青年教师工作室的宗旨就是“针对我校教育教学不断向纵深发展的现实条件，进一步加大对青年教师的培养力度，力争在较短时间内，全力培养青年教师，使他们成为“有奋斗理想，有追求目标，有发展潜质”的创新型、科研型人才，工作室学期工作计划。在完成“爱岗敬业，有强烈的责任心和事业感”培养目标过程中，将青年教师群体打造成学生管理方面过得硬、课堂教学方面高水平的生力军和突击队。”
本学期工作室活动目标：提升青年教师的教育教师理论水平，提高青年教师解决教育管理问题的能力，活跃青年教师业余文化生活，增强工作室的团队凝聚力和发展潜力。本学期的具体活动内容：主题具体活动内容负责人一更新组织机构，夯实成长基础更新工作室工作委员会委员，重组合作研究小组李文学期末，评选“有重大贡献的人物”，工作计划《工作室学期工作计划》。（小组推荐，民主测评，班委会审议，班主任确定）安怡二开展学习研究，提高理论水平开展“阳光读书“沙龙活动。读书思路：坚持读书活动与课堂教学相结合。活动方式：读书心得、好书推荐的交流。活动时间：每次校会3—5分钟。
王可举行拜师会：28周岁以下的.青年教师向有着丰富教育教学经验的教师拜师，并开展师徒结对、学习、交流活动。李文张剑冰开展“寻难解惑”沙龙活动。每周一至周三，教师将遇到的教学、管理等方面的小问题、小困惑和小招数上传到公共邮箱，学习委员收集后召集班级成员开展沙龙活动（每月一次），教师相互交流，已达到解决困惑和增长智慧的目的。
学期末每人不少于2条。王可三组织团队活动，增强工作室凝聚力1、每人提供一种健康养生知识或生活小窍门。生活委员整理成山寨版《阳光生活锦集》2、学期末，外出开展一次青年教师风采展活动。活动内容：（1）每位教师展示自己学期的工作成果和个人才艺展示（10分钟）（2）体能拓展游戏（3）文艺联欢活动
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