四年级学期学习计划

2021-02-17 学习计划

  时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧,是时候认真思考学习计划该如何写了哦。估计许多人是想得很多,但不会写,下面是小编为大家整理的四年级学期学习计划4篇,欢迎大家分享。

四年级学期学习计划 篇1

  时间飞快,转眼祺祺已经上了四年级。今年以来,孩子各方面都表现出色,渐渐崭露头角。

  祺祺一直以来是个淘气的孩子,老师总说他很聪明,但是经常违反纪律。去年开家长会,数学老师反映他上数学课看课外书,英语老师也没收了他两本课外书。只有班主任的课不敢犯错。虽然学习成绩不错,但是在班里什么职务也没有,只是小兵一枚。前两年,不管是四好娃,还是三好学生,都没有他的份。但从去年开始,老师对他很重视,也很喜欢他,经常鼓励他。让他能向往当好学生。终于经过一年的努力,在三年级评上了三好学生。四年级一开学,重新评选中队委,他也如愿以偿,被评上了中队委。回来一天都很激动。学校运动会也表现出色,投掷得了第一名,50米跑得了第三名。

  今年的学习,九月份坚持的不错,但从10月初带他玩回来以后,学习总是很浮燥。每天晚上我到家时,作业都没完成。写作业速度也很慢。很多需要学习的课外知识,都无法进行。这项还得改进。还得想办法,让他抓紧时间,在我回来之前把作业写完。

  今年中文阅读完成的不错。看书的速度有了质的飞跃。我粗略的统计了一下,20xx年他读了33本书,读了大约233万字。20xx年他目前读了52本书,读了大约780万字。读书的速度比我还快,象哈里波特那种50、60万字的书,四五天就能读完。真是兴趣是最好的老师,只有他爱做的事,他才能如此之速度。想办法培养他学习的兴趣真是至关重要啊。后两个月,中文阅读还要坚持下去。扩大阅读的范围,让他能掌握更广泛的知识。

  英语学习方面,学校的学习掌握的还可以。但需要提高的地方还太多。从今年开始,我要求他每学习完一课,就要默写一课。目前完成的还算不错。但要求不是特别严格。他总耍赖,遇到不会写的生词,就要求提醒。为了培养他的兴趣,让他感到不是十分困难,我总是帮他提示几个单词。我觉得对他学习英语的帮助还是很大的。这项以后还要继续执行。今年的课外学习,换了一个老师,是香港中文大学毕业的。他本身上课就用全英文授课,原来的老师,据孩子讲30%讲英语。新老师对孩子学习也比较重视,也有了新的要求。我以前从来不重视课外的学习,老师留的作业也不督促他做,这一年学习下来,没有什么大的提高。这个老师讲,必须增强孩子的英文阅读,这个是提高英文最有效的办法。读绘本,哪怕每天5分钟,坚持读,重复的读,一个绘本读一周时间。要在重复中建立语感。我以前也让他读绘本,但是他不太配合,三天打渔两天晒网,总让他蒙混过关,绘本读一两遍就让他过去了。好多单词还没掌握、读熟就过去了。以后按照老师的要求,每周就读一个绘本,一定要做到每本书读熟了再读下一本。另外,他现在学的书难度增加了,每天按照老师的要求完成作业。

  奥数的学习比以前有所进步。现在把课程调整到周六上午,不象以前周三那么紧张了。以前周三晚上上完课,还得回来着急着写作业,很是忙碌。周六上完课,基本上周日能把作业完成,保证每次按时完成作业。至于多做练习,目前还没有找出多余的时间,只能在寒暑假完成了。

  语文的学习是需要一个积累的过程,今年的重点是想加强他的古诗积累。本想着每天背一首古诗,但是总是因为各种理由没有能坚持。从今天开始,还是要把唐诗三百首给背下来。平时每天背一首。寒、暑假每天默写一首。希望到明年的这个时候,我们已经完成了古诗三百首的背诵。

  真希望能完成上述的学习要求,每天进步一点点。

四年级学期学习计划 篇2

  总体目标:

  上课认真听讲,课后独立完成作业,及时进行复习和预习,做到学好课堂内容的同时(各科成绩在“优”以上),增加课外学习深度(英语开始学习新概念),提升课外阅读层次(每月读一本课外书并写读书笔记或读后感),提高自我管理能力和综合素质。

  具体计划:

  语文,每天回家复习当日老师讲的内容,把当日所学课文背过,生字会写,会组多个词。预习新的一课。期中考试及期末考试分数在90分以上,每学完一个单元做一次测验。作业质量:自己检查作业,发现错误及时改正,第二天老师批阅时,正确率在百分之95以上。作业完成时间30分钟。每天练习钢笔字。每周最少写一篇周记。博客及时更新。读课外书4本,写6篇读书笔记或读后感。

  数学,晚上回顾当日所学内容知识,并完成下一信息窗的预习。每天做一张口算,最多错一道,阶段性检测及期末考试分数全班前7名;每学完一个单元做一次测验。作业质量:自己检查,发现错误马上改,第二天老师批阅时,质量在百分之95以上。作业完成时间:30分钟。

  英语,上课认真听讲,积极举手发言,每天早晨起来早读10分钟。阶段性检测及期末考试成绩100分,作业质量:全部正确。作业完成时间:15分钟。平时在家自学《阶梯英语》,本学期要将中阶课程学习完毕并通过家长测试。学习《新概念英语》初阶,做到每课单词、课文背过。看英文原版电影四部。

四年级学期学习计划 篇3

  一、学生现状分析:

  四年级一班共有学生 41 人,学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。从学生掌握的知识方面看:大部分学生对所学知识掌握较好,并能把所学知识运用到实践中去,对口算、计算、应用题等知识,大部分学生掌握较好,但数量关系个别学生(江铭、赵海平、方博)不会运用,但整个班级学习风气浓厚。

