一年级数学的复习计划

2021-06-10 学习计划

  一、复习目标

  1.将本学期所学知识进行系统的整理,使学生在头脑中建立起系统的知识网络,温故而知新。

  2.促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力,培养学生的创新意识。

  3. 测查考核进行全面、科学、轻松愉快的评价,减轻学生压力,增强学生学习数学的自信心。

  二、复习内容

  知识与技能

  (一)数与代数

  1.认识1-20各数,进一步体会数的意义。

  2.能熟练计算20以内数的加减法,解决相关的实际问题。

  3.进一步巩固小数的意义、性质,解决一些实际问题。

  4.能根据观察发现规律。

  (二)空间与图形

  1.根据特征进一步认识长方体、正方体、圆柱、球。

  2.巩固认识左右、前后、上下方位。

  (三)统计与概率

  1.能熟练比较多少、大小、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。

  2.能进行简单的数据整理,进一步了解象形统计图和简单的统计表。

  (四)实践与综合运用

  1. 能运用学过的知识解决实际问题。

  2. 能初步了解用数学研究问题的。

  三、时间安排

  复习内容

  课时安排

  每课时复习内容

  20以内数的认识

  1.数数。(正数、倒数、单数、双数)

  2.回顾数位的认识。

  3.进一步了解数的意义。

  4.反馈练习。

  ◆您现在正在阅读的2008—2009年度第一学期一年级数学期末复习计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008—2009年度第一学期一年级数学期末复习计划20以内数的加减法

  1.回顾加减法的意义。

  2.巩固进位加、退位减的计算方法。

  3.运用所学知识解决实际问题。

  分类比较、统计整理

  1.回顾分类比较的方法。

  2.回顾数据整理的方法。

  3.运用知识解决相关的实际问题。

  图形与位置

  1.进一步巩固所学图形的特征。

  2.说说认识方位的要领。

  3.解决相关的实际问题。

  综合复习

  1.综合练习

  2.查漏补缺

  四、复习方法

  1. 20以内数的认识

  (1)引导学生用不同的方式进行数数练习,通过直观的计数器让学生进一步了解数的.意义。

  (2)反馈练习。

  2. 20以内数的加减法:

  (1)引导学生回顾加减法的意义,通过计算让学生自己说说20以内进位加、退位减的方法,以及计算时应该注意的地方。

  (2)运用所学知识解决相关的实际问题。

  3. 分类比较、统计整理:

  引导学生回顾分类比较的方法、数据整理的方法。运用所学的知识解决简单的实际问题。

  4. 图形与位置:

  引导学生说说长方体、正方体、圆柱、球的特征,认识左右、前后、上下方位的要领,与生活实际结合进行反馈练习。

  5. 针对复习内容进行随堂测查,根据反馈出的问题加以指导。

  6. 综合测试,查漏补缺。

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