学期学习计划

2020-10-22 学习计划

  时间过得可真快,从来都不等人,相信大家对即将到来的学习生活满心期待吧,为此需要好好地写一份学习计划了哦。相信许多人会觉得学习计划很难写吧,以下是小编帮大家整理的学期学习计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学期学习计划 篇1

  本学期仍然要继续严格执行新课程标准,认真学习,不断提高自身素质和自己的业务水平,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

  一、指导思想:

  围绕学校本学期教学工作计划,进一步加强课堂教学研究,积极开展教科研活动,努力培养学生综合运用知识的能力,提高教学质量。积极推行素质教育,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,积极发展和提高学生自我学习的能力。

  二、努力方向及教科研计划:

  注重教育教学能力的提高之外,还应该注重自身文化素质修养的提高,因此,本学期还应该多读教育方面的文章,及时做好读书笔记,以提升自己的能力。

  除此之外,还要养成及时反思和勤于积累的习惯。并努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们能够主动地学习。认真备课,认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。认真对待每一个学生,认真处理每一件事情。

  认真参加进修课程,积极参加网络研修,及继续教育学习等。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

  作为一名教师,应积极向周围的教师请教,交流,并勤于积累、积淀。知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外,反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式,因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。写好随笔,随时写下工作中的点滴,通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

学期学习计划 篇2

  时间过得真是快,还没等我缓过神来大一上学期就过完了。先前也写过一些总结性的文章,其实总的来说大一上学期收获还行,但缺乏一种奋斗的精神,学习没搞上去。所以,这学期要吸收前车之鉴,改变自己的精神面貌。

  我把成功总结成四个字"专一"、"坚持",说得简单,可又有多少人能够做到呢?何为"专一",专一是心无旁骛,心无杂念,受外界的影响甚微,心中只有一个目标,所有的行为都为它服务,所有的喜悦都为之生出,所有的激情都由它放射,一种单纯的思想意识与纯粹的行为状态!这就是所谓的"专一".当然了,三天打鱼,两天晒网是不行的,"三分热度成就不了大事",这是涂军老师对我寒假学习的评价。寒假前计划得十分充实,可坚持了一个星期就不行了,最后导致寒假大部分时间付诸东流,失败感油然而生。能专一的人很多,但是真正一直坚持"专一"下去的人又是十分有限的。这就是所谓的"坚持".

  从开学这几天来看,我基本做到了这四个字,我每天大概七点左右起床,并且铺好被子,养成良好的生活习惯是成功的基本保障。下周开始就要上早自习了,起床时间还要提早。整天都是比较"专一"地做自己该做的事,我觉得这样的日子过得是非常充实的。对比的是,有的同学从开学到现在的一个星期里,没日没夜地玩游戏,看电视剧,虽然也很"专一",可是没把"专一"用在该用的地方,这样下去,必将毁掉大好前程。

  为了能够"专一",我辞掉了学生会及达众联盟。我觉得现在首要任务是学习,而这个学期的学习任务很重,而且还有入党等诸多杂事,所以时间是安排不过来的。虽俗话说"时间是挤出来的",那我为何不把挤出来的时间用在最该用的地方,而去做一些对自己核心能力提高不大,有违自己意愿及理想杂事呢?现在国家计算机技术人才的缺口是很大的,很多亲戚朋友听到我说我是计算机专业的,都摇头说不行,他们其实是人云亦云,自己没有深入地分析现在的形势。所以不要被他们的"不"字所打倒!我要证明给他们看,自己能并且能很好地在这个专业发展!这就需要大学阶段的不懈追求与努力,不断超越自己!

学期学习计划 篇3

  1、根据实际情况播放英语广播

  通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语广播。可以通过个班的反应情况或通过表单调查的方式进行调查,根据结果决定是否播放英语广播。

  时间:3月14日晚地点:南2132、于4月份举办“软件办第三届‘励耘杯’大专辩论赛”参赛有6个队,每队4人。比赛分为2个阶段:

  第一阶段,经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛;以抽签方式决定辩论对手,以抽签方式选择辩题。

  第二阶段,进入决赛的3个队经过两两对决评选出1个冠军队;报名时间:3月19日3月26日第一阶段比赛时间:4月4日、4月5日第二阶段比赛时间:4月12日、4月13日奖项设置:1支冠军队、1名最佳辩手、6名优秀辩手比赛地点:待定3、拟于5月技能月之际举行“技能月英语单词大赛”

  主要环节有:必答题,猜单词,单词接龙等,由学习部进行设置。每个专业派出一个4人代表队参加比赛,比赛分为预赛和决赛,通过预赛选出前3名进入决赛,通过决赛评选出获得前3名的专业。

  报名时间:4月23日4月30日预赛时间:5月14日决赛时间5月21日地点:大阶梯4、配合办公室及其他部门做好各项活动。5、将于每周三晚9点在南213召开学习部例会。

学期学习计划 篇4

  一、班级情况分析:

  本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的`方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:

  部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

  2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。

  3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。

  4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

  5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。

  6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.

