幼儿园大班9月计划

2025-09-01 学习计划

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编收集整理的幼儿园大班9月计划范本，希望对大家有所帮助。

　　幼儿园大班9月计划 1

　　健康领域：

　　1、养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。

　　2、保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

　　3、学会安全地使用易于操作的劳动用具。

　　4、积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

　　5、在简单的队列变化、基本体操和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。

　　6、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。

　　7、创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。

　　语言领域：

　　1、能自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达方式清楚地表述自己的想法。

　　2、能有意识地注意倾听，理解儿童文学作品的主要内容。

　　3、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

　　4、能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论。

　　5、能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律，并用语言进行表达。

　　6、能专心阅读，能理解阅读内容并用语言进行讲述。

　　7、在阅读过程中不打扰他人，爱护图书。

　　8、会讲故事，会用自己的语言复述故事。

　　9、逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。

　　社会领域：

　　1、在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊心，自信心。

　　2、在展示自己长处的活动中，获得自信心。

　　3、理解，关心他人的情感需要，能主动关心和安慰他人。

　　4、主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握交往技能，尝试独立解决交往中的问题。

　　5、理解和遵守与自身关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。

　　6、能明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。

　　7、能主动为集体、他人服务。

　　8、了解周围社会设施、工作场所及在哪里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动，理解人们在相互服务。

　　9、在节假日设计、开展、参加丰富有趣的活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。

　　科学领域：

　　1、在多种活动中体验探索、发现的'快乐，从中获得自信。

　　2、养成爱思考、爱提问、积极回答问题的好习惯。

　　3、主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

　　4、学会初步选择、使用与实验、探究有关的材料。

　　5、尝试用多种方式表达自己真实的发现、感受、探索的过程和经验。

　　6、用多种方式对感兴趣的事物进行记录。

　　7、体会量的相对性。

　　艺术领域：

　　1、乐于与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。

　　2、积极、主动地参加音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感。

　　3、主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。

　　4、主动参加各种美术活动，如绘画、纸工、泥塑、废旧物品制作等，不断丰富活动中的体验。

　　5、学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲，以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感，尝试歌唱八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲。

　　6、在音乐活动中，积极体验和有创意地表达美好的情感。

　　7、用各种美术方式表达自己的所见、所知、所想、所做。

　　8、正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯。

　　幼儿园大班9月计划 2

　　一、卫生保健方面

　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。

　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

　　4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　二、课程教学

　　1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。

　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

　　3、幼儿学做个人计划，会关心他人。

　　4、让幼儿学会看图讲故事。

　　5、培养幼儿收集分享介绍资料的`能力。

　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。

　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。

　　8、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

　　9、培养幼儿测量与比较能力。

　　10、培养幼儿时间排序与方位知觉。

　　幼儿园大班9月计划 3

　　健康

　　1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。

　　2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。

　　3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。

　　4、在成人的提醒下，知道活动的.安全。

　　5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。

　　社会性方面：

　　1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。

　　2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规

　　认识方面：

　　1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。

　　2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。

　　3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。

　　4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）

　　语言方面：

　　1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事

　　2、愿意听

　　幼儿园大班9月计划 4

　　新学期开始了，九月份幼儿园工作计划如下：

　　一、预定目标、观察评估、共同生活

　　1、在大带小活动中，体验到自己长大是快乐的，在活动中能主动关心弟弟、妹妹，有一定的责任心。

　　2、愉快地参与教师节、中秋节活动，萌发爱老师、爱家乡的情感。

　　3、了解个人清洁卫生的重要性，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。

　　4、学习在各类活动中遵守规则，控制自己的行为，不影响同伴。

　　这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了，在大带小的活动中孩子们在很多方面做出了好的榜样，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，孩子们还自己设计了计划书，制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。

　　“了不起的我”这一主题很适合孩子的口味，让他们有一个展示自己的舞台，他们从观察和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学会了与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道了朋友的'重要性，他们一起探讨成为别人好朋友的原因。增进了与同伴的合作的能力。学习了解他人的心情，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方。

　　生活活动中我们也注意引导孩子相互间的交流学习，创造多种形式的互动机会，知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能及时喝水的道理。

