演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的残缺也是一种美演讲稿范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
残缺也是一种美演讲稿 篇1
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
同学们，当你们感叹圆月的完美的时候，可曾注意过半轮残月也别具风韵？人们往往追求完美，却不知缺陷也是一种美的体现。而那些承载着上帝之爱的苹果，他们并不丑陋，并且还有一种别样的美。
贝多芬45岁时耳朵失聪，健康情景恶化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力创作《第九交响曲》（合唱），总结了他光辉的、史诗般的一生和无限的完美。这，难道不是一种美？
一个人是完美的，只是上帝在向你敞开一扇门时，同时关上了另一扇门，缺陷并不可怕，反倒也是一种美。
记得有一次，我在马路边看见了一位残疾的乞丐在路边乞讨。那个乞丐披头散发，双手捧着一个破铁碗，看见一个人便说：“给我一块钱吧……”我看见了，本想递上一块钱的，妈妈却说：“不能给，此刻许多媒体报道路边的乞丐只是在路边装可怜，但也有的是真的残疾！”我半信半疑，不明白妈妈的意思。转过了一个街角，让我看见了惊人的一幕，一位残疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商贩板车，车面上摆满了中国结，靠着自已的双手，努力生存。他的眼神仿佛告诉我们，我虽然残疾，但我也很美！在这街上，他成了一道亮丽的风景线。这难道不是一种美？
所以，缺陷也是一种美。不要因自身的缺陷而自暴自弃，像一颗天堂里的苹果，不是天生缺陷，而是上帝喜欢你。只要你肯努力，将你的缺陷转化为动力，你必须能够释放出属于你的独一无二的光芒。
残缺也是一种美演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
都说“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。
你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗？因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作；而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。
你明白圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗？因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出以往的它是怎样的辉煌；而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。应对它，人们不会忘记以往的摧残；应对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史！正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”应对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思；“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”应对故国落寞的残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”应对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”应对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。
那么，应对生命中的残缺，你看到了什么呢？是悲观地摇头叹气，黯然神伤？抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢？
还是那句话，“人无完人。”即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢？学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去理解自我身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能理解残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不仅有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。
相信我吧，其实，残缺也是一种美！
残缺也是一种美演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
