乡第二小学小学课程改革实施计划

　　为使课程改革在我校持续、健康发展，制定以下实施计划：

　　一、学校总体要求

　　分散目标，稳步推进；根据班情，适当分组；

　　根据年龄，因材施教；学习典型，不宜全搬；

　　取其精华，不宜求全；要有自主，鼓励创新。

　　二、具体实施

　　1.分段要求

　　一二年级可选择适当课题进行尝试，以逐步培养学生自主学习的意识；三年级可选择适当的科目进行尝试，以逐步培养学生自主学习的能力；四五六年级必须进入分组合作、自主学习的实施。

　　2.营造氛围

　　通过开展“我的课堂我做主”活动，为学生营造良好的学习氛围；通过校园文化建设，为学生营造浓厚的文化氛围。

　　3.制度建设

　　逐步建立“学案导学”制度、周评月考制度、星级小组、优秀小组长评选、课改先进典型评选等制度的拟订与建立。

　　4.完善设施

　　逐步完善与课程改革相适应的硬件设施的建立，如：班级黑板、复印机、展示台等。

　　5.端正态度

　　课程改革不是一蹴而就的事情，要有一个打“持久战”的心理准备，不可急于求成，急功近利，要有一个长远的考虑，正所谓“教孩子六年，想孩子一生”。要将目光从优秀学生的身上逐步向低差生的'身上转移。

　　6.组织学习

　　学校在有条件的情况下将组织教师到课改较好的学校去观摩学习。

　　7.开放教学

　　建立开放的班级学习体系，做到随时接受教师、家长观课、议课。

　　8.经验积累

　　每位教师都要建立一个记录，对失败或成功的课例及时记录，并分析原因，以达到有问题能随时改。

　　9.经费保障

　　学校将在能力范围内拿出足够的资金用于课程改革，以完善必要的设施；奖励先进班组、先进个人。

　　三、方法措施

　　1.以E乡中心校课改模式为蓝本，实行“五步三查”课堂教学模式；扬长避短，逐步探索适合我校实际的课堂改革模式。

　　2.本学期试行月考制度，每月最后一周的周五上午进行，根据学生掌握情况及时总结、及时调整。

　　3.学校采取推门观课方式督查教师课改，逐步达到从强制到自觉的课改效果。

　　为提高课改效果，学校要开展好“四个一”活动：每一节课后写一段教学心得；每月召开一次课改例会；每人撰写一篇课改论文，每人开一节符合课改精神的公开课。

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