  针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。

  二、教学目标:

  1、幼儿倾听习惯的培养。

  2、使幼儿养成读书的好习惯。

  3、喜欢与他人交往。

  4、学会初步理解幼儿文学作品。

  三、在全面的基础上,本班想突破的新特色:

  (一) 兴趣阅读特色

  (二) 观察、讲述、绘画特色

  四、具体实施措施:

  1、求实。就是要联系实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学。

  教得实,学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的需要,并根据幼儿的特点,塑造出易于和幼儿沟通、理解的"文本"。

  2、求活,是指教师应充分发挥教学机智,灵活驾驭教学过程。

  教师必须明确,教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结论,而是教会幼儿如何独立思考问题,特别是教会幼儿合乎逻辑地思考问题。并尽可能做到以教师对文学作品的热爱、理解、创造,将幼儿引入一种学习情境,充分联系和适应幼儿已有的经验,抛出一些富有启发性的问题给幼儿,让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的营养,充实自己,锻炼思维,发展能力。此外,教师还应善于观察幼儿的反应,全面掌握幼儿的反馈信息,不断调整教学。

  3、求新,确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系,以启发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式,重视幼儿的预期性和参与性,倡导培养幼儿充分调动已有的经验,充分占有资源,采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式,主动地内化、积极地建构学习,改变认知结构。

  4、求效。素质教育的实质便是优质高效。

  高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手,进行卓有成效的创造性的语言教学实践活动,来提高语言教学的效益。

学期学习计划 篇5

  学生的天职就是学习,因此我们必须在新的一学期开始时,投入自己最大的热情和努力。而工作计划的制定则能更好得指导学习工作。

  首先便是从老师那里获取新的知识,我作为学习委员,不仅要搞好自己的学习,还应当促使同学们向着自己的目标前进。

  1、养成课前预习,课后复习,及时完成老师布置的作业的习惯。因为这是最基础的事情。

  2、自己应当先保持这样的学习习惯,同时带动周围的同学,当取得一定的成就后便能使更多的同学学习这种方法。

  3、借助学校的信息反馈表深入了解同学们对于学习方面的问题,且就我的理解和知识水平向她们进行解释,开导和处理。

  其次,为了在毕业时增加我们寻求工作时的筹码。所以我们必须要取得一系列的过级证书。

  一、英语:

  1、鼓励已过了3级的同学认真备战4级考试,在班上形成一股“英语过级”的压力,使未过3级和立志学好英语的同学感到压力,并且化压力为动力。英语良好的思想基础。

  2、在有限的英语课上,我应当积极配合老师,并且带动同学主动地完成英语教学任务,从中获得新的知识。

  3、早训时,应让科代表多剩余一部分时间,留给同学们针对自我情况进行过级备战。

  4、与英语老师、科代表、英语较好者进行沟通,从中得到学习英语的方法和经验。

  二、普通话:

  1、与老师进行沟通,让老师在课堂时间里尽可能得给同学们单独讲话的机会,让老师可以对其发音的错误进行纠正和指导。

  2、早训时,请班上普通话较好的同学带领全班同学统读。另外,请班干部轮流值勤,对早训不认真的同学给予批评或者作为扣除德育学分的标准。

  3、要求同学在课堂上回答问题和班干部宣布事情、主持会议时,都应该且必须用普通话。

  最后,作为学习委员,我也不应该忘记和忽略自己的日常工作。

  1、做好老师的助手,将老师的通知及时地传达给同学,同时我应耐心地为同学们做好解释。

  2、针对班上的情况,我应该及时反馈给辅导员,并根据辅导员的意见做好班上的各项工作。

  3、我必须和班干部以及各科的科代表搞好关系,努力配合她们的工作,如果情况允许的话,我应对其工作提出自己的意见和建议。

  4、就普通话和英语的过级,可以利用各种机会向同学们介绍好的方法。比如在早训时让科代表对同学的普通话和英语进行抽查,形成压力,促使能力提高,进而达到过级的水平。

  工作计划只是针对目前的情况和任务,当新的情况出现,我应及时地纠正及改正。

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