  从学生学习习惯看:个别学生(胡正毅、裴泽凯、姜智龙)的学习习惯养成不好,如:写字慢,抄错数,数码不正规,做题不用小尺等。由于这些原因所以成绩不够理想。

  从班级常规看:上课能够做到集中精神听讲,回答问题比较完整。但听课时个别学生(赵云旭、姜智龙、胡正毅、裴泽凯)手里玩东西,在小组讨论问题时,个别同学偷懒,小组合作能力较差。

  本学期针对以上存在的问题,在端正学生学习态度的同时,面向全体,定出实际性目标,全面调动学生学习的积极性和主动性,加强纪律教育和常规训练,加强培养他们的各种学习数学的能力,培养他们良好的学习习惯,提高解决问题的能力,帮助每一个孩子都能学到有价值的数学。

  二、本册教材分析

  本册教材内容包括:简易方程;分数的意义和分数加减法;对称、平移和旋转;因数与倍数;多边形的面积;统计。

  观察物体和多边形的面积两个单元在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置;探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步发展.

  教学目标:

  1. 在具体情境中理解方程的意义、等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

  2. 使学生在理解分数的意义和性质的基础上,比较熟练地进行分数加减法的笔算和简单的口算,并能解决简单的实际问题。认识真、假分数及带分数,能将假分数化成带分数或整数

  3. 结合具体实例理解奇数、偶数、质数、合数的意义,会分解质因数。理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义,会找两个数的公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数。结合现实素材理解约分的意义。会约分,会进行分数与小数的互化。

  4. 探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。

  5.欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

  6.结合具体实例认识折线统计图。知道折线统计图的作用,会用折线统计图来表示数据,能根据需要选择条形或者折线统计图。体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。

  7.在探索学习的过程中,有目的地发展学生的抽象概括能力,在经历观察、操作、类比、验证、归纳的过程中,让学生感受数学思考过程的'条理性,感受转化等数学思想方法,进一步培养学生的空间观念。

  教学重点:简易方程,分数的意义,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容.

  教学难点:简易方程,分数加减法,多边形的面积是本册教材的难点教学内容.

  三、主要教改措施及思路

  1、深入教材,认真备课,订好单元计划,提前一周备课。注意新旧知识的联系,侧重发展学生的思维能力。抓重点、难点、关键,各个环节突破。注意培养学生具有顾此及彼,举一反三的能力,做到触类旁通。

  2 、切实加强基础知识和基本技能的教学,重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。概念教学要联系实际,加强探索性,让学生在体验过程中加深对知识的理解。

  3、提高课堂教学效率,勇于创新,注重引导学生自主学习,使学生愿学、会学,利用身边的生活实例发现规律,掌握知识,并能灵活运用所学知识解决实际问题。继续培养学生的提问意识,在课堂上注重问题意识的锻炼,给学生创造提问题的机会,发展提问题的空间,让学生在提问题的过程中提高学数学的兴趣。

  4、在计算能力方面,要注重学习习惯的培养。要求学生理解算理,掌握方法;;验算检查,养成习惯。培养学生认真、塌实的学习态度和作风,

  5、抓实抓好后进生的转化工作,进行耐心细致的辅导工作,提高他们的学习成绩。

  6、教学中要注意知识的系统化,作业明确、适量,有主次,难易之分。

  四、课时分配:

  一、珍稀动物――简易方程 9课时

  二、水产养殖场――多边形的面积 11课时

  三、团体操表演――因数与倍数 5课时

  四、中国的热极――认识正、负数 3课时

  五、校园科技周――分数的意义和性质 8课时

  六、图案美――对称、平移与旋转 5课时

  七、剪纸中的数学――分数加减法 10课时

  八、获“联合国人居奖”城市――统计 4课时

  九、下跳棋――可能性 2课时

  数学与生活 3课时

  综合应用 2课时

  回顾整理――总复习 5课时

四年级学期学习计划 篇4

  为了提高自己的学习水平和学习能力,锻炼、培养自己良好的学习习惯和生活习惯,根据吕老师要求,在妈妈的帮助下,制定四年级年下学期学习计划,计划内容如下:

  一、在学校里

  1、 懂礼貌:见到老师、同学主动问好。、

  2、 上课要认真听讲,积极发言,不做小动作,掌握老师课堂上讲的内容。

  3、 课堂作业写整洁,不出现错题,不懂的问题下课问同学或老师解决。

  4、 尽自己最大努力为小组、为班级服务。

  二、在家里:

  1、 坚持每天打的自己的房间。

  2、 每天早上6:30准时起床,并整理好自己的被褥,坚持每天刷牙、洗脸、抹香香。

  3、 每天下午放学后,先认真完成家庭作业,并保持作业干净、整洁。然后自己仔细检查一、两遍后,由家长签字。

  4、 待家庭作业全部完成后,可以看电视、打电脑

  5、 每天晚上8:30准时上床(读书或读报纸),并于9:00前关灯休息。

  6、 每天晚上睡觉前根据第二天课程表整理好书包。

  7、 周六、周日可以邀请好朋友到家里来玩,完成作业以后,可以

  打30分钟游戏

  三、在午托班及学校家庭以外:

  1、遵守午托班的各项规章制度,和班友们和睦相处。

  2、遵守英语班的各项规章制度,并于每次课后认真完成英语作业。

  3、积极参加学校、社区等组织的一些活动。

  4、要尊老爱幼,讲文明,懂礼貌,见到熟人要主动打招呼。

  四、说明:

  自己一定要严格执行自己制定的学习计划,要求爸爸、妈妈监督,如果没有按计划去做,接受爸爸、妈妈的惩罚。

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