演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。下面是小编整理的感恩师父演讲稿，欢迎大家分享。
感恩师父演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！今天我很荣幸地站在这里代表所有的徒弟发言。在此，我代表所有的徒弟发自内心的感谢学校领导为我们提供了这样宝贵的学习机会！
自从上周张校长告诉我要代表徒弟发言开始，我的脑海里就一直在酝酿今天该说些什么，突然之间，脑海中像演电影一般涌现出师傅赵主任温馨的微笑；坐在教室后面认真的听我讲课的情形；听课后每次忠恳、朴实而又精辟的点评；不管多忙碌、多劳累，都耐心的、细心的帮我解决问题的身影；每次当我失落时师傅及时的鼓励的话语，甚至是在忙碌一天后的傍晚…
想着想着，心里暖暖的，想着想着，眼睛湿润了…
我努力的挖掘脑海中所有美丽的辞藻，甚至上网去搜索所有赞美师傅的话语，却发现，它们在师傅面前都显得苍白无力，希望我能用我最朴实的、发自内心的语言，能够表达对师傅的感激之情。
与师傅的缘分开始于08年，就在这里，就在校长向各位老师介绍完我们这些新教师之后，紧张无比的我就被师傅温暖的笑容征服了。师傅如母亲般就这样牵着我冰冷的手，开始了在嘉汇这个大家庭的工作学习。而这一牵，就是4年多；这一牵，使我这远离家乡的孩子再次找到了家的温暖。
记得刚来嘉汇，担任三个班的物理教学，还任一个班级的班主任工作。对于只有一年工作经验的我真是如热锅上的蚂蚁，焦急、恐惧、害怕一下子涌了上来，怕不能很好的完成学校交给我的任务、怕让领导们失望、怕给学校带来麻烦。一遇到问题我就像无头苍蝇一样跑到师傅那里寻求帮助，而那时在初三同样忙碌的师傅不管多忙多累都会耐心的帮我一项一项的处理好每件事；细心的师傅不仅关心我的教学，还不时的帮我留心班级，并对出现的问题帮我支招，让我更加的得心应手。每当我不知所措时，师傅都会和我说，"相信自己，你可以的。"就这样朴实的话语，一直陪我走到今天。
一直觉得，我是幸运的，幸运的来到嘉汇，幸运的遇到师傅，让我的人生变得如此精彩。感谢嘉汇，这里就是我的另一个家；感谢师傅，您就是我在嘉汇的妈妈…
在嘉汇，每一位师傅都和我师傅一样，全身心的爱我们这些徒弟，毫无保留的传承无私的奉献精神和精湛的教学艺术。在这里请允许我代表所有的徒弟，再次感谢学校给我们提供了这样宝贵的机会，再次感谢所有的师傅们，衷心的说一句：您辛苦啦！
俗话说："师傅领进门，修炼在个人"。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。我们承诺：1、平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。2、在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信，我们这些青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过师傅们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在嘉汇这块沃土上茁壮成长，为嘉汇奉献出自己的力量！
感恩师父演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好，很荣幸站在这里发言。在此，请允许我向公司领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
当我成为奥达建工一员的时候，我就已经深深地感受到了奥达这个和谐大家庭的温暖，奥达让每一位员工都体验成功，让每一位师傅都体验带徒弟的成就感，让我感觉到了身为奥达人的幸福。在这里，每一位师傅的精湛技术让我折服，每一位师傅的.默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和同事们对新员工在工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是"你不是一个人在战斗"。
作为一名年轻的奥达人，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，工作水平有待提高，业务知识有待拓宽，这都是我们与师傅们相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，师徒结为我们叩开了一扇通向成功的大门。
我们的每一位师傅都是一座富矿，一个丰富的资源库，他们有丰富的工作经验，富有个性的风格，完善的知识体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，只有虚心向学，虚心请教，才能够让自己更快的成长。工作中师傅的这种倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢！
熟话说："师傅领进门，修行在个人"。在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察，在学习师傅经验的同时，自己认真学习和钻研，注重于自身特点结合，学以致用，多探索，多积累。
我相信，有了师傅们的相扶相携，我们的工作会越干越好。谢谢大家！
感恩师父演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
很荣幸今天能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此，请允许我向我们提供这次宝贵学习机会的校领导表示衷心的感谢，在以后的工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。
记得一年前，我们也是在这里参加了第一次的师徒结对仪式。一年的时间里，虽然我们每个人都很忙碌，但我们都在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑、有喜悦、有感动……我觉得实验小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师"爱岗敬业、无私奉献"的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在实验小学这个温暖的大家庭里，我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的知道和帮助下尽快成长。学校"师徒结对"活动的举行，犹如雪中送炭一样给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将实验小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说，"师傅领进门，学习在个人"。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动地去学习。还有平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到"课前有设计，课后有反思"。争取早日成为合格的、优秀的人民教师。
师傅们，你们的身边又将多一名学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，这样才会有更大的进步。师傅们，你们就是我们的目标，站在前面指引着我们前进。徒弟的成长就是师傅的骄傲，作为徒弟的我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在实验小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳！
最后请允许我代表所有徒弟再一次感谢师—父，请多指教，往后还请您多多指点，您辛苦了！
谢谢大家。
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