推普周的活动计划

2021-06-17 学习计划

　　篇一：推普周计划及总结

　　今年9月15日至21日是第十五届全国推广普通话宣传周，为了在此次活动中取得实效，特定我园第十五届推普周活动方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，在国家通用语言文字发挥主导作用的前提下，通过开展推普周，提高我园教职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第届推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展。

　　二、活动内容

　　1．根据有关活动要求，成立推普周活动领导小组并召开推普周活动领导小组会议，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。活动中大力宣传贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等文件。努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。

　　2．抓好日常推普工作：要求全体教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。

　　3．扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传知识，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。

　　4．通过举行教师演讲比赛、开展幼儿“推普周诗歌朗诵会”等丰富多彩的活动，推动普通话的推广与运用。

　　5．推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

　　三、活动时间 20xx年9月15日——21日

　　四、具体活动安排

　　9月15日：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。

　　9月16日—17日：利用家园联系栏以及晨间谈话等形式进行推普宣传活动。

　　9月18日：教师演讲比赛。

　　9月19日：中、大班组开展“诗歌朗诵”、“大手牵小手”活动。 9月20日：推普周工作总结会，做好活动资料的积累和总结工作。 9月21日：上交有关资料。

　　篇二：盐关街幼儿园推普周活动总结

　　在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

　　一、加强组织领导

　　为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

　　二、营造良好宣传氛围

　　我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

　　三、规范教师课堂用语

　　在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。

　　四、开展丰富多彩的主题活动

　　在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。

　　学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

　　五、活动小结

　　本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

　　篇三：“第十五届推普周”活动计划

　　今年9月14—20日是第十五届全国推广普通话宣传周。为构建创设我校良好的语言环境，增强全体师生的语言规范意识和推普参与意识，探索并创新活动形式与内容，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断在我校深入和拓展，根据《揭阳试验区第十五届全国推普周活动方案》的精神，结合我校实际情况，特制定我校推普周活动方案。

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，注重主体性和多样性的辩证统一，不断巩固普通话和规范汉字在本区社会语言生活中的主体地位，为构建与空港经济区社会发展相适应的和谐语言环境做出积极贡献。

　　二、宣传主题：

　　围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题加大宣传力度，使全体师生认识到推广普通话对促进学校发展、提高自身素质等方面的重要意义，让广大师生自觉在公众场合和交往中使用普通话，以适应现代社会的需要。

　　三、活动时间：9月14日——20日

　　四、活动设计：

　　（一）建立领导小组，加强对推普周活动的领导，规范用字管理督察，具体检查、落实师生平时用语、用字规范化工作。

　　组长：黄炎光副组长：林楷锋组员：林楚云黄锡标孙素萍

　　（二）大力宣传，营造气氛。围绕“普通话和规范字”开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传画、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。利用手抄报、黑板报等多种形式，开展宣传活动。

　　（三）开展各种专题活动。

　　1.学校宣传栏、黑板报等开辟一推普为主要内容的宣传专栏，进行宣传。

　　2.召开推普工作研讨会。组织我校全体教师学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》，召开推普工作研讨会，以座谈会形式组织学习普通话规范字，确保推普周活动有声有色有效果。

　　3. 开展教室布置比赛活动，重点检查校园环境中的不规范字。

　　4. 通过学校广播作推普宣传，发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。组织班际普通话知识竞赛活动。

　　5. 组织各班级进行以“学好普通话，用好规范字”的主题手抄报评比，进一步发挥班集体战斗堡垒作用的作用，促进全校师生的学好普通话，用好规范字。

　　6. 结合校园“五化”建设工作，定期检查校园内用字规范化的情况及教师和学生的普通话水平，促使普通话成为我校的校园语言，并以此带动周边环境的改善。

　　五、预期效果

　　通过“第十五届推普周”活动，要把推普工作真正落到实处，把普通话和规范字用到实处，把推普工作列入学期工作计划，充分发挥学校在推广普通话中的辐射作用，不断提高我校所服务社区普通话和规范字的使用水平。

