演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现实社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,在写之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的励志演讲稿 假如给你十分钟,仅供参考,大家一起来看看吧。
励志演讲稿 假如给你十分钟1
各位同学:
大家好!
今天站在这里做这份演讲,真的是太荣幸、太开心了。谢谢各位今天的支持,今天我要跟大家去做的演讲稿是《挑战自我》。
同学们,小学的我们正是处于基础阶段的时候,我们需要去勇敢的挑战自己。小学的知识是一个基础,我们需要把这阶段的基础打好,才能为我们以后的学习提供基础。当然,我也知道学习上还是会有些艰难,在我们之间,肯定是有很多人对于学习中的难题书不擅长去解决的。但是在这我想要告诉大家要去认真面对难题,要去学会挑战难题。大家不要一看到自己不会做的题目,就轻易选择放弃了。我觉得我们可以去尝试挑战一下,可以去试着做一下,不管结果如何,至少你选择了努力。像我刚开始进入小学的时候,真的就是偏科严重的很,对于数学是真的看到就头痛的那种。原先我是不会去选择做那些我看着就难的.题目的,基本上都是略过,所以我的数学成绩在三年级以前,我都是不及格。
我在进入四年级后,我的成绩跟班上同学拉开了一大截。我的父母对此也是很忧虑,那时候我忽然就觉得自己好差。以往我总是不在意,觉得数学不好怎么了,其他成绩好就行了,就是这样不愿意去挑战,所以造成我成绩水平都很差。忽然有一天,我认真的去看待数学了,开始去尝试做难题了,虽然开始是困难的,毕竟有太长时间没有认真的学习数学了,一下子怎么可能追的上。但是我也没有在放弃了,而是勇敢的挑战数学,挑战以前那个害怕数学的我。我慢慢的自己去做题,不会就去看书,去找同学老师问,我努力的去把题目给解出来,因此经过我长期的一个积累,我慢慢的就对数学感兴趣了,做题也开始有模有样了。我的努力给了我回报。在四年级的一次期中考试中,我的数学及格了,还拿到了七十多分,这可是难得的。正是因为我的不放弃,我的不妥协,愿意去挑战不会的东西,错了也没关系,因为经过努力后得到正确答案的时候,我就产生了满满成就感,无比开心,那是我以前学数学没有得到过的感受。
同学们,我们现如今到了五年级,我们去挑战自我还不晚,所以希望大家从此以后开始正视自己,去挑战自己不会的,相信真正的努力,结果不会让你失望的。
谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟2
各位老师,各位同学:
大家好!
我的演讲题目是“自信,不要自卑与自负”。
自信是成功的第一秘诀,它不仅仅是对自我潜质的信任,更是对自我所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,毛主席坚信“星星之火,能够燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自我的长处认识不足,只觉得自我什么都不行,又不想去发奋赶上,于是沉重的'心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了潜质的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是咱们必然的选取。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历的教训值得咱们记取。楚汉相争时,项羽在_暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自我的长处和成绩,正视自我的短处和不足,划清自信与自负的界限,对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。咱们要坚信自我,却不自负;要正视不足,却不自卑。选取自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”!
我的演讲完毕,谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟3
各位老师、同学们大家好:
今天,我在国旗下演讲的主题是《奋发向上,辞旧迎新》。
时间如流水,转瞬即逝,在我们还来不及回味20xx年的丰硕时,20xx已经迎笑走来。我们在感叹岁月流逝之快的同时,是否想到即将到来的新的一年要准备的事很多。无论做什么准备,我们都要懂得珍惜时间。有人说:人的一生有三天,昨天、今天、明天,这三天组成了人生的三步曲。但人的一生其实是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会珍惜昨天,也不会憧憬明天。
过去的一年我们收获了很多:七年级的新生收获了中学里的第一份纯真友谊,认识了新的同学和老师,同时也感受到学业的紧张和压力,八、九年级的同学收获了更多的.知识,愈加充实自信。但大家也应当认真反思自己在这一年时光中,是否真正做到了珍惜时间:老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末,你是否因为贪玩而无暇顾及书本?
