学校学习计划

2024-12-19 学习计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的学习目标和学习任务同时也不断变化，先做一份学习计划，开个好头吧。说到写学习计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编收集整理的【热门】学校学习计划模板12篇，欢迎大家分享。

　　学校学习计划 1

　　网络逐渐普及，我们的生活几乎被网络所覆盖，无论我们走在哪里，随时随地都可以上网冲浪，网上购物，买车票，对于网络技术，很多人都非常好奇，而我们现在也离不开网络技术，网络安全等问题日益得到关注。那么网络技术基础学习该怎么学？下面就说明网络技术基础学习的详细计划。

　　1、计算机应用基础

　　目的与要求：使学生了解计算机的基本组成，掌握计算机基础知识，熟练应用 Windows 基础、 Word 、 Excel 、 Powerpoint 等软件的重要功能，具有一定的操作技能，中文录入速度不低于 40 字 / 分钟。

　　主要内容：计算机基础知识、 Windows 操作、 Word 、 Excel 、 Access 、 Powerpoint 等软件的重要功能。

　　2、电子技术基础

　　目的与要求：通过本课程学习，初步掌握模拟电路和数字电路的原理及设计方法，具备分析和设计简单的电路的能力。

　　3、C 语言程序设计

　　目的与要求：通过 C 语言学习，使学生基本掌握 C 语言的语法，掌握结构化程序设计的.方法，初步具备用 C 语言开发小型应用程序的能力。

　　主要内容： C 语言语法规则、语句、数组、指针、函数、结构体、文件，常用的算法与编程技术等。

　　4、数据结构

　　目的与要求：通过本课程学习，初步掌握常用数据结构，具备应用这些知识开发实际应用程序的能力。

　　主要内容：线性表、栈、队列、串、内排序、检索、树、图、文件及外排序。

　　5、VB 程序设计基础

　　目的与要求：通过本课程学习，初步掌握 VB 的程序设计原理及设计方法，具备使用 VB 开发简单程序的能力。

　　6、计算机维护与维修

　　目的与要求：通过本课程学习，掌握计算机的安装、维护及简单维修的方法，具备独立管理计算机的能力。

　　7、计算机网络基础

　　目的和要求：通过本课程学习，使学生基本掌握计算机网络的原理，对组建广域网有初步认识。

　　学校学习计划 2

　　第一、学习要有计划，生活要有目标。

　　从入校的那天起，初一，就对你的初中三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录取分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个梦想；每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。

　　无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀！只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。

　　第二、上课一定要认真听讲。

　　中学课程增多，进度也加快了。

　　老师讲过的`内容也不像小学一样反复了。

　　小学就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可初中不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。

　　拉下的课程就很难补上。

　　第三、要重视数学和英语的学习。

　　从历届学生中我们发现，只要数学英语学不好，三年后难考上高中。

　　数学课前预习、课堂认真听讲比什么都重要。

　　小学英语是一门副科，中学成为主课后许多同学重视不足，可就是它使许多小学就很优秀的同学在学习上一落千丈。

　　如果一开学发现自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其懊悔和抱怨不如奋起直追，有无数的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上来。

　　第四、千万不要轻视副科。

　　有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。

　　殊不知两年后这些科目全要会考，会考不合格不能参加初中升高中的考试。

　　也会影响将来高中的学习。

　　许多的经验只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。

　　总之，中学的生活是单调中不乏新鲜、枯燥中不乏乐趣。

　　祝愿同学们能尽快享受到学习的快乐。

　　如果说我们十九中曾经有过耀眼的成绩，但那已成为过去，只有你们到来后勤奋的努力才能给我校创造更为辉煌的未，最后我祝愿我们的新同学们能在这片校园里快乐成长，为我们再创辉煌。

　　学校学习计划 3

　　这学期，很荣幸被选为我们班的学习委员，也许是由于这学期的活动太多了，我明显能感觉到大家的自觉性以及对学习的积极性下降了，少数同学表现为（尤其是男生）思想不重视，出现了不想学习的想法。

