演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的甜美演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
甜美演讲稿1
同学们：
你们好！在你们每每受到赞美时，心里是不是涌起一丝甜蜜？没错这就是赞美的力量。美国作家马克.吐温说：“一句赞美的话能当我十天的口粮。”可想而知赞美的魅力是巨大的。
赞美别人一句话可能会化解你们之间的矛盾。外国的一所学校就做过这样的实验。老师叫他们做一个游戏就是赞美别人。其中一个同学对他同桌说：“你今天穿这身衣裳真好看。”那个人马上回答：“你的书包好炫酷，在你身上很合适嘛！”说完，他们嘴角都露出淡淡的微笑。然后，这个班沸腾了，每个人都在称赞别人，每个人的心情都十分愉快。直到剩最后俩人，他们刚才可打了一场架。其中一个人说：“你的头发好黄。”老师说：“赞美别人要真诚。”另一个人见这场尴尬说：“你上一次跑步可真快，一个劲拿第一。”“你折纸很不错，可以参加省级比赛了。”然后，他们互相称赞，就这样一场怨怒被一句赞美给化干戈为玉帛。大家为什么不学会这一种本事？
现在就和我一起来称赞别人，对他人流露出会心的一笑，你的心里也有一缕遮不了的阳光。
通过刚才的互动同学们是不是见证了赞美的魔力。我曾经见过一位漂亮的女孩，他十分喜欢赞扬人。那次我不经意写了一首诗，不小心被那位女孩看到说：“这是你写的吗？写的很有诗情画意吧！”其实我写的那首诗不过于胡乱写的，但被她那一句话给说动了，心里树立了信心，怎么也不能让她失望呢？
那时我明白了：一句赞美，不经意的赞美也许会改变一个人一生的命运。同学们让我们携手去学会那使人甜美的赞美吧！
甜美演讲稿2
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为:
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听，谢谢！
甜美演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
哲学家康德说过：“这世上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，而内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。因此，今天我讲话的题目是《让诚信的甘泉甜美我们的人生》。
有一名德国留学生，成绩很优异。但毕业后，到处求职，却屡屡受挫。原因很简单，因为他的档案记录表明，他曾经坐公共汽车逃过三次票。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机，因为有资料显示他借阅的图书还没有归还给图书馆。在我国民间有一个流传很久的故事————《狼来了》，故事中的放羊娃由于多次撒谎骗人，失去了别人对他的信任，最终导致了羊被狼吃掉的悲剧。
当今社会，你诚信，公司才聘用你；你诚信，银行才借钱给你；你诚信，才能得到别人的信任；你诚信，才能融入社会，求得生存和发展。我们的高考也要求考生考前必须签订诚信参考承诺书。“狼来了”的故事，就是要人明白，说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。
本期由我负责学校的督导工作，我看到了许多，也想到了很多。我们有些同学就像故事中的放羊娃。比如有的同学不爱做作业，为了逃避责备而编造一些谎言欺骗老师；有的同学上课迟到、开小差、睡觉、玩手机，课后打架、在厕所抽烟、嚼槟榔、到超市耍小动作等，老师每次找其谈话时，他很快向老师保证，今后改掉坏毛病，但后来依然我行我素，丝毫没有改观，最终失去了老师的信任；有的同学未经同意随动用别人的东西，如校服、鞋子等；有的同学借学校的名义向家长要钱，说是学校今天要买这，明天要买那，实际上要来的钱自己都用来买了零食或手机，让家长误认为学校总是乱收费，在家长和学校之间制造了矛盾。大家想过没有，这些同学失去了人生最宝贵的东西——诚信。
我校高度重视学生的诚信参考教育，提出了组建“诚信考场”的理念，制定了相对完善的诚信考试实施方法和评价制度。诚信考场的秩序很好，大家都能坚守承诺，拒绝作弊。但其他考场仍有个别同学携带手机、书籍、纸条等作弊被发现。
同学们，诚信是中华民族的传统美德，是中华民族文化的精华。诚信是一种自我约束，是做人的根本，交友的基础，是人类社会道德的底线，守法的基础，社交的`规则，和谐的前提。
在新的考试背景下，综合素质评价显得尤为重要。而思想品德是综合素质评价的重要内容。对于高中生来说综合素质评价将作为除了高考分数以外确定学生能否被高校录取的另一个必要依据，也是参军入伍政审的重要项目。对于初中生来说综合素质评价是高中学校录取和初中毕业的重要依据，省级示范性高中学校录取的学生必须达到c等（70分－79分）及以上等级，非省示范性普通高中学校录取的学生必须达到d等（60分—69分）及以上等级，综合素质评价结果在d等及以上等级的学生方可获得初中毕业证。目前我校政教处有专人负责学生综合素质评价工作，同学们，你们在校的所有表现情况将都会载入你的综合素质评价档案，并伴随你一生。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如买东西时，把多找的钱主动还给卖主；把捡到的钱物，主动交给失主或老师；不抄作业、考试时不作弊；做了错事或考试成绩不好时，实事求是地告诉家长，不弄虚作假；在宿舍休息、在食堂就餐、在跑操和微型班会上、在激情早读上、在各种课堂上，做到老师在场与不在场一个样，自觉遵守学校制度，积极表现等等都是诚信的表现。
老师们、同学们，请记住：诚信无价！让我们从现在做起，从身边的每一件小事做起。借此机会我向大家提几点建议：
一、作为教师，要维护学校大局，遵守工作纪律，端正工作作风，服从学校安排，不钻学校管理的空子，不要把学校管理层当敌人。工作不是学校要你怎么做，而是你自己应该主动怎么做。要服务于学生，要求学生做到的自己先做到，做学生的榜样。作为学生，首先要诚实待人，严格要求自己，言行一致，不说谎，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
二、要做到守时、守信、有责任心。要为自己、为家长、为老师、为班级、为学校争光。
三、要遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养良好的道德品质。
诚信是最质朴的品质，它不像勇敢那样受人钦佩，也不像聪明那样让人羡慕，然而又有谁想过，没有诚信的勇敢可能变成暴力，没有诚信的聪明很有可能变成狡诈。如果把我们的人生比做一条河，那诚信就是河里的水，平时人们只顾欣赏河岸的风景，垂涎河里的鱼虾，有谁想过去保护河里的水，不让水流失呢，要知道，河里没水，剩下的就只有干枯的河道，同样，人一旦失去诚信，剩下的就只有空虚的人生。
诚信若水，让诚信的甘泉甜美我们的人生！谢谢大家！
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