一年过去之时,给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单。过去一年,我们在老师和家长的呵护下,懂得了做人的道理,取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败……都化作人生的财富。过去的一年,我们有不足,有遗憾,就让它们随时光列车消逝吧。现在的我们也许不是最好的,但是我相信只要努力,我们就一定能做到最好。在20xx年,我们应该满怀信心,用奋发向上的态度,迎接新的曙光。
奋发向上,是一种不怕困难,勇于奉献的精神。俗话说:“明知山有虎,偏向虎山行”。只有不畏困难,不懈奋斗,才能实现人生所向往的目标。再过一个多月我们就要迎来期末考试,无论你天资如何,都需要后天勤奋的付出,奋发向上,脚踏实地,无论前方的路多么崎岖难行,我们都要勇敢坚定地走下去!我坚信,今天努力奋斗流淌的汗水,必将成为明天幸福的源泉。
同学们,在这辞旧迎新的时刻,让我们坚定信心,奋发向上,努力进取,以崭新的面貌迎接更加美好的明天,拼出一个无悔的人生!
励志演讲稿 假如给你十分钟4
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
跨过9年的学习,我们在此相聚于xxx中学!在这个高中的阶段里,我相信即使是高一的同学们也早已经了解了自己现在的情况。
来到高中,我们好像一夜之间长大了一样,过去还被叫做“初中的孩子”的我们,一下子就成为了高中的“大人”。尽管不是所有的人,但还是有不少的同学对这个转变感到欣喜若狂。
是啊,成为“大人”这是我们多少人的梦想。成为了大人,我们可以摆脱繁重的要求,可以有更广阔的空间,更加自由的选择,可以为自己喜欢的事情做出决定……
随着我们在高中阶段迈入青春,在生活中,我们确实有了许多的选择,有了更加广阔的空间,收获了更多的朋友,有更多的事情可以去做。这确实是我们的收获,是我们的成长。但是,高中阶段,也同样是我们最松懈,最容易犯下错误的时候。
当我们在面对众多选择和空间的时候,往往很容易从约束中释放了自己,让自己忽略责任,忽略我们的义务,结果沉浸在广阔的'世界再没回头。这些事情,其实在我们的身边已经发生了很多次了。有些同学,在初中很自律,很爱学习。但在渡过初中以后,他们就放松了自己,以为自己的“长大”了。但却殊不知,高中才是学习中的第一个难点!在这里,我们要面对学习中第一个巨大转折——高考!
没错,高考!我认为,无论是谁,无论是高中的哪个阶段。当听到高考二字的时候,我们都应该立马反思一下自己。高中确实给我们带来了更加广阔的空间,但同时也带来了更加沉重的责任!如果我们只看见眼前的轻松,却忘记了三年后的责任,那就会踏错最重要的一步!
同学们,青春,是我们最为精彩的时间。但是,在享受的青春的美好之前,我们更因该为自己的今后的人生做出打算!因为,在高中之后,我们还有更多的时间和人生去体会,去享受!如果我们仅因为这三年的时间而放弃了今后几十年的岁月,这不仅仅是对我们自己人生的不负责,更是对养育我们的家庭,对教育我们的老师以及一起学习竞争的同学们的不负责!
同学们,因为拼搏,青春才会无比的美好,因为奋斗,青春才会绽放光彩。让我们一起在青春中绽放最美丽的色彩,亲手打造最美好的未来!
谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《态度决定一切》
中学时代是人生的春天,是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段,却有一部分学生对学习感觉到很吃力。因此,明确为什么学习,怎样学习,是每一个中学生必须认识和学会的问题。
知识像海洋那样辽阔,像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高,精力多么充沛,毅力多么顽强,学习条件多么优越,也不可能把所有知识学都学会。有的同学总想学到一切,他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花,可是,事实告诉我们:这是不可能的!我们必须从第一步做起,一步一个脚印,脚塌实地的走下去,才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
知识的学习,单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁,仙翁点石成金送给他,但他不要金子,而要仙翁点石成金的指头。 这个人为什么要指头呢?因为他懂得,不管送自己多少金子,金子总是有限的,但如果有了点石成金的指头,那就可以随心所欲了。古人说:“受之以鱼,只供一饭之需, 教人已渔,则终身受用无穷”,也就是这个道理。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的`事,但又不是一件容易的事情,这需要付出艰苦的努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而掌握学习的主动权。所以,学习方法,并没有什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
“凡事预则立,不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划,直接影响到学习效果。科学的利用时间,在有限的时间内有计划的学习,这是科学学习方法的一条重要原则。
态度决定一切!同学们,让我们从现在开始,热爱学习,树立正确的学习态度,一步一个脚印,那你一定会收获颇丰!
我的演讲完毕,谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟6
各位老师,各位同学:
大家好!
