演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿对我们的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的特殊教育师德演讲稿范文，希望能够帮助到大家。
特殊教育师德演讲稿 1
尊敬的领导、亲爱的老师：
大家早上好！
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念。没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点；还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课。
一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。慢慢地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。每天分早餐的时候，我总是给他多一些分量，让他吃饱。每当这时候，他腼腆地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。此时我的.心里觉得暖暖的，有种说不出的骄傲与自豪。孩子“亲其师”才会“信其道”，所以说爱是走进孩子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机结合，是理智与热情的巧妙结合。路在脚下延伸，而我刚刚起步，路在脚下延伸，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我亲爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就伟大的师魂，我相信在我们的努力下，教育这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。
我的演讲完毕，谢谢大家！
特殊教育师德演讲稿 2
各位领导，老师们：
大家好。
在这里演讲师德教育，我很紧张。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是《爱在路上》。
世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。
今天，在座的甘为人梯的'老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。这其中也包括我。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。” 是的，在特校的一年中 ，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。
一个7岁的孩子发烧，喘气，值班教师叫来校医，校医说是比较严重，让快去医院。我和一位女教师穿上衣服，急忙找了200元，把孩子裹的严严实，抱上就走，虽然我们隔壁就有个医院路程很近，可是一趟下来，我的胳膊已经酸了，找到儿科医生，简单的先测体温说是38.3，咳嗽声音不对，让化验血和做一个透视，我们就这样楼上楼下，这楼那楼的跑着，心理很着急，怕孩子有什么问题。在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候，他打了个哆嗦一声也没哼，我不禁为这个孩子的见前所感动，我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的。爱……
一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。让学生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个过程，也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。学生不懂，五遍，十遍，反反复复：用手语结实不清，用图画、用演示，用尽各种可以想到的方法，这是在课堂上。在生活中，对那些生活能力比较弱的学生，我们的老师就如慈母一样，端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖，用真诚的心去温暖着每个残缺的生命。
爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能融化爱，这才是教育对爱的最好诠释。
爱在特校， 我们的老师正是用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空，用自己的爱书写了平凡而出色的人生。也让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其 中。
谢谢大家！
特殊教育师德演讲稿 3
各位领导、各位来宾：
大家好！
我演讲的题目是——《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。
成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。
如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。
如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己，时时处处做学生的表率。只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。
我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。
如果把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。20xx年xx月xx日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担心，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向党组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的'事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出非常值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是快乐的，也是幸福的！
居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家！
特殊教育师德演讲稿 4
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，深感荣幸和激动，能够与大家分享关于特殊教育师德的一些思考和感悟。作为一名特殊教育工作者，我深知师德在我们职业中的重要性和特殊性。
特殊教育是一项充满挑战和使命的工作。我们面对的学生在身体、智力、情感等方面可能存在各种障碍，这要求我们不仅要具备扎实的专业知识，更要有一颗充满爱心、耐心和责任心的师德之心。
首先，特殊教育师德的核心是爱心。爱是教育的灵魂，更是特殊教育工作的基石。我们要用一颗宽容、理解和接纳的心去关爱每一个学生，尊重他们的差异，包容他们的不足。我们要用心去倾听他们的心声，了解他们的需求，用爱去温暖他们的心灵，帮助他们建立自信，融入社会。
其次，特殊教育师德需要耐心。特殊学生的学习过程往往比普通学生更加漫长和艰难。他们可能需要反复练习才能掌握一个知识点，可能需要更多的`时间去理解和适应新的环境。这就要求我们教师要有足够的耐心和毅力，不急不躁，持之以恒，用耐心去引导和帮助他们，让他们在学习的道路上不断前进。
再次，特殊教育师德呼唤责任心。特殊学生是社会的一部分，他们同样拥有接受教育的权利和机会。作为特殊教育工作者，我们要承担起教育他们的责任，不仅要传授知识，更要培养他们的品德和能力，帮助他们成为社会的有用之才。我们要时刻牢记自己的使命和职责，为特殊学生的成长和发展贡献自己的力量。
最后，我想说，特殊教育师德是我们每一位特殊教育工作者必须坚守的底线。我们要时刻提醒自己，要保持良好的师德师风，做到言行一致、为人师表。我们要以身作则，用自己的行动去影响和感染学生，让他们在我们的教育和引导下健康成长。
在特殊教育这条道路上，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚守师德，用心去爱、去教、去帮助每一个学生，我们就一定能够收获满满的幸福和成就。让我们携手共进，为特殊教育事业的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！
特殊教育师德演讲稿 5
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我站在这里，深感荣幸，能够与大家共同探讨和分享关于特殊教育师德的话题。作为一名特殊教育教师，我深知我们肩负的责任与使命，更明白师德在特殊教育中的重要性。
特殊教育，是对那些在身体、智力、情感或学习方面存在特殊需要的孩子进行的教育。这些孩子可能面临着更多的困难和挑战，但他们同样拥有追求知识、渴望成长的权利。作为他们的教师，我们不仅要传授知识，更要给予他们关爱、耐心和尊重。
师德，是教师的灵魂，是教育的基石。在特殊教育中，师德更是显得尤为重要。首先，师德要求我们具备高尚的职业道德，始终坚守教育初心，以爱心和耐心对待每一个孩子。我们要用真诚的心去关注他们的成长，用无私的奉献去温暖他们的心灵。
其次，师德要求我们具备扎实的专业素养。特殊教育需要教师具备专业的知识和技能，以便更好地满足孩子们的特殊需求。我们要不断学习、不断进步，提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更高质量的教育服务。
再者，师德要求我们具备强烈的责任感和使命感。特殊教育是一项艰巨而神圣的事业，需要我们付出更多的努力和汗水。我们要时刻牢记自己的职责和使命，为孩子们的未来奋斗不息。
在我的教育实践中，我始终将师德作为自己的行为准则。我尊重每一个孩子，关注他们的个体差异，努力为他们提供个性化的教育服务。我积极与家长沟通合作，共同为孩子们的成长创造更好的条件。同时，我也不断反思自己的教育行为，努力提高自己的.教育水平。
在这里，我想分享一个真实的故事。我曾经有一个学生，他因为智力发育迟缓而难以融入集体。刚开始时，他总是独自一人坐在角落里，不愿意与人交流。我通过观察发现，他其实对画画很感兴趣。于是，我开始利用课余时间教他画画，并鼓励他展示自己的作品。渐渐地，他变得开朗起来，开始主动与同学交流。最后，他不仅在绘画方面取得了很大的进步，还逐渐融入了集体生活。这个故事让我深刻体会到，只要我们用心去关爱每一个孩子，用专业去帮助他们成长，就一定能够收获满满的幸福和成就感。
最后，我想用一句话来总结我的演讲：“特殊教育是一项崇高的事业，需要我们用爱心、耐心和专业去书写每一个孩子的未来。”让我们共同努力，为特殊教育的明天贡献自己的力量！
谢谢大家！
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