大家好，很荣幸今天由我代表五（1）班给大家带来主题为“文明礼仪”的班级特色展示。“文明礼仪”是一种道德修养、健全人格的教育，是学生适应社会、学会做人的最基本要求，当前中小学缺乏这方面的系统教育，语言粗俗，举止不雅现象时常可见。所以，文明礼仪教育是必备的。我们五（1）班这个大家庭共有42个同学，其中男生25人，女生17人。在这次班级特色文化建设中大家都热情参与，用自己的辛劳和智慧为班级出谋划策。我把班级设计分为五个版块，按学生的意愿报名分到各个小组中，最后经大家商量，以“孩童与小狗”的童梦年华这个主线贯穿整个班级的设计。这也符合我班的班级目标：“建设一个环境高雅，举止文明，学风浓厚。学会合作，学会探究的班级”，让每个孩子都品行端正，学风优良，特长鲜明，技能卓著。
首先，请大家先来欣赏在班容设计时，同学们的前期工作图片。整个班容设计我是利用了一个下午的时间就搞完，在这次活动中，最让我感动的是：很多孩子都自愿留下帮忙，不用老师叫都主动去帮忙。
前面的“班务栏”里张贴着各种表格，让学生明白班级的各项规章制度，按制度去做事。
两根柱子里标明了“校园文明行为”要求，希望学生能时时刻刻提醒自己要努力做到。
请把目光放在“文明礼仪伴我行”的黑板报上，通过合理的排版、艳丽的色彩搭配、切合主题的内容来迎合设计主题。黑板内容分别有：尊师礼仪、课堂礼仪、形象礼仪，用明确的方式告诉学生应该这样来展示自己的礼仪。黑板报上方再用“礼貌是人类相处的金钥匙”名言来进行呼应。
左、右两边的展板，通过生动活泼、发生在学生身边的活动图片来展示学生文明礼仪的点点滴滴，培养学生的文明礼仪习惯，提高学生的文明素养。
请欣赏“中秋月育才情”和“微笑最美的礼仪”。左边板块是“中秋月育才情”，这是我校近几年一直坚持的一项优良活动，也是同学们喜欢的一项活动。通过相片把这个活动的各个环节展示出来，让大家时时刻刻都能沉浸在当时的快乐中，不停回味。右边板块是“微笑最美的.礼仪”，微笑的人儿永远是最美的风景线，用42张笑脸，展现了五（1）班的人文魅力，用大家灿烂的笑容和我一起来开启新一年的学习生活，用微笑面对自己、微笑待人、微笑面对困难、面对人生。
保护眼睛非常重要，植物园的设计在这起到了很重要的作用。这些植物从一年级已经跟随到现在了，养这些植物另一个目的是让学生学会坚持和努力。
最后，大门再来个“安静、干净、恭敬”作为收尾。
文明礼貌不仅给他人，给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐和温馨，希望通过这次的班级文化建设来达到这个目标。本次汇报结束，谢谢大家的聆听。
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