艺术家们说青春是含苞欲放的花;舞蹈家们说青春是最美的旋律;诗人们说青春是希望的萌芽;庄稼人说青春是春天的第一场雨,饱含着希望,蕴藏着硕果,向着我们迎面走来;而我却说青春是早上八、九点钟的太阳,硕大、耀眼而充满朝气……
青春是一种令人艳羡的资本,凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力。你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的'潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目相看。
青春不言败,我十分喜欢一句话——自古英雄出少年。这是对青春的支持,对青春的放歌,对青春的赞扬。是的,青春带领我们前进,带领我们走向美好的明天,就像《明天会更好》这首歌的歌词一样:轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停。日出唤醒清晨大地光彩重生,让和风拂出的影像谱成生命的乐章,唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦,让我拥有你真心的面孔,让我们的笑容充满着青春的骄傲,让我们期待明天会更好!没错,青春是无敌的,因为青春不言败!
无情的年华听着生命的轮转,逝水东流,曾听说一只蝴蝶因为美丽而被捕捉制成标本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇动,而它却仍在你的梦中飞翔……抓住这似水流年,高亢一首激昂的曲子,在这如花似梦的季节,让我们为青春喝彩!
为青春喝彩!青春便如冰河解冻,流水鸣琴,柳梢吐绿,桄枝含蕾,竹笋拔节,鲜花绽蕊。更如微风拂过青春的麦田,云雀在晴空婉转歌唱。一片盎然生机,一线流光溢彩,一团祥和氛围。这不正是青春的旋律吗?
当人生的交响乐章奏响以后,青春是最动人的一幕。无论是浅唱还是响鸣,都能让人沉醉,让人遐想!同学们,把握美好的青春吧,青春的脚步如行云流水,生活的精彩道路靠自己去创造。莫叹息,莫停留!要思考,要奋斗!让我们趁风华日茂,乘着诺亚方舟,为青春喝彩,为美好的未来喝彩!
励志演讲稿 假如给你十分钟7
亲爱的老师,同学们:
大家好!
坚持,是我们在漫漫的人生路上,必须学会的东西。而我之所以学会坚持,都是因为一个人。因为他教会了我坚持,使我懂得了坚持的含义,我要感谢他,我的校长。
我的校长,你还记得吗?你说要组建一个器乐小组,那时候我们都高兴的.不得了。都一条三尺高。我们盼望已久的器乐队,终于要“出世”了!
我的乐器是二胡,和我在一起练得有6、7个同学,其余的不是练电子琴的就是练笛子的。我们先练您给我们写的一首短暂的歌曲。然后是《康定情歌》、《浏阳河》、《沂蒙山小调》、《牧羊曲》等。别看就这几首歌,我们练了好几个月,实质是一年的时间,练了几首歌曲,一年的时间并不很多,只不过是一天2个大课间练这个。
但是他们的难度你想不到,尤其是《牧羊曲》。高音的地方有很多,很难练,其中我们都有一种想法,就是退出。那时候我们找到了您,告诉了我们的想法,您没有说我们,而是给我们讲了一些道理,告诉我们:“只要肯吃苦,什么事都能成功,大了说不定还能用到,什么事都是练出来的。以后你们的素质和那些没有练乐器人的那些素质绝对不一样。”听了您说的话,我们想了好久,我们做出了一个决定,就是继续留在乐队。您一点一点的教我们。甚至学不会您都想打我们,我们都害怕您,但是您打后总是和蔼着说一句话:“呵呵,我打的不疼吧?那都是我着急了,没事,那都是为了你们好。”我们想很您都恨不成了。
我们曾经参加过一次比赛,去小寨乡中参加联谊活动,成绩还不错。我们都很高兴。
转眼间到了我们毕业的时候了,我们很舍不得您。我们在一起经历了多少个风风雨雨?你说过的一句话永远在我脑海了,那就是:“坚持就是胜利。”我们做到很成功的时候,有多少个同学都很羡慕我们,也要加入我们的乐队。我们的坚持取得了很大的成功。
我的校长,因为你,我学会了坚持。因为你,让我懂得了人生路上,我该如何去走。我的校长,我要谢谢您,谢谢您的教诲!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟8
大家好!