　　现在已临近期终考试，在学习方面，我制定了以下几个策略：

　　（1）铁的纪律是学习的.保证，所以首先要做的就是严格执行班，规，做好考勤工作，保证大家去上课和晚自习，不定时的签到确保每个人都到；

　　（2）要是大家认真学习，就得从思想上解决问题，要从各方面了解大家的情况，让大家了解学习的重要性以及将来的就业压力，以此引起大家思想上的重视；

　　（3）要营造良好的学习氛围，在班里边成立一个顶尖的学习小组，大家一起讨论解决，由小组带动大家一起学习；

　　（4）以宿舍为单位分组，学习好的一位同学为组长，大家互相督促，互相学习；

　　（5）对上学期未通过考试的以及成绩靠后的同学，严格考勤督促其学习，杜绝作业抄袭情况，争取让全班少挂科；

　　（6）记好每科老师布置的作业，多提醒同学按时完成作业，特别是实验报告，并督促同学准时交；

　　（7）大二下学期我们每个人都要面对英语四级考试，对于英语交差的同学，我建议每天做一篇完形填空，能够坚持下来最好。由于每周三早上一、二节没课，可以组织大家一起去读英语；

　　（8）在大家学习之余，我会推荐几本励志小说来丰富大家的生活，如：《平凡的世界》

　　无论何时，只要大家有疑问或困难，我都会积极解答与帮助，如果我能力有限，我也会寻求其他人的帮助。总之，我会尽力做好自己该做的工作。化工

　　学校学习计划 4

　　时间表

　　●每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

　　●到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

　　●充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

　　●中午要有午睡习惯，大约在20——40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3——5首古诗。同学，贵在坚持不懈！

　　●在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

　　●放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

　　●初四前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

　　●到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

　　学习方式

　　关于语文

　　对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。

　　读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

　　关于数学

　　数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。

　　关于英语

　　英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。

　　单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

　　关于物理

　　物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。

　　物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。

　　关于政治

　　政治考试的时候应该是开卷的.（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

　　关于史地生

　　生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

　　历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。

　　学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

　　劳逸结合学会放松

　　学习之余要注意劳逸结合。

　　●正确认识初四学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

　　●既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。如果你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！学会放松还有很多要学的。

　　学校学习计划 5

　　我将把新课程为引领，认真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下：

　　一、指导思想

　　把学校为本，把新课程实施为中心，把改善教学方法为突破口，把课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进自身专业成长。

　　二、研修目标

　　1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。

　　2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

　　3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

　　4、把新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

　　三、研修要求

　　把新的教育理念为指导，把课程改革实验研究为重点，把促进师生共同发展为目的，把改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。

　　四、研修内容

　　（一）个人读书

　　争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。

　　（二）听评课

　　主要把本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进行记录和评议。

　　每学期观看五节把上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。

　　（三）公开课

　　积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反思写下来。

　　（四）教研组集中研修

　　积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。

　　（五）撰写教学论文

　　根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇20xx字把上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。

　　五、研修具体措施

　　1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专业理论水平不断提升。

　　2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的`教学水平逐步提高，逐步形成自己的教学特色。

　　3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。

　　4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

　　5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务求取得实效。

　　总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本教研工作的有效开展，促进自我专业成长。

　　学校学习计划 6

　　开展校本研究是促进教育教学提高的有效形式，教师个人的自我反思，教师集体同伴互助、专业人员引领构成了校本教研的三个核心因素，本学期我制定了教研的计划，如下：

　　总体目标：

　　通过开展校本教研，解决我在教学中遇到问题或困惑，在先进教育理念与千变万化教育实践之间沟通桥梁，提升自身的驾驭课堂能力，促进教师专业化方向发展，努力培养自己成为观念新、素质高、能力强、能够适应21世纪素质教育需要的教师。