　　但是还存在着一些不足：如在阅读活动中虽然能发现不少问题，但往往较肤浅，这需要我们更多的努力，引导孩子从多方面思考，从而使他们能提出更多有价值的问题。

　　二、探索世界

　　1、在观察中发现问题，并尝试去寻找解决问题的方法。

　　2、发现自己成长的变化，知道我是群体中的一个，关注同伴并比较与同伴的异同。

　　3、复习单双数、树群，学习2、3的组成，知道合起来的意义。

　　4、学做韵律操，协调的助跑跨跳，创造性的多种玩法，发展身体的协调性、灵活性。

　　三、表达与表现

　　1、尝试用不同的方法表达自己的感受，在活动中会用友好的方法与别人交往，体验与大家做朋友的快乐。

　　2、在阅读活动中，善于发现问题，展示自己的能力。

　　3、尝试用绘画、手工等方式记录已有的本领和想学习的本领。

　　4、喜欢表现不同性质的歌曲舞蹈和节奏，用动作、歌声表达内心地感受。

　　四、家长工作

　　1、结合主题活动的有关目标与家长沟通，在家让孩子做力所能及的事。

　　2、和孩子一起探讨、收集分享有关我本领大的材料，知道自己在渐渐的长大，有许多的本领。

　　幼儿园大班9月计划 5

　　一、本月工作重点：

　　1、做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

　　2、我们要严格按照幼儿园的一日活动组织规范，认真组织幼儿开展各项活动。在一日活动中，我们要加强对每个环节的常规管理，帮助幼儿养成良好的学习、生活和卫生习惯。同时，我们还要组织幼儿学会新的操操，让他们在活动中锻炼身体，培养健康的.生活方式。

　　3、更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

　　4、做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

　　5、进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

　　二、本月开展主题：

　　1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

　　2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

　　3、培养良好的生活习惯和自理能力。

　　4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

　　三、家长工作：

　　1、放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。

　　2、帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。

　　3、我们应该积极鼓励孩子与同龄人交往，通过这个过程引导他们学习如何与人相处，并体验到其中的快乐。同时，我们也要教育他们学会控制自己的言行，懂得站在他人的角度思考问题，逐步平衡与同伴和环境的关系。

　　4、及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。

　　幼儿园大班9月计划 6

　　幼儿园大班制定计划如下：

　　一、本月工作重点

　　1、通过主题活动：爱幼儿园，引导幼儿逐步适应集体生活。

　　2、通过大带小活动，让幼儿感受自己的成长，知道自己已经是幼儿园的小朋友了。

　　3、学做模仿操，在运动过程中尝试用各种材料和器械活动身体。

　　4、让幼儿感受教师节的氛围，激发幼儿爱教师的情感。

　　5、稳定幼儿的情绪，教幼儿表达自己的'基本需求和愿望的用语。

　　二、教育目标

　　健康社会：微笑球找朋友、我们的新家、模仿操、好好玩。

　　语言：高高兴兴上幼儿园、谁在唱歌、咏鹅、亲情树。

　　数学：乐乐家、下雨了、降落伞、分一分。

　　艺术：哥哥姐姐的画、快乐的笔宝宝、车轮滚滚、小花衣。

　　三、科学

　　1、组织幼儿玩集体游戏，大型的器械，让他们感受一起玩的乐趣。

　　2、培养幼儿拿小勺自己吃饭，让他们熟悉幼儿园的一日生活。

　　四、家长工作

　　1、让孩子说说在幼儿园做了什么，最喜欢什么，鼓励孩子每天坚持上幼儿园。

　　2、在家中和孩子做做模仿操，一起体验运动的快乐。

　　3、多和孩子一起欣赏配乐古诗，培养孩子对我国传统文化的情感。

　　4、培养孩子良好的行为习惯，如用过的物品放回原处等。

　　5、在家里鼓励孩子自己的事情自己做。

　　幼儿园大班9月计划 7

　　一、健康领域

　　1.能够快乐地上幼儿园，了解和熟悉幼儿园的生活。

　　2.不怕健康检查和各种健康接种。

　　3.引导孩子学会上身直立，一个接一个地走，听信号进入圆圈。

　　4.对体育活动感兴趣，可以参加运动、游戏等体育活动。

　　二、社会领域

　　喜欢幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2.了解幼儿园的人和同伴，了解幼儿园的'环境。

　　3.了解自己，感受身边成年人的关心和爱，爱父母、老师、家庭和幼儿园。

　　享受与同伴分享的乐趣。

　　三、语言领域

　　1.引导孩子注意倾听他人，了解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2.能理解成年人和同伴的话，愿意说话，用短句初步表达自己.意思。