我演讲的题目是:励志成功始于信念。
先给大家讲个故事。
在非洲一片茂密的丛林中,四个骨瘦如柴的男人走着,背着一个沉重的箱子,跌跌撞撞的在丛林中前行。他们跟着船长进入丛林探险,但在课堂上,当任务即将完成时,船长生病死在丛林里。
临死前,船长把自己做的盒子托付给他们,真诚地说:“如果你能把这个盒子送给我的朋友,你会得到比黄金更珍贵的东西。”
埋葬了船长后,他们扛着箱子上路了。道路变得越来越难走,他们的力气越来越小,但他们仍然精力充沛地向前走着。终于有一天,绿色的屏障突然打开了。历经千辛万苦,他们终于走出丛林,找到了船长的朋友,但朋友说:“我什么都没有!”
然后,我打开盒子一看,是一堆没用的木头!在这样一个故事里,似乎船长给了他们一箱没用的木头,但实际上,他给了他们行动的目的,这使他们得到了比黄金更有价值的东西,——条生命。这个故事告诉我们,学习和做任何事情都要有明确的目的和目标。
聋哑人跳起了美丽的观世音菩萨,盲人爬上了珠穆朗玛峰,腿和下肢被切断,又飞回了蓝天……很多正常人做不到的事情,这些残疾人却把它们变成了现实,不禁让人感到惊讶,他们也被自己顽强的'毅力所感动,从未释怀。他们成功的主要原因是他们有必胜的信念,永不放手。
一切都站在它面前,如果不是,那就没用了。如果你设定了目标,怎么能持之以恒,怎么能永不放手,那你一定要有行动的计划和成功的信念。这是你行动的指南,也是你挖掘和利用身体潜力的催化剂。
如果你觉得自己很优秀,那你真的会很优秀。想象小,就会落后于别人;如果你想象自己很勇敢,你会真的无所畏惧。如果你想象荣耀,你就会变得伟大。
因为在行动之前,你先暖了暖脑子,构思好要做的每一个细节,梳理好头脑,然后在脑子里深刻的记住。当你行动的时候,你会很舒服,很舒服。
学生,动力要有明确的目标,目标的实现要有成功的信念。从现在开始,让它们成为你想象中的现实。感受它们,体验它们,相信它们。我相信你会在不久的将来看到它们实现。
我的演讲结束了,谢谢!
励志演讲稿 假如给你十分钟9
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xx。今天我演讲的题目是《以梦为马不负韶华》——以此献给即将高考的我们。
同学们,我们来自四面八方,聚集在朔城区一中,就是为了一个共同的梦想——继续到高一级的学府深造,报效祖国和人民。
俗话说:“牛马年好耕田。”20xx年是辛勤耕耘的年份。在这一年里,我们要以不怕苦,能吃苦,使牛劲,出牛力的精神,与时间赛跑,在高考中争锋。对待学业我们要勤勤恳恳的付出,兢兢业业的投入,做最充分的准备,打最漂亮的胜仗,实现我们的梦想,书写高考的成功篇章。
时间所剩无几,练兵考试安排的密密麻麻,这磨练了我们的意志,我们心态淡然,步履从容,面对高考毫无畏惧。疲惫,用汗水蒸发;烦躁,用努力冲刷;压力,用热情释放;苦涩,用淡定融化;色彩,用梦想添加;风景,用快乐描画。勤奋的你,已经坚持到了这里,上天一定会眷顾你;努力的你,苦读数年从不放弃,命运一定会垂青于你。76天之后,我们会凤凰涅槃,浴火重生。
我们深谙,只有轮回的四季,没有轮回的人生。回首以往,多少日夜在我们奋笔疾书下驶过;多少知识在我们孜孜不倦中汲取;多少信念在我们历经挫折后坚定。古人云:“行百里者半九十。”越临近高考,越要放平心态;越是艰难,就越要迎难而上,万不可半途而废,给自己的青春留下遗憾。紧张的节奏、频繁的考试,让我们疲惫,但更让我们进步。在这仅剩的76天里,再苦、再累、再难都要坚持到最后,最困难之时就是离成功不远之日。同学们,让我们撸起袖子加油干吧!
倒计时牌越翻越薄,高考一天天临近。我们背后有父母、老师期望的眼神,肩上扛着民族复兴的'大任,我们多年的努力即将由高考见证。前进的道路上,有阳光也有风雨,有通途也有险阻。永远保持慎终如始,戒骄戒躁的清醒头脑,永远保持不畏艰险,锐意进取的奋斗韧劲,我们一定能战胜各种风险挑战,在高考的征途上行稳致远,创造出无愧于自己的辉煌成绩。
人生能有几回搏,此时不搏何时搏。高考嘹亮的号角已经吹响,冲刺的时刻已经到来。相信自己,海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!
