幼儿园管理经验演讲稿

2021-08-11 演讲稿

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在日新月异的现代社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的幼儿园管理经验演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幼儿园管理经验演讲稿1

各位领导:

  几年来,我们认真秉承“为了孩子一切、为了一切孩子、一切为了孩子”的办园理念,以严格的过程管理、有效的教师培训、务实的工作作风,在各级领导的关心支持下,在全体园所教师的共同努力下,中心园从发展走向辉煌,逐渐成为区级品牌幼儿园,先后获得“省级示范园”“河东区优秀幼儿园”等荣誉称号,成为学前教育的中坚力量和骨干模范,下面,我主要从教师管理、学生活动、卫生保健这几个层面,向各位领导作简要汇报:

  一、园所基本概况

  中心小学附属幼儿园位于政府驻地,座落在风景秀丽的汤河之滨。从2008年初,先后投资投资?万余元,对园所进行了改造。目前,园所总占地面积6003平方米,建筑面积1236平方米,户外活动场地1060平方米。我园现有大、中、小三个年龄段8个班级,幼儿总数260人,教职工21人。园所于2010年3月被山东省政府评为“省级示范园”,连续多年被河东区教育体育局评为“优秀幼儿园”。

  二、教师队伍建设实现从少到多、从平到精的跨越

  1、切实建立竞聘上岗、优胜劣汰的用人机制

  教师是教育工作的主人,打造一支优秀的教师队伍,才能有效保证我们的教育出成效。为此,我们建立健全了幼儿教师招聘、培训、使用、考核制度,坚持动态化管理。尤其是近年来,我园每年都能分配一部分公办幼儿教师,她们为园所的发展带来了新机遇和新活力,我们除了在生活上给予她们最大限度的便利外,还在工作上对她们提出了新要求。从业务培训、保教保育、工作业绩等方面严格考核,促进了她们的专业成长。

  在此基础上,我们通过在社会上公开招标,选聘一部分学历高、能力强、素质好的幼儿教师充实到园所任教。在招聘中,坚持能力优先、公开公正的原则,所有竞聘人员要经过严格的普通话、简笔画、粉笔字、钢笔字、唱歌、舞蹈才艺等项目的考核,最后的优胜者才能有资格胜出。这样严格的用人选拔机制促进了园所的发展,园所教师达到了年轻化、知识化、专业化的目标,对提高保教保育质量起到了重要的保障作用。

  有了精兵强将,管好用好才是关键。为此,我们切实加强了对教师工作的评估,评估项目主要有考勤、日常规范、保教保育、班级管理、安全管理等各方面,做到定性和定量相结合,随机和专项相结合,确保如实地反映教师的工作业绩。每学期期末,都对教师的评估量化成绩通报公布,对部分完不成保教任务、工作马虎、玩忽职守的教师予以通报、告诫、直至辞退。

  2、加强业务培训,打造一流队伍

  为了有效的提高教育教学质量,我园每学期都开展一线教师教学基本功(讲、唱、弹、跳、画)技能大练兵、保育员内务整理大练兵等活动。同时,为了让老师们在工作中能时常保持快乐、敬业的工作状态,我园制定了教师十标准:每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子喜欢的事情。在园领导班子的带领下,老师们积极调整心态,工作虽然很忙很苦,但也会开怀地去工作,欣然地去生活。

  有了良好的'心态,我们建立了常规培训制度。每周六上午八点,是我园教师的集中学习日。全体教师在专题培训教师的组织下,开展有针对性的专题学习活动。每个学习日都力求做到富有实效。考勤签到、检查学习笔记、反馈学习效果、制定学习计划和内容……每个环节都一丝不苟,保证了学习不走形式,不唯花样,一切从教师的最急需出发,长效的、严格的学习活动扎实提高了教师的业务能力,也进一步提升了园所的保教保育质量,扩大了园所影响力。

