新生大会演讲稿

2021-06-12 演讲稿

　　篇一：新生大会演讲稿范文

　　尊敬的各位领导老师，亲爱的各位新同学们：

　　大家下午好! 我是来自xx学院xx系的宋敏敏。今天，我很荣幸的能够站在这里作为老生代表发言。来自全国不同地方的你们却同样经历了六月的洗礼、七月的等待、八月的收获，终于在这个秋季跨进了工大这座梦想学府，签下圆梦之约，结下文法之缘！首先祝贺你们来到工大文法学院，请允许我代表所有的师兄师姐们欢迎你们。

　　进入大学，离开了温暖的家，离开了朝夕相处的爸爸妈妈，宣告着你们长大了，也提醒你们要对自己负责任了。今天在这里，应诸多师兄师姐的嘱托，有几句话要告诉大家。

　　首先，请相信最好的大学，在你们心中。“现在要好好学，等你们到了大学里就可以放松了”、“大学嘛，60分万岁”我相信在座的大多数同学都曾经这样看待大学。但是大学真的是这样子吗？不是的，大学就是一个炼炉，现在的你们都是未经开发的原矿，四年之后，有的人会洗尽铅华，振翅高飞，而有的人依旧默默无闻，碌碌无为。一样的大学，一样的老师，为什么会这样？因为最好的大学，在你们的心中。在工大，这里有先进完备的硬件设施，有优美舒适的环境，有优秀负责的老师，这是学校提供给每一个人的，这是大家的大学。然而，你的心是自己的，你们的心中有没有一个设想，你的大学会是怎样的？比如，你又没有想过，在大学里，你要怎样安排时间，怎样处理老师和同学的关系，怎样学习，怎样娱乐，怎样参加社会实践等等。这些都可以归结到最简单的几个问题，你是谁？你要做什么？你想怎么做？只有你回答了这些问题，给自己一个清楚的定位，让自己有一个目标，你才是一个合格的大一新生。

　　这里是北方工业大学文法学院，我们都准备好了迎接你们，你们呢？

　　其次，请记住，把喜欢的事做好，只能讲是兴趣，把应该做的事做好，才是能力。很多师兄师姐在大学里都不能很好的对待喜欢的事和应该的事，所以有很多人都在不断遗憾中度过四年大学生活，最后悔不当初。作为你们的师兄，我希望你们能很好地区分开这两样事，并且，学会选择，学会坚持。但是，我要提醒你们，你们的每一个选择都不再是一个人的事，你们要兼顾很多东西，考虑很多东西。一旦

　　你们做出正确的选择，就请坚持下去。对待每一个选择，只要做到事前不犹豫，事后不后悔，你们就是合格的大学生了。

　　最后，少找一些借口，学会对自己的行为负责。在大学里，有人说，生活不像炒菜，要所有料备齐了才开始，每一天都是现场直播；也有人说，读书就像吃菜，桌上什么菜都有，吃到什么，就是自己的本事了。机会只青睐有准备的人。对于在座的各位同学来说，恰同学少年，风华正茂，即将迎来一顿新的人生大餐！昨天的你们，有父母，有老师庇护着，但是请告别昨天，今天的你们，需要学会对自己负责。昨天是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；今天是一个脚印，脚踏实地的打下坚实基础；明天是一个梦想，总有一片天空属于自己！我真心地希望你们能够勇敢地充满信心地开始你们的大学生活。今天你们斗志昂扬地走进大学，四年后我也衷心地祝愿你们满载而归地走向社会。

　　军训生活在不久后即将开始，斗志昂扬的训练、简单纯粹的生活、还有亲切又严格的教官，即使是现在的我们也会常常怀念那段美好的时光，大家一定要珍惜军训那段宝贵的的经历。希望我今天的发言能够帮助你们尽量缩短在迷茫中摸索的过程，助大家一臂之力。

　　最后祝愿领导老师身体健康，家庭幸福！祝愿同学们学业有成，前程似锦！祝愿我们学院的明天更加灿烂辉煌！

　　谢谢大家！

　　篇二：青志联新生大会演讲稿

　　尊敬的学校领导，学哥学姐，青志联的新成员们，大家好！我很荣幸代表青志联全体新成员在这里发言。

　　志愿者是一个没有国界的名称，他们在付出中体会快乐，传递爱心，传播文明。从一定意义上说，志愿者是社会文明的标志，是社会活力的体现。而我们青年志愿者则是志愿者中的一大组成部分。

　　青年志愿者是一个光荣的称号，更是一个光荣的团体，我们的青志联是以大学生为主体，服务于社会公益事业的校级组织，我们以奉献，进步，联合，开放为宗旨,通过开展一系列主题活动，从而立足于大学校园，为社会贡献着爱心和力量。