　　3.引导孩子说普通话，用普通话交流。

　　四、科学领域

　　1.引导孩子观察常见的事物和现象，并对他们感兴趣。

　　2、鼓励儿童利用各种感官进行感知和探索活动，引导儿童了解感官的作用。

　　五、艺术领域

　　1.引导孩子在唱歌时学会听前奏，逐渐对歌曲的开始和结束做出正确的反应。

　　2.支持和鼓励孩子参加艺术活动，引导孩子初步感受形状简单、色彩鲜艳的艺术作品。

　　幼儿园大班9月计划 8

　　一、健康

　　1.逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。

　　2.在成年人的帮助下，学会用肥皂洗手。愿意早上检查。知道不能私下离开公园，不要和陌生人一起去。

　　3.学会上厕所，必要时请人帮忙。会用勺子自己吃饭，在老师的提醒下吃完饭。

　　4.在成年人的`提醒下，了解活动的安全性。

　　5.通过参观和大班儿童做早操和体育活动，学习一套简单的模仿练习，练习自然行走和跑步（按指定方向）而不碰对方。

　　二、社会性

　　1.愿意接近老师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级环境友好。

　　2.在老师的帮助下，学会遵守日常生活。

　　三、认识

　　1.了解和熟悉幼儿园环境，了解教师、护士和同伴，快乐地上幼儿园。

　　2.知道几种常见的玩具，知道它们的名字和玩法。

　　3.了解国庆节，积极参与节日活动，体验节日快乐。

　　4.观察和摆弄各种活动中的实物，对数字感兴趣。学会使用常见的量词(个、只、条、条、块、车)

　　四、语言

　　1.能听懂生活中常用的普通话，学会按照老师的要求做事

　　2、愿意听

　　幼儿园大班9月计划 9

　　一、迎接孩子，准备开学

　　毕竟，孩子们相对较小，在家里生活很长一段时间后离开父母很快适应幼儿园生活是不现实的，但我们可以做一些指导工作。开学前，他们装饰得漂漂亮亮的，让他们看到这些可爱有趣的装饰，和蔼可亲的老师，友好好奇的其他孩子，都能有效缓解心中的不安。当然，我也应该考虑一些游戏和活动，让陌生的孩子通过游戏适应环境，与其他孩子建立友谊。当孩子们能在课堂上微笑时，我们的目标基本实现了。当孩子们主动要求在家上幼儿园时，这意味着我的准备取得了巨大的成功。

　　二、教育孩子，学习思想

　　幼儿园不仅仅是托儿所。最重要的是培养孩子的性格习惯，教会孩子学习、阅读和实践能力。为了实现这些目标，我们需要通过各种故事和老师自己的言行来指导，让孩子们知道一件事的对错，理解故事中的真相。让孩子多思考，锻炼他们的大脑能力，鼓励积极回答问题的'孩子，当然，鼓励后纠正错误的答案。

　　除了学习这些知识，动手能力也是必不可少的一部分。动手可以有效促进身体和大脑的协调，培养思维的创新和活动。这些都是对孩子有益的发展，需要幼儿园和家长的共同努力，所以有些家庭手工作业是必不可少的。

　　三、保持孩子健康

　　除上述教育外，幼儿园对儿童的健康和安全也不容忽视。它不仅需要在开学前对儿童活动区域进行消毒，还需要更加注意日常接触和入口。此外，我们还应加强安全教育的培训，让儿童学习如何保护自己，什么样的行为可能会对自己造成伤害，以避免一些紧急事故，保护儿童的健康成长。

