演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在学习、工作生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 1
亲爱的各位同学：
大家好！
在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。
被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。
不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。
机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的.人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。
没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。
主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。
谢谢大家！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！
不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。
为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！
人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的'方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！
自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 3
各位老师、同学：
下午好！
今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！
记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。
既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。
万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!
尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的`是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。
第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！
是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 4
尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八（2）班的xx。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。
有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！
这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！
记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的'校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”
那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！
在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！
谢谢大家！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 5
各位老师，同学：
下午好！
站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。
上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充满喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能承担这一份责任吗？
不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。
我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我决定从他最害怕的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！
说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的`关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。
再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出很多个理由来应付你的批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。
最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。
听了我的问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的主意！所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了！
看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，温暖我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！谢谢你让我变得更勇敢更自信！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“学会自主学习，做一个有主见的人”。
在知识飞速更新的时代，自主学习能力已成为我们必备的素养。自主学习，是自我驱动、自我探索知识的.旅程。它意味着我们不再依赖老师和家长的督促，而是主动地去追寻智慧的光芒。
古往今来，诸多仁人志士都是自主学习的典范。匡衡凿壁偷光，在艰苦的环境中依然坚持自学，对知识的渴望让他突破困境；祖逖闻鸡起舞，自我激励，勤奋习武读书，为实现抱负不懈努力。他们凭借自主学习的精神，在历史长河中留下璀璨的篇章。而在我们的校园生活中，也有不少同学展现出了自主学习的魅力。他们主动制定学习计划，合理安排时间预习、复习，积极探索课本之外的知识领域，成绩自然名列前茅。