　　其实青志联更像是一个大家庭，在这里能交到更多的朋友，体会到帮助别人的成就感，拥有一份丰富多彩的课余生活。

　　新校园，新起点，青志联也在蓬勃发展，作为这其中的一员，我们会尽自己所能，在奉献中体会快乐，传递爱心，传播文明，让更多的人了解青志联，加入青志联，让志愿者事业发扬光大。在工作中要竭诚服务，甘于奉献。不论承担什么样的任务，都要努力发扬不怕困难、任劳任怨、脚踏实地的精神。将我们的温暖传递下去。一个人的力量是渺小的，但十人、百人、千人的力量却是巨大的。我们会在青志联正确、有序的指导下，用我们的真情，努力，让有困难的人，需要关心与帮助的人，体会到生活的美好，社会的关心，人与人之间的互助真情。

　　篇三：新生大会_演讲稿

　　各位同学：

　　大家晚上好。

　　从开学到现在已经过了一个多月，想必大家对大学生活也有了自己的看法。或许你还沉浸在对大学生活、对美好未来的憧憬之中，或许你已经发现大学与之前想象中的不太一样。正如一位英国哲人所说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。”你们升学的愿望已实现，但是新的目标尚未找到，不知该了望何方，于是陷入迷茫。通常，从新生入学到基本适应大学生活这一段时间，称为大学新生适应期。在这段时间里，要完成从中学生到大学生的角色转变，适应大学的学习、生活，寻找和确立新的理想和目标。然而，新的环境、新的伙伴和新的要求，难免会出现各种问题。今天，我想和大家聊聊这些问题。

　　一．大学学习篇

　　1. 大学到底学什么？

　　大学教育的根本是基础知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；要学科学研究方法，也要学实验、技术操作；既要学做事，也要学做人。首先，大学里所学知识是由基础课、专业基础课和专业课组成的，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进行。另外，学生在校期间还要通过外语四、六级考试和计算机水平测试，学习的任务并不轻松。

　　★ 学习任务不同

　　中小学的学习任务主要是学习各种科学文化的基础知识。为进一步的升学或就业做准备。大学则是以培养各类高级专门人才为目标，既要学习专业知识，又要掌握专门的技能，学会应用知识去解决问题，这与整个社会需要紧密地结合在一起，使其具有很强的实践性和针对性。

　　★ 学习内容不同

　　大学的学习是一种专业性很强的学习过程，但这些课程都紧紧围绕一个中心，就是为培养专门人才服务。此外，大学还根据培养专门人才的要求，开设大量的选修课，专题讲座和实验、实习及社会调查等许多反映现代科学技术发展的新知识和新内容的课程。大学里各种各样的讲座很多，要积极参加学校里的文化活动，应多与学者交流，多与同学交流。 ★ 学习方式和方法不同

　　学习方式和学习方法不同。大学课程，老师在课堂上大都只讲重点。新生要养成良好的学习习惯，做到提前预习，通过预习，发现课程重点和难点，了解课程的内在联系，做到心中有数，掌握听课的主动权。大学学习充分体现出学生学习的主动性、积极性和自觉性，并不断探索和总结适合自己的有效的学习方法。大学的学习一定要改变往日应试教育的学习方式，积极参加课外实践和各种兴趣小组，这对于未来的发展十分重要。

　　★ 学习目标不同

　　大学阶段的学习与就业挂钩，主要实行学分制，该学什么，如何安排学习时间，可根据个人特点有所侧重。大学的学习方式对学生的自主意识要求很强。因此，大学新生要转变学习方法，了解所学的专业和就业，规划职业目标，并努力去实现。

　　2. 进入大学需要转变学习方法

　　大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。

　　2.伴随大学教学模式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变：

　　◆学习要自主

　　大学老师的角色定位是“引路人”，一门课程通常是一周2到3节课，按一学期上课18周计算，总共才36或54个课时，可见课堂时间是非常有限的。而大学教材有几乎都是大部头，动辄四五百页，因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。

　　自学要做到：课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容（建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍，这样一是对将要学的东西有一个整体的认知，二是便于日后的预习中能“以后补前”，前面一些内容你读时可能不理解，但读到后面部分就会豁然开朗。）问问自己“我读懂了什么？”“哪些问题还不太理解”，做预习笔记。带着问题去听课，你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开，同时还会给你新的启发，你要做好课堂笔记。课后复习，把笔记整理补充好，若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透，要及时向老师寻解，不要把问题拖后，否则会被遗忘或不了了之。