  3、加强业务理论知识学习和岗位练兵

  坚持每周二的业务学习,通过对《幼儿教育》《学前教育》等刊物的学习,了解我国幼儿教育动态,收集最新幼教信息和资料为我所用。不断更新幼教观念,掌握学习新方法。

  为了使每位带班教师有扎实过硬的教学能力,园长经常深入班级抽查听课,并通过观察集体教学、户外游戏活动等形式给大家提供相互学习、切磋的机会。上学期在配合区教学能手、新秀的活动中,我园开展教师教学大比武。抽签定课题、封闭式备课。同年龄班对调上课,形式新、难度大,挑战性大,使教师们实实在在有紧迫感。极大的推动了幼儿园教学。陈艳园长和陈景云老师还参加了河东区教体局组织的讲课比赛,均获得了一等奖的优异成绩。2012年10月,陈艳园长还被评为河东区教学新秀。

  经过不懈努力,目前,园所的10名教师全部具有教师资格证,达到合格学历,有多名教师获得区讲课比赛一等奖奖5名教师获区技能比赛一等奖,有1名教师被评为区教学新秀1名教师被评为区教学能手,园所师资实现了从少到多、从平到精的飞跃。

  三、丰富幼儿一日生活,促使幼儿健康成长

  当代幼儿教育的目标优先考虑情感态度,注重培养幼儿的自信心,主动性,创造性和责任感,重视孩子探求知识的过程和方法。因此在幼儿园的整体教学过程中,我们要求教师以引导幼儿主动学习的能力为基点,在科学、社会、语言、艺术等领域,充分培养幼儿的学习兴趣和探究解决问题的能力,为今后的发展奠定好基础。我们在认真完成幼儿园教学任务的同时,根据幼儿的爱好还开设幼儿舞蹈班,同时还举办了形式独特的庆“六一”幼儿活动和大班毕业典礼晚会等活动。

  1、庆“六一”活动

  “六一”儿童节是孩子们自己的节日,为了让孩子们感受到节日的欢乐气氛,我们开展了“多彩艺术,和谐校园”庆六一联谊活动。邀请家长观看演出,与孩子共渡节日。丰富多彩的节目,博得了家长们一阵阵热烈的掌声。

  2、大班毕业典礼晚会

  一年一度的大班幼儿又将毕业离开幼儿园了,为了给孩子们留下一个美好的记忆,我们在园内举办幼儿毕业典礼,我们邀请家长共同参加。园长在难忘今宵的乐曲声中向孩子们祝毕业贺词,幼儿三个大班和舞蹈班的孩子向领导和家长做了汇报演出,孩子们歌声、笑声回荡,一曲歌声与微笑把我们和孩子们、家长间的情感牢牢的锁住。

  3、走进社区,亲近大自然活动

  为了让孩子亲近大自然,在大自然中得到锻炼。我们利用本土文化在海棠园我们开展了“亲亲大自然,我为小草浇浇水”的活动。孩子们用自己的小茶杯,在老师的带领下,给小草浇水,看着孩子们那专注的神态,我们深切的感受到爱护树木,保护环境的意识已在孩子的心底生根发芽。

  幼儿园管理经验演讲稿2

  回顾这一学年的班主任工作,我很感谢这些天真烂漫的孩子,是他们,让我学会了如何做好班主任工作,在一年的学习生活中,我们共同进步,一起成长,以下是我在工作中的几点看法:

  1、计划于工作之前

  “良好的开端是成功的一半”,如何做好班级工作,作为班主任要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况,结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划,提前将解决问题的措施想好,知道我要干什么,我该怎样干,那么在开展班级工作时,才能从容不迫。

  2、加强幼儿的德育教育,培养幼儿良好常规

  一个班级是否具有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好,幼儿没有养成良好的习惯,教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序,从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作,并非一朝一夕之工,它需要三个老师平时的坚持,从细节处抓起,教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中,如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等,只有班上的常规好了,幼儿的习惯好了,我们的工作才能更好地开展。