我的演讲完毕,谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟10
亲爱的老师和各位同学:
大家早上好!
一个人的一生,或坎坷不断,或一帆风顺,或焦头烂额,或哈哈大笑。每个人都不希望自己的生活像后者一样,都想生活得无忧无虑。雨后,彩虹高高挂在天边,当大家看到这美丽的景色,能不能想到“不经历风雨,怎能见彩虹”这句话呢?
其实,人生也是如此。当你顺利航行时,你会觉得世界是如此美丽,却不知道“天外有天”。当你沉浸在自己的世界里,偶然的猛浪会让你发现自己是多么的脆弱!
下面我要说的是一个真实的故事:有一个人,他从小学到高中,每次考试的分数总是让人羡慕。当他进入高中,他决定要考上一本,进入好的大学,让自己有一个辉煌的未来,让父母过上好的生活。
第一次高考,他的分数只能上二本,离梦想还有一定的'距离。于是,他决定复读。然而,第二次高考分数也没有令他满意。因此,他的自信心受到深深的打击,对生活失去了信心。他背上一个装满石头的袋子,只留下一张十个字左右的纸条,便永远消失在这个世界上了。
威尔克科斯说:“当生活像一首歌那样轻快流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时,仍能微笑的人,才活得有价值。”
大家都吃过肯德基吧?都见过肯德基标志上的那位老人吧?因为战争,他不得不关闭自己的炸鸡腿店。虽然这家店已不复存在,但他从未放弃自己的信念。他每天都在城里的各家餐馆前推销自己的炸鸡腿秘方。虽然他经常被餐馆主人认为是疯子,但他仍然面带微笑地面对着各家餐馆。1009次微笑后,他终于成功了,这就是今天在全世界都很受欢迎的肯德基。
这两个故事性质相同,都经历过困难,但他们面对的方式是完全不同的。前者选择离开这个世界,而后者从未放弃,即使失败了上千次,仍然微笑着迎接挑战。
我们应该相信挫折是一种财富,当我们成功地克服了挫折,积累了丰富的经验,我们就可以在人生中勇敢地前进!
各位同学,微笑面对挫折吧!我们一定要相信,风雨过后总会有彩虹!
谢谢大家,我的演讲到此结束。
励志演讲稿 假如给你十分钟11
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我演讲的题目是《十年辛苦曾记挑灯夜战,明朝亮剑定赢金榜题名》。
高三的学长学姐们,再过xx你们就将走入高考的战场,回顾你们在简中的点滴岁月,心中一定感慨万千。曾经的你们,脸上写满笑意跨进了简中的大门,怀揣七彩的梦想,开始了充满奋斗的征程。走过烂漫如花的高一,欢快如歌的高二,如今六月已来,你们即将迎来激情如火的高考。
或许,我们曾深夜苦读,挑灯夜战,疲倦一次又一次爬上我们的眼皮,让我们避之不及;或许,我们曾深感疲惫,被一次又一次的`月考、联考打击得体无完肤;或许,我们曾在一道又有一道难题面前驻足,感到难以翻越的痛苦……高中三年走过的荆棘遍布、苦乐并存的漫漫长路,现在想来,心情难以平复。面对高考,我们一定也有过彷徨,担心惨淡的现实正在丈量着自己的平凡,担心青春的脚步踩到的是梦想与现实之间的空隙。但请坚信:奋斗,可以创造奇迹;奋斗,可以让青春无悔。相信没有比脚更长的路,没有比人更高的山!高考这座大山,翻过去便是一片坦途!
高三的学长学姐们,高考在即,请允许我送上几点真诚叮嘱。
请放平心态,笑对高考。高考是对我们意志品质、多年所学、心理素质的综合考验,请你们保持内心平静、心态放松踏上高考考场,即使难题当道,也要想水涨船高,我难人亦难;又或者题目异常简单,也应该力戒心浮气躁,想到我易人亦易。这样,放平心态,宠辱不惊,一定会有超水平的发挥。
请注意均衡饮食,合理作息。高考是一场智力与体力的硬仗,我们不仅要在学识上补足给养,更要在这几天的饮食和作息上做好充分的准备。平时多吃新鲜蔬果,少吃辛辣刺激的食物,保证身体健康,注意合理安排作息时间,做到劳逸结合,沉着应考。
十年辛苦不寻常,一朝绽放满芬芳!高三的学长学姐们,六月满目流光,因你们的辛勤学习增添一分光芒;盛夏姹紫嫣红,因你们的从容应考增添一份芬芳!祝愿你们金榜题名,蟾宫折桂!祝愿你们不负清风,奋力飞翔!
