海里。
即兴的演讲稿10
很高兴来参加传知行组织的教育平权活动，这是我第一次来到横山书院，民间教育力量真是越来越强大了。在美国，在全世界各地，民间教育都是很强大的力量。除了在中国，中国几乎不允许有私学，现在义务教育阶段没有私学。在我看来，私学反而是落实平等做得比较好。在我们国家，是公立学校在搞歧视。从宪法上来讲本来很简单，因为宪法33条规定了法律面前人人平等。所有的公立学校都应该平等的对待学生，我自己做大学招生比较多一点，所以对这方面了解得比较多。和美国不同，我们国家有“国立大学”这一说，最好的大学都是国立大学，本来在宪法上应该平等对待各地考生。在义务教育阶段，当然该属于国家义务，宪法33条规定的平等义务应适用于国家和各级政府。
事实上，义务教育对于培养一个人来说要比大学教育更加重要。我们国家搞这么多年，可以说是本末倒置，越高就越重视，可能也跟我国的情况有关系，现在博士后最受重视，然后是博士、硕士、大学。我们学习都是以更高的层次为目标，小学就是为了考初中，初中就是为了考高中，高中是为了考大学，整个是完全颠倒了。其实要培养一个人的话，义务教育阶段对这个人来说是至关重要的。做到义务教育的平等，以及提高义务教育的效率，对于整个国家来说应该是非常重要的。现在很多农村小学出现了这种问题，目前看起来是我们对于农村的孩子不公平，将来是我们自己最终为这种不公平买单。包括我们整个的教育模式，丁老师的数据显示的主要是从考试成绩来衡量义务教育，当然还有其他方面，譬如道德教育就是很重要的方面。如果现在的孩子得不到正常的道德和智力教育，将来会长成什么样的人?这不是在为我们自己培养罪犯吗?所以说义务教育能否做到均衡，能否保证全国每所学校都给孩子有适当的教育，尤其是农村的孩子，对这个国家的正常发展很重要。
我们现在资源的不均衡是显而易见的，而且我发现这种不均衡还不仅仅是教育这个层面，是这么多年来的不均衡发展模式决定的。在城乡二元化体制下，即便想追求教育平等，也没有办法真正去落实。一个山沟里的地方能够让北京的一级教师留下来吗?当然不可能。我们现在不考虑这些长远的问题，能不能先考虑中小学的基本平等?在我看来，最好操作的还是经费。即便是按照官方的统计，是不是能够做到每个学生从各级政府那里得到的钱加起来能够基本平等?城乡之间我们知道是不平等的，但是不平等有多大?我看传知行做了很多工作，有没有比较确切的数据告诉他们之间到底相差多少?我觉得，在我们这样的宪法体制下，对学生的投入应该是大致相等的。我们的学校全部都是公立学校，现在私人很少有资格在义务阶段办学，包括高中教育也是这样。作为一个国家的话，就要保证每一所学校的质量大致均等，否则的话就是在歧视。如果国家维持的公立学校对不同的孩子提供质量不同的教育，政府没有履行宪法的平等义务。
这个问题在其他国家可能不是那么严重，比如在美国，曾经有过一个判例，在各地的孩子生均经费不等的时候，政府是不是违宪?最后判定没有违宪，因为美国的义务教育经费主要是从财产税，由基层政府的财政来支持。当然地方财政有的穷，有的富，必然会造成差异。联邦会投入一定的钱，但是这个钱不足以弥补差异。问题是，美国是一个联邦国家，地方自主权比较大，联邦管得少，而我们是一个单一制国家。按照我们这种宪法体制的话，各地的不均衡的状况是不应该被允许的。当然，我们可以设计一种比较复杂的中央和地方的合作，一部分来自于县级财政，一部分来自于省级财政，一部分来自于中央财政。总而言之，中央应该是发挥一个最终协调者和均衡者的作用，保证总体生君投资的基本平等，这一点是没有理由做不到的。当然，做到这个投资的基本平等，不一定能保证实质性的平等。最后教育质量是不是能做到大致平等?这两者当然不能划等号，但是不是应该首先做到这一点。如果中央没有做到，我认为这是它的失职。
第二个问题是这个钱怎么用。钱拨地方政府以后，这笔钱是不是真的花在学生教育上了?一方面是截留的问题，另外一方面，就是划到学校了，学校怎么用?这也是需要探讨的问题。在我们中国，花钱的问题是很大的。钱如果能花在刀口上，也许能解决一些问题。我的孩子还在上小学，北大附小不算缺钱的学校，但是会花钱买校服，要向家长另外收钱。在这方面，不必要有奢侈的花费，农村学校也许会少一点。免费午餐应该价值多少钱?我们看到不止一起报道，但最后实际上根本不达标，说明这方面的问题还是很大的。要解决这个问题，要提倡各个学校财务的公开，他收到多少钱、这些钱是怎么花的，应该对公众、对家长有一个交代。
我们中国还面临一个令人困惑的问题，就是城镇化导致农村人口的流失，现在留守儿童的数量也在下降，也导致了撤点并校的问题。我觉得对于这个问题，我们可以看其他国家是怎么做的。如果允许自由迁徙，可能会加剧这方面的问题。美国的农场就是一个农场主雇佣一帮工人，当然这些工人也面临人权问题。他们也会有自己的问题，他们的农村跟我们的农村面临的问题一样，他们怎么去解决他们的义务教育?我们在美国也经常看到校车，他们的校车可不是长途跋涉的工具，只是为了给学生提供安全和便捷的交通。我们有没有必要大规模的撤点并校，导致一些不可解决的问题，比如校车安全问题、寄宿问题?一旦把这个学校的布局变成哪儿都不靠，离学生很远，必然会出现一些我们怎么解决都解决不好的问题。但我们是不是到了不得不撤点并校的阶段?我想在这一点上，主要从效益上考虑，当然学生人数更多一点会更好，但是我觉得完全有可能有更加合理的设计，把这个学校变得小规模，减少老师的数量，以一个比较均衡和对学生便利的方式来分配小学和中学。