  3、认真做好班级的各项记录

  班主任的工作是琐碎的,尤其是幼儿园的班主任工作,每天面对的是毫无行为能力的小朋友,更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托,缺勤幼儿的缺勤原因,幼儿活动情况,午休时的交接班等等都要做好详细记录,做到有案可查。

  4、做好班级安全卫生工作

  安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题,更是工作的重中之中,没有了安全,教育从何谈起。在日常活动中,我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护,及时排查各种安全隐患,随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化,及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课,此外在节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进行安全教育,让幼儿从思想上引起重视,让幼儿健康成长。

  幼儿园提的是保教工作,保育在先,教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长,一定要做好班上的消毒卫生工作。作为班主任,我每天督促保育老师每餐消毒桌面,每天消毒地面、毛巾,使用过的口杯消毒水浸泡消毒,定期清洗被套,吃东西前组织幼儿用肥皂洗手,并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合,请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待,利用班级的榜样示范效应影响同化他们,帮助他们养成良好的卫生习惯。

  5、配班老师精诚团结,加强班级的凝聚力

  俗话说:“有缘千里来相会,无缘对面手难牵”,是缘分让三个老师走到一个班,作为班主任要协调好三个老师的关系,精诚团结,齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步,遇到班上的大小事情多商量,多沟通,只有老师团结了,班级才有凝聚力。一年来,我们三位老师合作很愉快,配合的也很默契,学期初,我们根据班级情况商量制定各种计划,在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时,我们更是有商有量,在我们的共同努力配合下,孩子各方面能力均得到了有效的提高。

  幼儿园管理经验演讲稿3

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  首先感谢大家对我的信任,让我有机会跟大家共同交流学习。

  说到对于john的教育,我个人其实也没什么系统的方案与良好的经验。其实每个孩子都有自己的优点和长处,我一直都是在补其短而没有扬其长。john除了热爱学习,自主学习的能力比较强之外,其他方面还是比较弱的,从孩子上了幼儿园之后,他的学习我基本上不管的,我一直想着帮他多发展发展自己的弱项,结果这几年下来,他还是依然故我地只热爱学习和自娱自乐。呵呵。既然热爱学习是他的长项,我就讲讲如何培养孩子热爱学习吧。

  如何培养孩子热爱学习的好习惯,我认为最重要的一点就是家长也要热爱学习,要与孩子共同学习共同进步。试想,如果家长整天就喜欢看电视剧闲聊天什么的,孩子还能热爱学习吗?其实这很简单,做为家长,平时少看一点电视,多看一会儿书,上网的时候少玩一会儿游戏,多看一些文章,甚至动手写一点小文章,不时地读给孩子听听什么的。

  再就是在孩子面前可以适当地充当学生,让孩子休会到知识带来的成就感。一个不算太难的问题,跟孩子说自己不会,让孩子想办法讲给咱们听,帮咱们解答,这样他在对咱们讲的过程中,自然而然地就对相关的知识总结梳理印象深刻了,再就是当孩子讲完了,咱们一定要表现出自己的恍然大悟,让孩子感受到他能解答大人的难题,自然而然他就会有成就感。慢慢地他也就会体会到学习的乐趣,知识的乐趣。孩子学习英语,学习拼音什么的,相信咱们这个年龄的人,如果不是专门学的话,早都忘光光了,多看看孩子的书,多向孩子学习学习,不明白的地方问问他,他还很高兴很乐意地教咱们,这样多好。

  第三条就是不管就是最好的管。对于孩子的作业啊游戏不要干涉的太多,让他有安排时间的自由,让他有自己选择的自由。孩子看什么书,玩什么游戏,大人适当地引导,主要选择权交给孩子。大人管的太多了,他什么事都依赖父母,如果咱们不管,让他自己学习,自己安排游戏,可能他遇到困难或者问题他就会主动找大人来商量讨方案。这样自然地也就把被动学习改为主动学习了。其实家长忙不见得是坏事,让孩子知道大人就是要好好工作,孩子就是要好好学习。

  呵,就说这些吧,希望对大家有用啊。

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