　　美术特色教育，作为素质教育的一部分，它既要体现整体性、基础性、又要体现适应性、现实性、超前性。教师不但要在非常有限的时间内完成教学任务，还要发现和培养学生的个性意识和艺术素养。在教学中要以培养学生的初步感受美、欣赏美、表现美的能力为宗旨，在课标的指引下以适应不同的需要，采用不同的教学组织方式，不同的能力评价标准、真正地提高到素质教育的高度，这就要求我们必须重新认识"教"与"学"的关系。因此，我在课程教学设置安排上采取提高学生认识，全面提高学生素质的机制，其主要内容如下：

　　一：实施素质教育，转变传统教育观念

　　（1）如何认识或看待美术为原则而选择有效的教学课题和教学内容

　　美术课程不仅仅是教给学生技能技巧、而且包含更广泛的美术文化，使得美术教育所具有认识技能、情感创造等价值系统得以回复。

　　教学设计在课堂实施中是非常重要的但又不是一成不变的，我根据学生的状态和当前形式发展的需要灵活地改变教学设计与实施，对学生采取分类教学，实现全面发展，避免"一刀切"的认识误区，客观地认识学生群体的现实水平及个体差异性，进行意向选修，分类编组，分层次教学。

　　（2）以帮助学生如何实现自己的小画家梦为原则而选择有效的教学课题和教学内容，并重视促进学生在美术文化表达过程中，对美术文化的深刻理解和对艺术感觉的陶冶，在针对具体的培养目标中，我制定了一个相对活跃的教学思路。

　　（3）在课程内容设置上与不同层次阶段的学生的情境和认知特征相适应，同时让学生完成一定的课业量，以摸清学生的美术表现水平。对后进生实行个别辅导，做到教学目的教学任务明确，双基与能力目标清楚，重视做好教学质量的反馈和课后的教学小结，加强基础教学，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度。

　　（4）培养学生感觉美术文化的能力和美术文化感觉能力的涵育，是有助于个体人的创造思维和创造能力的培养和发展。

　　我在对课改精神的理解上，不断强调学生要深入学习，多画，多记，多观察，在头脑中积累素材，能有效地传承文化，尽量使每个学生积极参与美术活动中。另外，培养学生勤于实践，让他们熟练掌握素描的结构、重组，写生创作的技能，重点培养学生的素质，在基本功、创造力和应变能力上下功夫。促进学生的个性形成与全面发展。

　　二：以情动人，追寻"乐趣"

　　教师必须以身作则，以自己的人格魅力感动学生，关心和爱护学生，使自己成为学生的`良师益友，从而使学生亲近自己所教学科。尤其要有力的调动学生个体，包括他们的积极性结构的心理分析，如：需要、动机、目标、态度等方面。教师要创造性地处理好教材中某些看上去似乎是"枯燥乏味"的内容，采用学生喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式，给学生以出乎意料的新颖感受；或设置思维荒漠，诱发学生的好奇心和求知欲。

　　新课标划分的四个学习领域从全新的角度，按学习方式把美术课程分为欣赏、评述，造型、表现，设计、应用，综合、探索四大学习领域，因此，在教学中巧妙处理好这些内容，防止学生松驰、厌学，按新课程标准强调"一切为了学生的发展"，从学生的经验出发，教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。

　　三：培养学生的问题意识和解决问题意识的能力

　　学生学习主要是围绕问题的提出和解决来组织学习活动的。学生的问题意识普遍不强是与老师的教学直接相关。

　　四：协助学校调整美术教学楼硬件设施，改造美术教室，改善采光条件，美术教室安装学生作业陈列柜、挑选教师和学生优秀作品装裱，美化校园环境。

　　学校学习计划 7

　　1、稽核会计：

　　主要学习事项：

　　运费，各项费用，员工工资及福利费（生活费），司机及商务人员提成，房租费，签发委托付款通知（部分公司由出纳发）等。

　　2、收入会计

　　按出纳交的报表进行收入制证，出纳现金的周盘点，银行余额调节表编制，报送日经营业绩，月末帐中收入与系统核对，款未付等通知的月末入帐，月末统计当月入帐下月装车情况，收据空号的清理，签发转帐单等

