昨晚,王主任通知我,让我讲一下初一开学之初,对班主任的一些认识与做法,由于时间仓促,我大体构思了一下,简单说一下。
首先,教学这么多年,我做初一班主任仅仅也当了四届,不像初三接近15届了,感觉也是新手。现在学生是21世纪的孩子啦,我们要根据他们的思想,行为随时调整我们的管理,不会很容易。我的想法和做法不见得真有价值,就是交流一下吧。
其次我说一下对班主任工作的简单认识。班主任就是一个全面的管理者……需要管理孩子学习,思想,安全,需要调节学生之间,师生之间,家长与孩子,孩子与社会之间的关系与矛盾,甚至需要对孩子们的思想,行为未卜先知,把问题消灭在萌芽中,可以说班主任真的干的到位,比孔老圣人还要厉害。你不仅是一个教书育人的,还必须是学生的警察,法官,医生,朋友,父母等。要完美做到这点,很难,但既然选择了班主任,还是需要尽力而为。我觉得干好班主任的秘诀无他,就是需要你勤……首先腿要勤,只要这样才会发现问题,其次口勤,可以来解决问题,最后脑子要勤,这样才会有方法,措施。要做到勤快,就是要甘于付出,要有份爱心,责任心灌输在教育的过程里,做不到,那真的别干~毕竟孩子的教育失败了不能重新来,过,没法像工厂的产品一样,可以另起炉灶的。班主任要管理好一个班级,也要看你的定位是什么?想让孩子健康快乐成长?还是想自己舒服?甚至是领导满意?他们做到极致我觉得会有共同之处,但也会有不同……譬如一个学生违反学校纪律扣分了,处理问题方式会有很大不同!
最后我说一下,我们新接了一个班,应该怎么做。我觉得需要在前两周甚至是第一周,先认真观察,少说多示范,甚至是对于违纪我都是先积累着~因为不了解他们!等了解了再选择合适方法处理!~这当然也要和他们说明白!再就是需要开好班会,家长会,把自己的班级管理的理念,要求告诉他们,让他们配合,执行下去。我准备班会时间告诉他们一些我管理班级地理论与原则,让他们知道哪些是他们该做和努力的……1,白纸理论,2,进步最好理论,3,天道酬勤理论,4,态度决定一切理论,5,感恩理论,6,公平原则,7,不找家长告状原则,8,孝敬父母,尊敬老师原则。开学之初,当务之急是班委选择与使用,我喜欢慢慢来,但学校各项工作不允许,尽量快吧!实在不行先任命暂时的,一个月后可以重新选举!第一,我班的班委成员尽量不重复使用,这样也有精力,也可以锻炼大多数学生;第二,科代表可以班主任安排一个,任课老师自己找一个;第三,班委核心成员是体育委员与班长。体育委员是班级的示范标兵,他对班级风气的`形成起着极大作用,因此我不会选择一个体育好的差学生干这个职务,不能为了教育它,把班级都带坏了。
至于第一次家长会,也是需要重视。我一般需要说这几个问题:1,关注孩子的心理成长优于学习成长;2,不要用物质的来奖励孩子;3,关注孩子成长的过程而不是结果;4,孩子家长要信任老师,积极的去理解老师。尤其是突出信任,理解老师这一条,要多讲,使劲讲,这是很多矛盾的根源。
说实话,班主任无论你干了多少年,经验都起不了多大作用,只有发自内心的关怀会起作用。以前我多用经验去管理学生,对于这届新初一,我面临很多挑战,想从从制度管理入手,用制度去管理他们,这方面我觉得需要向年轻人学习,年轻人有的是新时代的方式,方法。
谢谢大家。
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