我的演讲完毕,谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟12
同学们:
大家好!
如果有人问你:“假如给你十分钟,你最希望做什么?”你怎么回答?千万不要乱说,因为你的回答很可能关系到你的前途和命运。
美国有一位非常著名的预言家,他的不少预言都应验了,被美国人称为“上帝的嘴巴”。
有一次,这位预言家到一所大学作讲座,台下有许多听众。中途休息的时候,有两位同学找到他,请他预测一下自己的命运。预言大师微微一笑,说道:“好的,我向你们提一个问题好吗?”两位同学点头说:“可以。”
预言大师说:“请你们认真考虑一下,如果上帝无条件地给你们十分钟的时间,也就是说,这十分钟时间具有无限量的魔法,你们可以随意运用。”第一位同学想了想说:“我希望我的爸爸失忆十分钟,那样,我就可以从他那里拿更多的钱,而对他说,我只拿了一点点。”
第二位同学说:“我希望把这十分钟全部用在急需时间的人身上。比如将要被汽车撞到的人,可以利用这十分钟时间躲过汽车;被地震、台风等自然灾害袭击的人们,可以利用这十分钟时间逃生;生命垂危的病人,可以利用这十分钟时间等待最佳的治疗方案;生活贫困的人可以利用这十分钟时间寻找机遇,使生活出现转机……”
预言大师听了两个同学的回答,点了点头,说:“好的,我已经知道你们的命运了。”他对第一个同学说:“你的命运已经很不错了,但要注意节俭,不然的话晚年很可能会穷困潦倒。”又对第二个同学说:“你现在虽然很艰苦,但将来很可能会成为出色的政治家。”第一位同学不服气,说:“我爸爸是金融大亨,将来我会继承他的财产,晚年怎么会穷困潦倒呢?”预言大师笑了,说道:“这要问你自己。”
后来,预言果然应验了。第一位同学继承父业后不思勤俭经营,终于在一次金融危机中成为穷光蛋,晚年流落街头。而第二位同学一直热心民众,勤奋读书,后来当上了总统。他就是美国第39任总统——吉米.卡特。
预言大师之所以预言准确率高,是因为他善于研究事物的发展规律,通过某些细节捕捉到事物的发展趋势。比如他说某个小行星在某年要落到地球上,是他通过对这个小行星运行轨迹、速度以及空间环境变化等诸多因素综合推算、推测的结果。
推测一个人的命运也是一样,他提出“假如给你十分钟”的问题让人回答,就是看这个人怎样运用时间、怎样对待时间。时间就是生命,若干个“十分钟”累加起来,就是一个人命运的`轨迹。换句话说,命运是自己造就的,科学合理地、以自己最满意的标准去运用时间,就能造就出最完美、自己最满意的命运。金融大亨的儿子把时间花在挥霍上,注定他将来成为一个败家子;吉米?卡特把时间用在解决人民的疾苦上,他的理想必定远大。就像周恩来,“为了中华之崛起”而读书,最终成为中华人民共和国的好总理。
“给你十分钟”,是把握和创造命运的开始。如果你用足用好时间,不虚度、不浪费,命运就会变得完美。如果你发现自己的命运不济,就必须去深刻反思,自己是不是没有用好生命中的每个“十分钟”?