　　3、货到付款会计

　　对方公司转来货到付款的接收，货到付款的帐务处理，货付清收表的编制及相关清收工作，代收款支付的.稽核，签发转帐单等

　　4、内部往来会计

　　接收兄弟公司转来的各项成本费用，月末接收兄弟公司转来中转分理成本（并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批），转出由兄弟公司承担成本费用，签发转帐单，编制内部往来调节表

　　5、支出会计

　　按出纳交的报表进行支出的制证，月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等……

　　学校学习计划 8

　　根据xx市教育局办公室《关于开展新安全生产法学习宣传活动的通知》（市教办发〔20xx〕253号）和xx县安全生产委员会办公室《关于印发宣贯新安全生产法实施方案的通知》（高安委办发〔20xx〕62号）及《xx县教育局关于开展新《安全生产法》学习宣传活动的通知》（高教发[20xx]157号）精神，按照崇皇中心校的安排，结合我校实际情况，特制订本活动计划。

　　一、指导思想

　　1、以新《安全生产法》的学习宣贯为契机，牢固树立“以人为本、生命至上”的理念，增强红线意识，坚持科学发展、安全发展，着力营造学法、懂法、守法和用法的浓厚氛围，广泛深入宣传贯彻新《安全生产法》，不断提高监管人员和从业人员的安全生产意识，确保全县安全生产形势持续稳定好转。

　　2、工作目标

　　通过新《安全生产法》的学习宣贯，进一步提升各老师、学生对安全生产工作重要性的认识，增强全校人员遵章守法的自觉性，坚持依法履职、依法治校，全面提高安全监管人员的工作能力和执法水平。增强职工的安全意识，预防和减少生产安全事故，促进经济社会持续健康发展。

　　三、宣传活动开展时间

　　即日起至12月1日，全面开展新法学习宣传活动。

　　四、组织机构

　　为加强对新《安全生产法》学习宣传贯彻工作的.组织领导，决定成立新《安全生产法》学习宣传贯彻工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　五、主要措施

　　（1）把学习宣贯新《安全生产法》做为当前一项重要工作，通过各种不同的宣贯形式，把宣传活动真正深入班级，做到人人皆知。

　　（2）召开专题学习宣传会，学校安全管理人员进行专题宣传；

　　（3）加强宣传，各班在班会班进行集中宣传；

　　六、具体要求

　　（一）高度重视，精心组织。学校成立新《安全生产法》学习宣传贯彻工作领导小组，负责宣传工作。

　　（二）创新方式，丰富载体。利用班上黑板报和学生手抄报纸宣传安全生产法。

　　（三）全员覆盖，突出重点。对新《安全生产法》的学习宣贯活动，要高标准、严要求，确保监管人员和广大从业人员熟悉和运用好新《安全生产法》，确保学习宣传贯彻新《安全生产法》活动有序开展，取得实效。

　　（四）准确及时进行信息报送。按上级要求及时上报各类信息。

　　将新《安全生产法》的贯彻落实作为今后管理工作重点，认真贯彻落实，建立健全我们学校的生产责任制，加大安全排查力度，发现安全生产隐患要及时排除，规范安全管理行为。

　　学校学习计划 9

　　一、指导思想

　　以科学发展观为主线，全面落实《纲要》精神，不断深化课程改革，大力推进素质教育，建立高素质师资队伍，创优质高效的教育，促进幼儿的和谐发展，确保学校水平有新的增长点。

　　二、学习目标

　　1、认真组织、学习《国家中长期改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》要求及《关于当前发展学前教育的若干意见》使教职工进一步认识到国家有关学前教育意见及要求的出台、明确了学前教育的重要地位，使其更好地学习与领会精神及要旨，以求实的态度积极发展学前教育，满足社会的需求，坚定不移地朝着既定目标努力，促进学前教育事业科学发展。

　　2、继续学习国家的《教育指导纲要》、《学校工作规程》及即将下发的《教育指南》及有关的教育法律、法规，使广大教职工深刻理解《纲要》的精神实质及核心价值，使教职工进一步树立正确的儿童观、教育观、课程观，并正确地将教育行为转化为行动，为孩子的一生发展打好基础。