小的时候总会特别害怕去一些庙会或是人多热闹的地方，看到些肢体残缺或是家中极其贫困的人，出于人性本善的怜悯心，总会特别心疼他们，也觉得这个世界有时总是不太公平的，也会特别害怕他们靠近，因为我知道，即使把自己手里所有的零花钱给了他们，也只是远水解不了近渴，不过是尽微薄之力以求安慰罢了。
后来慢慢长大，也看到过一些欺骗的新闻报道，利用人们的同情心把自己扮成凄惨的样子，心里竟有了种不太一样的感觉。这些人，难道他们的自尊心和尊严竟抵不过伸手乞讨得来的金钱物什吗？比身体残缺更可怜的是他们丑陋的内心。
当然事情总是有双面性的，就像这个世界早怎么鱼龙混杂，始终是有好人好事的温暖存在的。就像那些真正身体残缺，却从来不惧生活，凭借自身的努力和坚持，最终找到了自己能与这个世界和平相处的方式。
心净则安然。用一颗平常心去看待这个世界，去面对自己的身心。残缺也是一种美，心存美好，你看这个世界的时候才会觉得美好。
残缺也是一种美演讲稿 篇4
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
当你不小心表现的不完美，甚至有一些失误时，你对孩子的影响，真的没有那么重要；而你如果尽力而为了，用真心去做这件事，孩子会感觉到的。如果你表现的更加优秀一些，不经意在孩子的心目中创造出，哪怕只有一个精彩瞬间，这瞬间会变得永恒，对你，对孩子，都是如此。
曾经以为做老师的无所不知，无论我们问什么都可以应答自如，所以来之前有一个问题很担心，如果学生问到了自己不知道的问题怎么办，要怎么说，会不会被嫌弃。
记得学姐曾说如果自己上课讲错了要及时纠正，真诚的向学生承认自己错了，谁都不是圣人都有错误的`时候。经过这半年的实习，自己也意识到了这个问题，由于刚刚教学，对教材理解还不够深刻，好多文章我自己也没有见过，自己的能力也有限有时会出现些小差错，但自己主动承认时，学生也不会说什么。刚开始时自己讲课也不是太自信也不够流畅，谢谢学生对自己的包容，让自己不断地进步。
我们每个人都渴望完美，所以自己也希望可以做一个完美的老师，但这确实很难，也许学生需要的不是一个完美的老师，而是一个用心对带待他们的老师。
一个班里有几十个学生，老师很难照顾到每一个学生，尤其是话不多，成绩也不好的学生，有一段时间我就是那其中一位，所以遇到那样的学生我会多留意一下。每个孩子都是天使，是家里的希望，尽管他不完美，但每个人都有自己的闪光点，最为老师我们应该善于发现学生的优点，帮助他们改变自己。断臂的维纳斯的魅力也许正是她的残缺之美，面对学生我学会了要善于发现他们的优点，指引他们向前走。
残缺也是一种美演讲稿 篇5
前几天，我坐公交车到乾坤购物，一上车便听到这样一句不流畅的声音：哥哥，你是那个带红帽子的哥哥。顺着声音看去，我感动了，因为，他是阳光家园的智障儿童，我并没有为他做些什么却在他的脑海里留下了记忆。车上的人很多，然而，当我走到他身旁时却发现，有的人宁愿站着也不愿坐在他旁边的座位上。我想不通，他们为什么这样对待一个智障儿童？也许是因为他们的高贵身份的促使他们不愿与他齐坐；也许是因为他们怕脏了自己的衣服；也许是因为他们觉得只有站在他的身旁才能显示自己高他一等的智商。无论什么原因，智障儿童是无辜的，他们是不应该受到歧视的，因为，他们也是人，他们的血也是红色的！
几个月的时间里，我参加了几次志愿者活动，尤其是在阳光家园的活动中，我深切的感受到作为志愿者的责任。追求个性的我们在家里，在学校里，爱美丽，爱干净，爱以自我为中心。然而，但孩子对我们说：哥哥，姐姐，我困了。的时候，我们会毫不犹豫的把自己的肩膀给他们依靠；当有些孩子向我们吐唾沫，抹鼻涕甚至有些女生被扯头发的时候，说实话，我们很生气，但是，我给他们的还是一张笑脸，一颗耐心，一份关怀。有人说：这样掩饰自己是不是很虚伪？这样吃力不讨好的事情还干它干什么？我想，做过志愿者都明白，我们不虚伪，我们有时的却很累，有时真的很想逃避，但我们不后悔，现实也不允许我们后悔。因为，我们是青年志愿者。
志愿者，我想大家都不陌生，那么大家知道名字的志愿者有哪些？是的，很多，有为爱歌唱的丛飞；有孤身大山支教的李华芬；有勇救孤儿牺牲的黄福荣、有用乳汁哺育藏族受灾婴儿的护士张淑英…他们很平凡，但他们却用爱抚平一颗颗受伤的心灵，用平凡带给我们一次次感动。感动后的我们难道是继续寻找新的感动吗？不是的，我们应该去创造感动。今天，我将以一名志愿者的身份站在这里向大家呐喊！
智障儿童，一个特殊的弱势群体，他们需要一份温暖去驱散心灵的恐惧；他们需要一份关怀去带给他们希望，他们呆滞的眼神渴求的是同情不是歧视！他们迟缓的动作换来的不应是冷漠应是帮助！我是志愿者，但是，我给不了他们什么尤其是金钱和物质，然而，我想关爱他们，不仅仅是我们志愿者的义务，更应该是我们每一个人的责任，哪怕是陪陪他们，一会，就一会，对他们来说也是一种温暖，一种幸福。有人说：关爱他们是志愿者的事情，是医生的事，和他们无关！然而，我想，关爱他们是一种无私，是一种奉献，更是一种永不熄灭的精神，一个人如果没有这种精神，这种奉献，这种无私，那么他就永远也不可能长大！
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