我最担心的是农村的师资没法留下，我到这儿只能算上做一个评论，或者和大家交流，因为具体情况我并不了解，这些就是我想象中国家可能存在的问题。很显然，师资没有办法留下来，因为这个地方生活很艰苦，水往低处流，人往高处走，谁不想过更好的生活?我们国家有一个看上去比较平等的工资，但是这个工资微不足道。刚才延庆老师讲的我们的这种分层现象，其实是历来已久的，把学校分成三六九等，把学生分成三六九等，都是从资源稀缺的现状出发，为了所谓更好地实行因材施教造成的恶果。不仅造成了择校费，学校和学校之间越来越不平等，孩子压力越来越大，大家都竞争一所更好的学校，凭空的增加了很多的压力。这些措施显然是违宪的，你有什么权力把学生分成三六九等，而不是以平等的方式来对待他们?有什么权力把公立学校分成三六九等?中国的义务教育需要一次非常系统的平权运动，实现学生的平等、学校的平等、老师的平等。上次碰到人大附中的校长说，人大附中根本没有什么好处，还承担了很多义务。我当时问人大附中的老师在外面代课什么的，平均工资肯定要比大学老师的工资要高得多，她否定了这个说法，我不知道真实情况到底是什么样的，但肯定跟山沟里的老师是不一样的。我们希望能够促进教育资源的流动性，让好的老师能够让一个比较贫困的地方，在中国目前这种现实有可能吗?首先要让他们的工资平等才有可能，也许在这个基础上是有一点点可能性的，因为在贫困地方生活的成本比较低;如果拿这个工资的话，对他说也许是有点吸引力的，不知道在行家看来是不是不切实际的幻想。
总而言之，我最后的结论是目前的义务教育不平等、不均衡的状态是到了不得不改的时候了。
即兴的演讲稿11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
有一句名言说的好：书籍是人类进步的阶梯。有很多人可能会厌恶读书，但读书的乐趣也有很多。
读书能扩大知识面，例如，著名作家冰心直到晚年还每天坚持读书看报，就是为了使自己的知识面更多一点。冰心奶奶每天要看好几本书，并不像我们有些人一样，觉得看书是一种苦，我认为我们应该学习冰心奶奶这种活到老学到老的精神。
读书能解除烦恼，当你在为琐事而烦恼时，看一本好书，可以让你心情舒畅，瞬间把烦心事跑到九霄云外去了。有一次，我正要为考试的事烦心时，偶然看到放在书架上的一本名著。我打开看，看完之后感到异常轻松。
读书是一种享受，书是知识的海洋，读一本好书就像在一个美丽的花园里游览，每一个句子，每一个字都给人一种美的享受。在书中，我们可以学到许多人生哲理。学会说话，做人的方法。读书是享受，让我们在享受中成长。
读书要勤奋，如果一个人读书总是囫囵吞枣，隔三差五的读的话。那他必然不会知道读书的乐趣。高尔基从小过着及其艰苦的生活，但他酷爱读书，是一个书迷。他在船上干活，白天劳累万分。可晚上依旧埋头在灯下读书。他是那样的专注，忘掉了周围的一切，以至于自己，只有勤奋的读书，才会有收获，才会有成就，才会从中收获乐趣。
并不是所有的书都是好书，我们在选书方面也要注意，要读就读有人生哲理的书，不要读那些毫无意义的烂书。
只要我们读好书，多读书，就能从中领悟到读书的乐趣。谢谢大家。
即兴的演讲稿12
各位老师，各位同学：
早上好。今天班会的内容是养成良好习惯，争做优秀学生。
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
今天同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。
因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了；再如，有些男生原来睡前洗脚是一定要爸爸妈妈提醒的，不提醒就不洗，在茅小生活了一段时间以后，即使回到家没人提醒也会洗，因为已经养成了睡前洗脚的良好习惯。
可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。
那么哪些是良好习惯呢？学校每周都有一项重点常规养成训练，比如，穿戴整洁，物归原处，学会倾听，认真作业，按时就寝等等，都是我们应该养成的好习惯。只有养成了这些良好的学习和生活习惯，才是真正优秀的学生。本周常规养成训练的重点是：文明安全进行课间活动。那么，就让我们从现在开始，坚持良好行为，养成良好习惯，争做优秀学生吧。
即兴的演讲稿13
我是一个充满自信的女孩，三分钟即兴演讲稿。在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。
