l。读懂课文内容，认识有计划读书的重要性。
2。初步学会制定读书计划。
教学重难点
认识有计划读书的重要性并初步学会制定读书计划。
教学时间
一课时
教学过程
一、谈话引入。
1。同学们，你们爱读书吗？爱读哪些书呢？
2。课外书种类繁多，各人读的'可能不一样。我们要有计划读书，才能有好的读书效果。
3。板书课题，读题。
二、自学课文。
1。布置自学。
（1）读通文章，读准字音。
（2）读懂文章，思考：
①为什么要订读书计划？
②怎样订读书计划？
③怎样执行读书计划？
三、检查自学效果。
1。检查朗读课文。
2。讨论思考题并指导朗读。
相机板书：读书计划
1。书名：
2。计划时间：
3。每日进度：
4。你能读懂《明日歌》的意思吗？
还有哪些鼓励督促人们抓紧时间读书学习的古诗或名言警句呢？
（①一古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。《冬夜读书示子聿》宋·陆游。
②业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。一唐·韩愈。
③读书破万卷，下笔如有神。一唐·杜甫
④三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿）
四、总结课文。
1。课文是怎样一步步说明“读书要有计划”这个问题的？
2。指导分段。
一（1）
二（2—5）
三（6）
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