四年级数学下册复习计划

2021-06-11 学习计划

  一、指导思想

  1、查漏补缺,本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复习和练习,加强学生的记忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

  2、灵活解题,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系。达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

  3、在复习、练习过程当中,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。

  4、养成学生认真做题、细心检查的`良好学习习惯,形成良好的数学情操。

  二、复习内容

  复习重点:

  1、用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。

  2、理解乘法运算律并且会简算。

  3、全面认识三角形并理解三角形三边关系和内角和定理。

  4、会画简单图形平移后和旋转90度后的图形。

  5、三位数乘法的笔算和简算。

  6、能正确理解关于长方形面积和相遇问题的应用题并且会解答。

  7、能从折线统计图中读出自己需要的信息,并且能利用这些信息解决简单问题。

  8、能灵活掌握事物搭配和排列的规律。

  9、正确理解倍数、因数的相关概念,并且能准确找出一个数的倍数和因数。

  10、简单认识平行四边形和梯形。

  11、能准确计算带小括号或中括号的整数混合运算。

  复习难点:

  1.理解字母表示数的意义。

  2.乘法分配律的理解和应用。

  3.应用题的解答。

  4.倍数和因数的相关概念的应用及题目解答。

  5.灵活计算整数混合运算。

  三、复习策略

  1、回忆、引导学生自我反思。

  2、梳理、引导学生主动建构。

  3、应用、引导学生解决问题。

  4、合作、引导学生进行数学交流。

  四、复习措施

  1、复习时更要关注学生参与学习活动的热情,要多鼓励学生良好的行为。

  (1)设置复习期间的评比栏,每天的家庭作业、课堂练习、小测验、口算过关、单元检测都要有详细记录。

  (2)学生每人建立改错本,把错题统一整理,便于查缺补漏。

  (3)充分发挥学生的主观能动性,发挥学生互相帮助的作用,让每个学生都会发现问题,然后会问、敢问问题。

  2、科学合理地设计练习,做到巧练、精练,减轻学生的负担,让所有学生的能力都得到充分的发挥、发展。根据不同的学生布置不同的作业,做到有层次、有坡度。重点训练学生的口算速度、计算能力和解答应用题的能力。

  3、及时和家长取得联系,做到“学校老师抓紧,回家家长抓紧”,共同帮助学生进步。

  应注意的问题:在复习过程中,一定要做到每节有检查,每单元有检测,每次测验完,及时批改订正,要做到“教师心中有底,学生心中有数”,从而有的放矢,查漏补缺,帮助辅导学困生。

  五、课时安排

  数与代数部分一周

  空间与图形三天

  统计与概率二天

  总练习一周

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