在这里，最值得说的是我的性格。我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，在天空宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标前进，这一点，使得我不计较点滴的得失，总是有一个好心情，也能让我和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。
我认为自己很适合担任大队干部。首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。我活泼开朗，兴趣广泛；我严以律己、以身作则；我脚踏实地、兢兢业业。
假如我能当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己“待人真诚，办事公正”；要求自己“乐于助人，尊老爱幼 ”等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人思想品格同时到位。
是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是石头，我会铺出大路；假如我是大队委，我就要成为一名出色的领航员。
各位代表，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人吗？我十分愿意做你们所期待的公仆。希望你们支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！
即兴的演讲稿14
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
古人云：“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能使人快乐，把一切烦恼抛开，畅游在书的世界。
我的姐姐是个爱读书的人，她把读书看作是乐趣。而我那时很不喜欢看书，觉得坐着是浪费时间。姐姐知道后笑了笑，对我说：“其实看书能使自己的知识面更广。你看看这本《十万个为什么》，你将会受益无穷。”
我点点头，心不甘情不愿地坐着读了起来。看了一会儿，我被这一本厚厚的《十万个为什么》吸引住了，它真的像姐姐说的那样，丰富了我的课外知识，让我更加全面地了解了许多方面的知识。
比如，星星为什么眨眼睛？原来是调皮的大气层遮挡着星星，让星星若隐若现的眨眼睛；白天为什么看不见月亮？原因是白天的光线较强，月亮的光线较弱，挡住月光……《十万个为什么》，让我在大自然与人类科技间遨游，懂得了许多在课本中学不到的知识。
从那以后，我爱上了读书，并把我玩的时间也用来读书。原来我空空如也的书柜也摆上了一本有一本书。这，就是读书得了乐趣。
读书改变了我的生活，也改变了我自己。我从原来的调皮变成了现在安静读书，从原来的从不看书变成了爱上看书，这就是读书带来的乐趣。谢谢大家。
即兴的演讲稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!现在，我为大家演讲的题目是：胸怀祖国爱我家乡。
“生我者父母，养我者祖国。国家国家，有国才有家。”多么的贴切哇!我爱我的祖国胜过一切。从那一草一木、一山一水中饱受母爱。
爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发。
回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们更有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢?
爱我的家乡——新疆
我们不仅要热胸怀祖国，更要热爱我家乡——因为我们生在新疆，长在新疆。十几年来，巩留这个县城发生了很多变化，座座高楼拔地而起，条条大路四通八达，一片繁荣昌盛的景象。我们更要爱护它，爱护这里的一草一木，让巩留的明天越练越美好!巩留的四季美如画，谁不爱画中美景，谁又不爱比画还美丽的家乡呢?
爱我的学校——巩留二中。这里是孕育，传承人类前进的摇篮，使我们不断进步的大门，更是我们从无知走向有知，变成了一个个博览群书的人。曾走过六载春夏秋冬，欢乐，幸福的。她是一方纯净的沃土，更是我们每天生活的花园，乐园。她让我们结识了很多良师益友，让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导，让人一生受益，身为锦园的学子，我骄傲，我有爱的老师，我自豪，我有美丽的校园。有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢?
爱，无需语言表达;爱，让它流进心田;爱，永远埋藏在我心，因为我是中国人、新疆人、巩留人。
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