少先队建队节国旗下演讲稿

2022-06-19 演讲稿

  演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的少先队建队节国旗下演讲稿,欢迎阅读与收藏。

尊敬的学校领导,亲爱的老师、同学们:

  大家下午好,我是六(2)班的中队长xx。

  我们六(2)班是一个由35名同学组成的团结奋进,充满活力的集体,在学校领导和各位老师的正确带领下,在班委会和中队委以及全班同学的共同努力下,全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩,充分体现了六(2)班自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

  我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心。每学期初,我们班根据本班实际情况,利用班队课和晨会时间组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,让我们人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。

  课后我们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、出课出操、课堂纪律等方面都作了明确的规定。班队干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。

  同学们在班干部的带领下,自我管理,做班级的小主人,责任心和责任意识明显增强,形成了较强的凝聚力。在学校的“三项红旗竞赛”评比中经常能荣获“流动红旗”并登上“奥运领奖台”,多次被评为学校“文明班级”和“平安班级”,在20xx学年里被评为xx市先进班集体,给同年级的兄弟班级起了良好的榜样作用。

  同学们学习兴趣高、学习气氛浓厚是我们班班级建设的突出成果。同学们在课上积极思考,对作业练习毫不含糊,按时按量高质地完成各科作业,学习上一点不肯放松。大部分同学都有一定的学习方法和学习能力。学习成绩优秀的学生乐于向学习有困难的学生伸出援助之手。

  学习基础较差的学生也不耻下问,虚心好学,在集体中形成了“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。同学互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。六(2)班在学校举行的各科考试以及语文阅读竞赛、英语阅读竞赛和数学应用题等竞赛中都名列前茅。

  在班级的集体生活方面,我们班坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、小小辩论会、下棋比赛、歌咏活动等等,让每位同学在实践中多多锻炼,发挥自己的才能。

  在20xx学年里同学们积极参加各种竞赛,在学校的黑板报、小报评比中多次荣获一等奖;16人次荣获诸暨市个人一、二、三等奖;10人次荣获诸暨市团体第一名、第二名;6人次荣获全国二、三等奖。

  这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤付出。进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。

  现实生活中,我们有些同学面对父母为其创造好的优越条件,并不珍惜,而认为享受父母给的一切是理所当然的,不珍惜得之不易的学习机会,有时甚至认为学习是给父母学,不情愿而被动地学习,还有的贪图轻松、享乐,轻易地放弃学习的机会。等到用的时候,才知道学的太少了,但悔之晚矣!

  我们六(2)班所有同学决定在今后的学习生活中要以洪战辉为榜样,珍惜现在的学习机会,学习他朴实善良、富有责任心、自强自立、助人为乐、严于律己、刻苦学习的精神,努力学习,让自己更优秀。

  谢谢大家!

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