　　◆考试并非大学教育的目的

　　每个学科都有自己的博大精深的理论体系，一本教材只是一个小小的缩影，老师会给你列出课程相关参考书目，如果想学到家，这些都是你要看的。

　　很多人觉得大学学习只是在期末考试的一个月抓紧就行，平时用不着学，其实不然。中学教育以高考为目标，是应试教育；而大学不是，是素质教育，毕业找工作用人单位不是根据你考试分数的高低来决定是否录用，而是看你的真才实学。也许一些记忆力好的同学会能够在期末临时抱佛脚获得一个漂亮的分数，可是知识不是速食面，不是讲“临时记住”，而是讲“理解运用”。大学考试六十分过关不难，但要真正学好，学有所成，则非下功夫不可。尤其是有志往学术研究方向发展，或是考研究生的同学更要从大一就开始抓紧，低年级学的是学科基础理论，所谓万丈高楼平地起，扎实的基础是你未来提升、超越的前提。 ◆不限于所学专业

　　大学生不单要做专才，还要做通才。大学的课堂是开放式的，学生可以去旁听其他任何院系的课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力；计算机软件专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感；还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利，发展自己的另一特长，而且毕业时也不一定要局限于专业对口的工作，假如你在另一专业真有“两把刷子”，转行不是不可能，这方面的成功例子也是屡见不鲜。另外提醒一点，大学里旁听都是免费的，这是绝无仅有的，告别大学就再也没有这种机会了。

　　3.如何对待专业课、公共课和选修课？

　　一、专业课：学习目标要明确

　　不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

　　二、公共课：认识到其实用价值

　　大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的'教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

　　大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课要当成专业课来学习。

　　三、选修课：杜绝“捞取学分”

　　大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

　　二．人际关系篇

　　1. 同一屋檐下：我的宿舍我的家

　　离开了家，告别有父母在身边照顾的幸福生活，你要开始过一种全然不同的集体生活。你将在这个宿舍生活四年，良好的宿舍关系是搞好学习，工作的基础，如果宿舍关系不融洽，生活得不开心，更别谈好好学习和工作了。

　　◆心态很重要。

　　首先要明确，自我中心主义是集体生活的大忌，必须坚决摒弃。相信有不少新生都是独生子女，在家爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈爱着，人人都视你为掌上明珠，事事都以你为中心。但你要想到，你是你家里的宝，宿舍同学又何尝不是，所以你不能要求别人事事迁就你，要学会尊重，宽容，忍让，关心他人，这是你成长必经的一课。

　　1.尽量与室友统一作息时间，在日常起居生活中给予包容和理解；

　　2.不搞“小团体”，应当以平等的态度对待每一个人，不要和一部分人打得火热，而对另一部分人疏远不理。

　　3.不触犯室友的隐私。尤其注意的是，未经室友同意，切不可乱翻其衣物。

　　4.积极参加宿舍集体活动。宿舍活动不单纯是一个活动，更是室友之间联络感情的重要形式。

　　5.给予别人关心，有难要帮。自己有事也要求助室友。良好的人际关系是以互助为前提的。

　　6.不要逞一时之快。你夸夸其谈，想处处表现得比别人聪明，最后只会引起别人反感。

　　7.维护共同的生活环境，完成该做的杂务。

　　8.学会赞美，不吝啬对别人的夸奖。

　　9.用合理的方式解决日常矛盾。

　　宿舍交往关键词

　　尊重：要想别人尊重自己，先要学会尊重别人。大家都是同学，是完全平等的个体，不能因为财富、籍贯等方面的差异而轻视任何一个宿舍成员。特别是宿舍内有家庭贫困的同学时更要注意，这些同学通常会比较敏感，同室舍友在言谈举止上要多留心，避免给别人造成不必要的负担。

　　宽容：宿舍成员来自五湖四海，有着不同的生活习惯，难免会发生一些磕磕碰碰，其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事，你要理解对方并非有意为之，试问谁会故意惹人讨厌？你可以采取合适的方式处理，如私下和他单独谈谈，千万不要因一时冲动起正面冲突。退一步海阔天空。

　　互助：每个人都会有遇到困难，需要他人帮助的时候。生病时需要照顾，考试成绩不佳时需要安慰，失恋时需要人开导……大家都是离家在外的孩子，互相伸出温暖的手，让离家的日子不寒冷。

　　友爱：中国人向来有“缘分”一说，大家由天南海北聚到这个小小的宿舍，是一种难得的缘分，还要一起度过人生极其宝贵的四年时光，有太多的理由叫我们应该好好珍惜这份缘，用心用爱去相处，你会多几个兄弟或姐妹。