然而，我们也看到一些同学缺乏自主学习的意识。他们总是被动地等待老师布置任务，缺乏学习的主动性和计划性，遇到问题也不主动思考，过度依赖他人的帮助。这样的学习方式，难以真正掌握知识的精髓，也不利于自身能力的提升。
那么，我们该如何学会自主学习，成为有主见的人呢？首先，要树立明确的学习目标。有了目标，才有前进的方向和动力。其次，要培养良好的学习习惯，如定期预习、复习，做好笔记，善于总结归纳。再者，要勇于探索未知，遇到问题时先尝试自己思考解决，积极利用各种学习资源，如图书馆、网络课程等。
同学们，让我们从现在开始，努力学会自主学习，做一个有主见的人。在自主学习中，发现知识的魅力，挖掘自身的潜力，向着梦想勇敢前行！
谢谢大家！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 7
亲爱的同学们：
大家好！我是xxx，今天我演讲的主题是“学会自主学习，做一个有主见的人”。
自主学习，就像是为自己点亮一盏明灯，照亮前行的道路。它是一种积极主动的学习态度，一种对知识的渴望和追求。
当我们学会自主学习时，我们就如同掌握了一把开启知识宝库的钥匙。我们可以根据自己的兴趣和需求，深入探究各个学科的奥秘。比如，对历史感兴趣的同学，可以自主阅读大量的历史书籍、观看历史纪录片，去了解不同朝代的兴衰更替、文化传承；热爱科学的同学，能够自己动手做实验、查阅前沿的科研资料，探索科学的未知领域。在这个过程中，我们不再是知识的被动接受者，而是主动的探索者。
可是，在现实生活中，很多同学在学习上过于依赖他人。作业等着老师讲解答案，遇到难题立刻求助同学，从不思考自己能否解决。这样的'学习方式，只会让我们的思维变得懒惰，能力得不到真正的提升。
要成为一个自主学习、有主见的人，我们要学会制定适合自己的学习计划。将学习任务合理分配到每一天，有条不紊地进行。同时，要善于自我反思，每次考试或作业后，分析自己的不足之处，有针对性地进行改进。还要敢于质疑，不盲目相信权威，对所学知识提出自己的思考和见解。
同学们，让我们挣脱依赖的枷锁，在自主学习的海洋里畅游。用自己的智慧和努力，塑造一个有主见、有能力的自己，去迎接未来的挑战！
谢谢！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 8
尊敬的各位听众：
大家好！今天我站在这里，演讲的题目是“学会自主学习，做一个有主见的人”。
在学习的道路上，自主学习是我们走向成功的基石。它给予我们自由翱翔在知识天空的翅膀，让我们能按照自己的节奏和方式去汲取知识的养分。
自主学习能让我们更好地适应社会的发展和变化。当今社会，科技日新月异，新的知识和技能不断涌现。如果我们仅仅依赖学校里有限的`教学内容，那必然会被时代所淘汰。只有具备自主学习能力，我们才能紧跟时代步伐，不断学习新的知识，提升自己的竞争力。例如，在互联网行业，那些能够自主学习新技术、新编程语言的人，往往能在激烈的竞争中脱颖而出，创造出更多的价值。
然而，培养自主学习能力并非一蹴而就。它需要我们有坚定的意志和顽强的毅力。在自主学习的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，可能是难以理解的知识点，可能是找不到合适的学习资料。但我们不能轻易放弃，要像勇敢的航海者一样，在知识的海洋里乘风破浪。
我们还要学会合理安排时间和资源。在繁忙的学业和生活中，挤出时间用于自主学习，并且善于利用图书馆、网络等丰富的资源，拓宽自己的学习渠道。同时，要积极与他人交流学习心得，从别人的经验中汲取智慧。
同学们，让我们努力成为自主学习的践行者，做一个有主见的人。用自主学习开启成功之门，用知识的力量塑造美好的未来！
谢谢大家！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 9
亲爱的朋友们：
大家好！我演讲的题目是“学会自主学习，做一个有主见的品种”。
自主学习，是一种内在的驱动力，它能唤醒我们内心深处对知识的热爱与追求。当我们真正学会自主学习时，我们会发现学习不再是一种负担，而是一种乐趣，一种自我提升的享受。
我们身边不乏这样的例子，那些在艺术领域有所成就的人，往往是自主学习的佼佼者。画家们为了提升自己的技艺，会主动去研究不同的绘画风格，临摹大师的作品，到大自然中去寻找灵感；音乐家们为了提高演奏水平，日夜苦练，自主钻研乐谱，尝试不同的演奏技巧。他们凭借自主学习，在艺术的道路上越走越远，实现了自己的价值。
但在学习过程中，很多人缺乏主见，盲目跟从他人的学习方法和节奏。看到别人熬夜刷题，自己也跟着做，却不考虑是否适合自己。这样的学习往往事倍功半。
要学会自主学习并成为有主见的人，我们要先了解自己的优势和劣势。根据自己的特点制定个性化的`学习方案，发挥优势，弥补不足。其次，要保持好奇心和求知欲，对周围的世界充满疑问，并积极寻找答案。再者，要建立自己的学习评价体系，不单纯以成绩来衡量自己的学习成果，而是综合考量自己在知识掌握、能力提升、思维拓展等多方面的进步。
让我们在自主学习中成长，在有主见的学习中蜕变，成为一个能够独立思考、不断进步的人，去书写属于自己的精彩篇章！
谢谢！
学会自主学习，做一个有主见的人演讲稿 10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的是“学会自主学习，做一个有主见的人”。
自主学习，是自我成长的关键。它如同指南针，在知识的浩瀚海洋中为我们指引方向。它让我们摆脱对他人的过度依赖，真正依靠自己的力量去探索、去发现。
在学术的世界里，自主学习是创新的源泉。伟大的`科学家爱因斯坦，他在苏黎世联邦理工学院学习时，就不拘泥于传统的教学内容，而是自主地对经典物理学进行深入思考和研究，最终提出了相对论，颠覆了人类对宇宙的认知。他的成就告诉我们，自主学习能够让我们突破常规，创造出令人瞩目的成果。
在校园里，我们也看到了自主学习的力量。有些同学在完成作业后，会主动阅读课外书籍，参加各种学科竞赛培训，拓展自己的知识面和技能。他们在自主学习中培养了独立思考的能力，在面对问题时能够提出独特的见解。
可是，也有一些同学缺乏自主学习的意识。他们在学习上随波逐流，老师让做什么就做什么，没有自己的想法和计划。这样的学习状态难以让我们在学习中取得质的飞跃。
那么，如何培养自主学习能力呢？首先，要培养自我管理能力，合理安排学习时间，克服拖延和懒惰。其次，要积极参加实践活动，将理论知识与实际应用相结合，在实践中深化对知识的理解。最后，要学会自我评价，定期反思自己的学习过程和成果，及时调整学习策略。
同学们，让我们点燃自主学习的火焰，做一个有主见的人，在学习的征程中奋勇前行，创造属于自己的辉煌！
谢谢大家！
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