　　20xx年9月10日

　　篇四：幼儿园推普周活动计划

　　20xx年9月15日至21日是我国第十七届推广普通话宣传周。为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本年级组的实际情况，特制定本活动计划。

　　一、活动意义

　　开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高小班教研组的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

　　二、活动时间：20xx年9月15日—20xx年9月21日

　　三、活动主题

　　小班组推普周活动的主题——“学说普通话，方便你我他”

　　四、活动目标：

　　（一）利用丰富多采的推普活动，使年级组教师和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

　　（二）培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

　　五、活动主要活动安排

　　（一）布置班级环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

　　（二）充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

　　（三）落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参

　　与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

　　（四）开展大帮小活动，每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说普通话的兴趣。

　　（五）增强家长说普通话的意识，利用家长园地，向家长介绍有关推普知识。

　　（六）利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用普通话进行讨论、交流。

　　（七）在开展正式语言活动（如：儿歌、故事、看图讲述等）的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。

　　（八）根据小班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和碟片（如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等）引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。

　　小班年级组

　　20xx年9月11日

　　篇五：推普周活动计划

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观，构建文明校园。

　　二、活动时间

　　9月14日至20日

　　三、活动主题

　　依法推广普通话，提升国家软实力

　　四、活动目的'

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为营造良好的语言环境，构建和谐校园、和谐社会做出贡献。

　　五、活动内容及安排

　　（一）组织领导，落实管理

　　由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　（二）宣传动员，营造氛围

　　1．9月14日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

　　2．在推普周期间，学校通过张贴宣传图片、出宣传展板等形式，

　　营造良好的推普氛围。

　　（三）教师活动安排

　　1.青年教师基本功竞赛。

　　2.结合我校校本节日(艺术节、读书节、科技节等)，开展语言文字工作相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。

　　3.对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。

　　4.开展教师课堂教学用语规范化调查。

　　5.教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。

　　（四）学生活动安排

　　1、开展“中华经典诗文诵读活动”。推普周期间，积极开展形式多样的诗文诵读活动，我校拟在九月底开展一次学生“中华经典诗文诵读活动”。

　　2、结合各级各类竞赛活动和我校校本节日(艺术节、体育节、读书节)，开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。

　　3、各类征文、手抄报、读书笔记比赛。

　　4、进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。

　　5、精心组织每年一度的“推普周”活动。

　　6. 开展“啄木鸟在行动”社会用字调查活动。

　　篇六：推普周活动计划

　　今年是第14届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定此活动方案。

　　一、指导思想

　　深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。

　　二、宣传主题

　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

　　三、组织机构

　　为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，特成立领导小组。

　　推普领导小组成员名单：

　　组长：程宝安

　　副组长：陈家法

　　组员：陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保领导小组职责：

　　㈠监督好我校的各项工作的开展情况，及时下发各种通知及宣传材料。

　　㈡以教师会、校会、班会等多种会议形式，加大各项宣传工作的力度。

　　㈢收集整理材料，对各班活动情况进行总结，上交相关材料。㈣收集推普信息，并为各班级尽力提供语言录音的相关材料，逐渐规范各校的此项工作。

　　四、活动安排

　　㈠布置校园环境，营造宣传氛围

　　1、成立语言文字领导小组，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

　　2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。

　　3、教务处对校推普专栏、标语进行更新，张贴宣传画、宣传海报，并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。

　　4、校领导利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

　　5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　㈡开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入

　　1、举办45岁以下教师普通话培训活动，学习语言文字知识并进行答卷调查。

　　2、各班各出一期推广普通话的板报，召开一次相应的主题班会。

　　3、各班举行一次朗读比赛，开展“推普”活动。

　　4、向家长发出倡议书，动员全体家长积极参与推普周活动。

　　五、奖励办法

　　㈠进行主题班报评比，评出“优秀板报”2名。

　　㈡诵读比赛，每班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动要求

　　㈠突出宣传主题。在宣传周期间，各处室要各司其责把握好活动周指导思想，组织活动和精心策划，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

　　㈡积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织，及时整理活动成果并上报。

　　20xx年九月八日

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