励志演讲稿 假如给你十分钟13
同学们、战友们:
时光若白驹过隙,俯仰之间距高考之日已然仅剩百天。铜壶滴漏,可怎奈韶华易逝。日不暇给,亟当是奋取之时。昔有仲尼阅《易》韦编三绝,亦有杨时求教程门立雪。而今莘莘学子焚膏继晷、废寝忘食,览物之情得无异乎?且今之众人,其下圣人也亦远矣,犹岂不能奋勇当先、弄潮中流?且题法不若兵法,何以不战而屈人之兵?理在贯通,事在躬行。进学之道自古便是:业精于勤而荒于嬉;行成于思而毁于随。由是谨慎少言以镇世俗之躁,宁静致远以求养尊自安。
在一轮的复习中,老师对考纲所涉及的知识点已进行了系统性、整体性的梳理与讲解。同学们也应对所学内容有相当程度的掌握。在频繁无常、味同嚼蜡的`作业与考试中,也需对时间和思维进行不断地历练与磨合。毕竟出题万变不离其宗,解题还需推本溯源、一以贯之。于题海中,以无厚入有间,岂非游刃而有余地耶?每当其欣于所遇,暂得于己,则亦快然自足。于勤学苦练中对知识了若指掌,在未雨绸缪中对细节臻于至善。得心应手,也便道法自成。犹如苏子画竹,欲画竹,必先成竹于胸中。若网在纲,有条而不紊,临利害之际亦不失故常。
是故博观而约取,厚积而薄发。勇者无阻,行者无疆!既已炉火纯青,何不登峰造极?上可九天揽月,下可五洋捉鳖。恢恢乎,德才兼备志盖五岳之首。熠熠乎,文江识海气震九霄之巅。风华绝代,我辈岂蓬蒿小儿。白鱼入舟,怡然已光风霁月。焦遂五斗方卓然,高谈雄辩惊四筵。泼墨挥毫,鹤鸣九皋,只便是凌彭泽、长天啸!天辟地裂,残阳似血.,且教那风云决、佛神灭!
王兴于师,修我甲兵。岂曰无衣,与子同袍!龙门一跃,墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂,赤胆忠心亦需血荐轩辕!刚柔并济,凤凰来仪。朝饮木兰之堕露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短随化,局地钥天。自不必顾柔荑瓠犀,烟花三月。于是心无旁骛,知行合一。时不我与,烈火燎原。叹得是箭在弦上,不得不发。念的是燕巢幕上,危在旦夕。厉兵秣马,枕戈待旦。莫等闲,白了少年头,空悲切!
武偃文修,涂歌邑诵。驽马十驾当需克己复礼,高考竣事也便任尔逍遥!
最后,祝愿大家能在高考中能取得一个理想的成绩,交出一份令自己满意的答卷。
谢谢大家!
励志演讲稿 假如给你十分钟14
一群充满活力的少年,带着希望聚在一起,形成一个温暖、和谐、积极、健康的家庭——0812班。一步一步,我们用希望播种,用汗水耕耘,用微笑装扮。进入高三以来,我们在各方面都取得了很大的进步。我们班学风好,教室干净,多次受到老师的表扬。因为我们都有同一个目标。
进入高三以来,学生自我管理能力大大增强,班干部能够认真履行职责。学习之后,他们更加关注属于自己的一切。学习委员刘丹和谢文总能及时为学生写好课程表和作业清单,免去了学生整理这些复杂信息的麻烦,也节省了他们更多的时间。曹礼是生命健康健康委员会的成员,他可以每天写健康任务安排,并提醒学生做日常清洁工作。体育委员、杨能够在体育课上为学生借用器材,免去了学生自己借用器材的麻烦。他们的认真和负责使学生的生活更加方便和有序。此外,学生的自主学习能力也得到了极大的提高。每天早上7: 40,在英语课代表陈红亮的组织下,我们都听写英语单词。在陈红亮每天的努力和毅力下,我们班的英语成绩从最低到七年级逐渐提高。互帮互助,学风好。众所周知,物理是学生和老师都头疼的事情。但是班里的几个同学可以在不遗余力学习的前提下,自愿把自己的'想法告诉平台上的同学,把自己的知识分享给大家,既巩固了自己的知识,又让同学们有了更强的学习兴趣。
我们班的平均分在高三的几次月考中一直排在年级的前面,高二的时候我们班的平均分稳稳的排在前三。目前正在复习高考第一轮。在几次月考的经历中,学生逐渐找到了自己的定位,确立了自己的目标。班上有很多优秀的学生,他们不仅能掌握自己的学习,还能带动其他学生一起学习,创造良好的学习氛围。更多的学生正在迎头赶上,朝着自己的目标努力工作。
班里的老师也很优秀。都是经验丰富的高三优秀老师,责任心极强。尤其是教数学的张德温老师,经常牺牲休息时间给我们补课。他们的努力被学生们看到并铭记在心。大家都更加努力学习,努力用更好的成绩回报老师。
在高三的学习中,学生的主要任务是复习。在老师的带领下,学生们逐渐在查漏补缺,试图为自己清除知识点的障碍,让自己更好地掌握知识,在考试中取得更好的成绩。
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