　　幼儿园大班9月计划 10

　　新学期的一月已经开始，一群天真可爱的孩子来到了幼儿班。面对孩子们的笑脸，我制定了本学期9月份的教学计划。

　　一、分析

　　大班年龄在3—4岁之间，参差不齐，认知和语言水平不同，接受能力也不同。为此，我制定了一系列的学习目标。一方面，我采取了相应的措施，进一步提高儿童的认知水平和语言发展，另一方面，促进儿童尽快在健康和社会方面进行锻炼。

　　二、目标

　　根据大班自立能力差、纪律松散、语言能力和认知能力差的特点，教师应从纪律、语言和活动能力。

　　1、纪律，注重培养孩子喜欢幼儿园生活，意识到自己是集体成员，逐渐学会控制自己的行为，遵守集体规则，让孩子逐渐知道做一个明智的好孩子，不发脾气，不反复无常，不打架，做错事可以承认，同时，有意识地引导孩子愿意与同龄人合作，能理解他人的需要，感受与同龄人玩耍的乐趣。

　　2、在语言方面，让孩子喜欢参与语言活动，发展孩子在应用中的语言交流能力。大班儿童的交谈能力较差。他们应该以个人活动和小组活动的形式进行更多的活动，鼓励孩子大胆说话，从而在实际应用中发展语言。

　　3、在认知方面，让孩子进一步观察自然的美丽、季节的变化和人们的活动，区分一些作物。能辨别各种水果，有一定的'辨别事物的能力，认识班里的老师和孩子，以及常用的玩具，知道如何使用礼貌的语言。

　　4、在活动方面，让孩子学习走路、跑步、跳跃、投掷、平衡等基本动作和简单的相关知识，将孩子的基本动作练习、体操训练和能力训练融入游戏和幸福，让孩子在看、听、摸、找、做的过程中潜移默化地学习基本技能，开阔视野，丰富相关知识，锻炼身体各部位，促进身体健康发展。

　　三、班主任的工作

　　作为大班的班主任，我们应该有爱心、耐心和细心，让每个孩子都能健康成长，就像在母亲的照顾下一样。大班干部也要培养孩子的独立能力、领导能力，做好班主任的工作。这些活动目标的实施将根据儿童发展的需要不断修改，更符合儿童发展的现实。班主任的工作将在教学过程中不断改进和完善。

　　幼儿园大班9月计划 11

　　项目教育教学：

　　1.做好幼儿开学报名缴费工作。

　　2.开展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主题教育活动：

　　(1)墙面设置“好朋友在一起”，把幼儿的照片错落布置在墙上，请幼儿说说自己的好朋友是谁，并在朋友间链接长条。

　　(2)在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通玩具，供幼儿观察、了解这些交通工具的特点。

　　3.做好主题墙版面设计与墙饰的.布置。

　　4.丰富自然角，请幼儿带一些动植物放在自然角供大家观察，并指导幼儿进行记录。

　　5.做好第三届阅读节活动，开展中班幼儿“图书漂流”活动

　　卫生保健：

　　1. 做好期初幼儿身高体重的测量工作。

　　2.加强晨检，预防各种传染病。

　　3. 开展“爱牙日”活动。

　　4.做好体弱儿的日常护理与记录工作。

　　5. 开展安全教育活动：“园内设施要小心”、“我的玩具朋友”、“过马路要遵守交通规则”。

　　6. 开展健康教育活动：“白白的牙齿”、“进餐顺序”。

　　家长工作：

　　1.及时添加插班新生的家校通信息，确保及时沟通，制作新生接送卡。

　　2.设计、更新《家长园地栏》版面和内容。

　　3.制定好“千名教师访万家”计划，做好家访工作。

　　4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》。

　　5.利用班级网站开展家教经验交流分享。

　　6.召开大班家长会，开展好“家长学校”授课活动。常规培养：

　　1. 引导幼儿及插班新生养成良好的学习常规。

　　2.重新编排幼儿座位及队列，学习新的拍手操。

　　3.指导幼儿养成良好的生活常规，安静快速入睡，正确摆放衣服与鞋子。

　　班级特色：

　　1.利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“电话”、“小轿车”。

　　2.展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评选。

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