　　3、组织学习新颁布的《评估细则》，使教职工对评估细则细致理解，并能够依据细则开展各项基础工作，提升各项工作的水平。重点突出对教育教学、卫生保健方面的细则学习。

　　4、积极开展网络最新幼教信息的学习，捕捉、掌握幼教发展新动向，立足本园的实际，融入时代的步伐及先进的教育理念，更好的促进教师的专业成长。

　　4、坚持各项业务学习、教研制度的.同时，要加强学校内部的园本教研学习，进一步理解园本教研的要义，研究来自本园的实践，使大家进一步立足实践，理解领会相关指导文本的要求，解决学校面临的实际问题和困惑，促进教育质量的提高。

　　5、大力推广x学校的“爱读书、读好书”的学习活动。“爱读书、读好书”是滋养教师专业底气，提高教师教育教学能力，引领教师专业成长的重要途径。通过读书活动使教师养成良好的读书、学习的好习惯，通过相互交流及心得体会提升教师的文化内涵的品质。

　　6、在积极组织学校内部业务学习的同时，积极参加市、区组织的各种业务学习活动，在市、区教研室的指导、引领下，大力开展有关的业务研讨和观摩教研活动，提升我们的专业能力及研究水平。

　　7、采取自学为主，以教研组、以部为单位的学习和集体学习相结合的学习形式。时间保证、制度保证创建学习型文化。积极营造浓厚的学习氛围，激发教师的活力，创有效价值的一系列学习活动，塑造x学校的文化、打造团队、全面提升师资队伍的专业素养。

　　三、具体业务学习内容有（安排见附页）

　　《国家中长期改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》学习、《工作规程》学习、《纲要》学习、《关于当前发展学前教育的若干意见》、幼教杂志（《学前教育》文章学习、《上海托幼》文章学习、《幼儿教育导读》文章学习、读书交流活动）等。

　　学校学习计划 10

　　在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本年度继续教育个人学习计划：

　　一、指导思想：

　　重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　二、学习内容：

　　《新课程中的问题与反思》

　　三、学习目标：

　　通过学习《新课程中的问题与反思》，尽快适应新课程教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

　　1、结合《新课程中的问题与反思》，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的'创新与发展。并认真做好笔记。

　　2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

　　3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

　　4、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

　　5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　7、自主反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

　　四、措施及方法：

　　1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

　　2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

　　3、积极撰写继续教育论文或心得体会等。

　　学校学习计划 11

　　一、指导思想

　　为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，主动投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新认识、探索认识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。紧紧抓住“发展、提高、统筹、服务”四大要素，根据我校教育工作要求与目标，主动开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。

　　二、主要工作目标

　　1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。

　　2、加强教科研认识，有目的地、有计划地开展教研活动。

　　3、教科研一体化，主动推进课程改革，加强教室教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高教室教学效益，全面提高学生的综合的素质。

　　4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。

　　三、工作要点

　　1、提高教师素质，采取“传帮带”的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。

　　2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。使每位数学教师逐步建立各自具有特色的'教学模式和教学方式。

　　3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。继续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率。严格按照计划活动，主动开展集体备课、听课、评课活动，努力提高教室教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。

　　4、规范教学行为。布置的作业，要符合学生的生理心理特点；符合学生的实际水平；符合学生的兴趣；符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。

　　5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。

　　6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向教室40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。

　　7、加强对各班教学质量监控，主动改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。

　　学校学习计划 12

　　一、指导思想

　　以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。

　　二、学习内容

　　《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。

　　三、学习目标

　　加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的.世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。

　　四、学习措施

　　1、充分认识师德建设的重要意义

　　2、加强思想政治学习，提高思想政治素质

　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及下发的关于师德师风建设方面的文件，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

　　3、规范自己的言行，做学生的表率

　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。

　　4、坚定信念，全身心投入教育教学工作

　　教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

　　5、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

　　这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。

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