　　2.共度四年青春：我的班级我的大本营

　　班级迎新聚会上，环顾你的四周，你会发现同班同学来自全国各个地方，大学的班级简直就是一个“小中国”。

　　大学的班级已经不是大家中小学那种熟悉的班级概念。没有固定的教室，上课就像打游击，上完一门换一个教室；班内同学来自全国各省市，不再像中学时大家都是同乡或近邻；班主任不会跟前跟后，如果他(她)没有担任你所修读课程的科任老师，则你很难看到他(她)的踪影，可能只是开学班会时见一次，期末班级总结时见一次。

　　简而言之，在大学班级变成一个相对松散的集体。正因为大学班级的特点，所以我在班级交往方面给大家提出如下建议：

　　◆积极参加活动

　　积极参加班级活动，班级旅行，野外郊游，节日聚餐，联谊晚会……大一的班级活动尤其丰富，意在让大家尽快熟悉，形成一个团结紧密的班集体。因为平时上课位置不固定，大家多是与宿舍同学坐一起，除去个别积极分子外，大部分同学的交流机会不多。所以班级活动就是班级大融合的最佳途径，因为是以“玩”为主题，气氛欢快，同学们都比较能放得开，都是年轻人很快就能玩到一起。

　　“好的开始是成功的一半”，这句话用在大学班级建设上恰如其分，如果没有在大一开始时就形成团结的班集体，同学们没有归属感，由于大学是一个开放的环境，学生的自主独立意识逐渐增强，那班级越往后走班级会越松散。所以每一位新生都应该有集体意识，以实际行动促进班集体的团结。

　　◆各司其职。

　　如果你有幸成为班委的一员，一定要联合其他班干部共同做好班级的建设工作。班主任，辅导员事务繁多，一般只能履行指导，建议的职责，真正班级的组织，管理，维护等各项工作其实是落在班委的身上，班委就是班级的核心，是全班同学的领导者和服务者。大学里一个班级的团结与否，常常是班委起着决定作用。

　　◆找准自己的位置。

　　非班委的同学要积极配合班委的工作，做老师、院系和同学之间的传话筒，管理班级日常学习生活中的各项杂事，组织开展班级活动……除了这些常见事务，有的班委在期末整理考试复习课件放到班级共享上，方便大家复习使用；有的为班内困难的同学举行募捐活动，这些都是发生在校园里的真事。一句话，班委的工作远非想象中那么轻松，他们默默为同学们做了很多事，如果还得不到同学们的支持和配合，怎能说得过去。

　　◆尽心尽力。

　　当需要你为班级出力的时候，一定要挺身而出。例如校运会，班级文艺演出等，千万不要因为怕苦怕累，甚至是不想“抛头露面”的原因而拒绝，作为班级的一员，对班级要有一种责任感。而且在你为班级荣誉而战的时候，会收获掌声与欢呼声，而你也会为自己的行为感到自豪。

　　◆ 调整心态。

　　有个别同学因为不适应大学这种新的班级模式，或者是过度留恋中学班级和同学，难以融入新的班集体，这样对于自身的发展其实是有消极影响的。因为大学同一个班级的同学是同一个专业，大家成为同行的可能性非常大，而且毕业后许多同学都会留在本市发展，在大学时建立起良好的关系则将来毕业出来工作也能够互帮互助。无论着眼于现在，还是放眼看未来，良好的班级关系都是必需。

　　一个成功的大学班级体必然是团结的，班级的凝聚力会让每个身在其中的同学找到归属感，就像一首歌唱到的那样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”

　　3.流光溢彩：我的社团我的地盘

　　大学生活是丰富多采的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。随着新生的到来,各社团的招新活动也将会陆续展开。面对如此数目繁多的社团组织，新生们该如何做出自己的选择呢？我谨提供以下几点做参考：

　　一、要根据自己的兴趣爱好做选择

　　社团有很多，不是所有的都适合自己。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。每个人的兴趣爱好是不同的，擅长文艺的同学可以加入到大学生艺术团戏剧社、话剧社；爱好新闻采编和文学写作的可以参加文学社和记者团、宣传部；乐于青年志愿者服务的可以加入志愿类组织；对播音主持有兴趣的同学可以到校广播站一试身手。以兴趣出发，选择自己喜欢的社团，结交一群志趣相投的朋友，为大学生活增加快乐美好的经历。

　　二、选择时避免草率和贪多

　　在大学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多采的，要尽量避免与正常的学习相冲突。参加了社团，就需要组织活动，参加会议，实践服务，这些都是需要花费你很多业余时间的。在选择的时候，有余力的同学可以参加两至三个社团。一般就选择参加一个自己感觉最适合的。

　　三、要对自己有自信

　　在上大学之前，除了学习之外，学生们大部分是很少参加社团活动的。踏入大学，来到了一个崭新的环境，这个时候就更需要我们对自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大学就是个叫你肆意挥洒的舞台，面对机会我们要学会去争取。

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