医师培训学习计划

2023-04-23 学习计划

  光阴如水,我们又将迎来新一轮的学习,迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份学习计划了。好的学习计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的医师培训学习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  医师培训学习计划 1

  依据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》结合我院实际情况,特制订本计划。

  一、组织领导:

  在院长和医务科领导以及大内科的协调下,组成本科住院医师培训小组,小组成员,根据三级医师负责制,由主任(或副主任)医师和主治医师担任。第一阶段(即前三年)的培训由主治医师负责,第二阶段的专业培训由具有高级职称的医师担任。

  二、政治和医德的培养:

  培养良好的医疗道德,全心全意为病人服务,培养具有良好的服务态度,参加医院规定的政治和医德学习。

  三、业务阶段培养:

  第一阶段:基础培养(轮转培训1-3年)《关于医疗文书书写,临床考核和各科基本操作从略》

  1、学习内容:住院医师培训计划

  (1)熟练掌握以下内容:

  ①循环系统总论部分的内容包括:循环系统的解剖生理要点;循环系统疾病的诊断和分类;循环系统疾病的诊断方法;有关心电图和心脏超声检查的基本知识和临床意义;心脏猝死,心功能不全,休克的诊断和治疗及心肺复苏技术。

  ②常见的心血管疾病:包括:Ⅰ风湿性心脏病;Ⅱ高血压病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常见心律失常的心电图诊断与鉴别,抗心律失常药物的分类,心脏起搏的指征,体外复律);Ⅷ常见先天性心脏病(ASO、VSO、PDA、PS及TOF);Ⅸ心肌炎。

  要求熟练掌握上述疾病的`病因,发病机理,临床表现、诊断和治疗,做到独立处理上述疾病。

  (2)掌握以下疾病:

  感染性心内膜炎、梅毒性心脏病、大动脉炎、脂蛋白代谢异常与心脏病的关系及防治,心律失常的电生理学及治疗,心功能检查。掌握心内科常用技术操作,如心包穿刺等。

  (3)学习资料:

  ①基础课程:按全院统一规定。

  ②临床课程:内科学、诊断学、心脏病学。心电图学。

  2业务技能达到的要求:

  熟练处理心内科常见病,掌握心内科常用诊疗技术操作,掌握心电图的基本知识及常见心律失常的心电图诊断,能处理心内科的危重、急症,并具有一定的带教实习医师的能力。

  第二阶段:专科培训

  1、学习内容

  ①继续巩固学习第一阶段的内容,熟练掌握。

  ②进一步拓宽知识面,在专业深度和广度上有所进展。要求掌握国内外有关本专业的新知识,新进展。如:

  (1)动脉粥样硬化形成机理等方面的进展。

  (2)心肌梗塞诊断和治疗方面的进展。

  (3)心力衰竭治疗方面的新进展。

  (4)复杂心律失常的心电图诊断及治疗进展。

  (5)先天性心脏病诊断方面的新技术、新进展。

  (6)有关心血管病方面的国内外新技术及发展动向。

  ③学习资料:

  实用内科学、实用心脏病学、实用心电图学。

  ④参考资料:中华心血管病杂志、国外医学心血管病分册、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。

  2、业务技能达到的要求:

  熟练掌握心内科常见病、多发病及危重、急症的诊断和处理,掌握本专业国内外发展趋势和动态,能解决本专业较疑难问题,具带教实习、进修医师能力,写出有关专业的综述性文章1篇及个案报道,临床分析性文章1篇。

  四、考试制度:

  轮训第一阶段每月检查一次,三个月后组织理论与实践考试。

  第二阶段以年度考试为主,考试内容为心血管内科基本理论和临床工作能力。

  五、外语:

  努力学好一门外语,达到能够听、说及顺利阅读外文医学资料的水平。

  医师培训学习计划 2

  20xx年,为提高医务人员整体素质和医疗水平,规范我医务人员的医疗行为,保证医疗安全,经医院研究决定,制定医院医疗业务培训计划。规范我院医疗诊疗程序,医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”“医疗突发事件应急能力”“医疗法律法规”“临床路径”等下:

  1、培训内容:

  (1)基础理论包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

  (2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:临床路径、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

  (3)基本技能:包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能如各种穿刺技术、心肺复苏技术、手术的基本操作方法包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力、抗菌药物合理使用等等。

  (4)医疗卫生相关法律法规《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

  (5)技能培训与考核内容徒手心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、呼吸机的.使用与维护技术

  2、培训方式:

  通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训,采用集中培训及科室学习相结合的方法。集中学习:医务科具体负责组织全院的培训工作,由医务科负责每月举办一次全院医护人员的业务培训,培训内容由各个科室主任拟订。科室学习:要求医护人员利用空闲时间学习,以及加强对医务人员“三基”的培训。各科室可以利用晨会交班时间或其他空闲时间学习,各科室业务学习要求每月至少一次,每次学习由科主任指定一名医师记录,科主任审核记录后签名,参加业务学习的人员必须在记录上签到,业务学习覆盖率达到100%。医务科将不定期对业务学习登记进行检查。

  3、医务科具体培训计划

  时间 主题 主讲科室 培训负责事项

  1月份 抗菌药物临床合理使用 药械科、药房 医务科、人事科

  2月份 急诊急救知识 陆俊地主任主讲 医务科、人事科

  3月份 小针刀及椎间孔镜的特色治疗 谢胜扬主任主讲 医务科、人事科

  4月份 创伤性休克早期经验性决策 王琨主任主讲 医务科、人事科

  5月份 创伤骨科定主题 朱均章主任、 医务科、人事科

  6月份 创伤骨科定主题 刘建刚主任 医务科、人事科

  7月份 医疗法律法规 何祖权副院长主讲 医务科、人事科

  8月份 麻醉科定主题 李斯强主任主讲 医务科、人事科

  9月份 放射科定主题 张文佑主任主讲 医务科、人事科

  10月份 检验科定主题 黄秋芳主任主讲 医务科、人事科

  11月份 超声科定主题 田雪君主任主讲 医务科、人事科

  12月份 临床路径、病历管理规范 医务科主讲 医务科、人事科

  注:以上培训计划,每月份培训具体时间、具体主题、具体主讲人等医务科将另行下发通知。

  4、培训对象

  全院医务人员:包括医技科室及临床科室所有医务人员。

  5、培训目的

  通过对医务人员进行相关专业知识的培训,达到提高专业素质能力巩固扎实的基础知识并将所学的理论知识与实际临床工作相结合提高为病人服务的质量。

  6、业务培训要求

  科内教学培训要求针对各专科特点进一步细化各科教学培训,同时对住院医师给予业务上的指导。

  医师培训学习计划 3

  一 、培训人员

  内镜检查医师

  二 、培训目的

  理论与实践相结合,培养合格的内镜医师

  三、培训目标

  1 掌握内镜检查及治疗的适应症、禁忌症和并发症。

  2 熟练掌握内镜治疗患者的术前准备及术后注意事项。

  3 熟练掌握内镜治疗术前仪器及附件的准备工作。

  4 掌握各型内镜的部件名称及功能,掌握正确的测漏、洗消方法、基本维护与保养。

  5 掌握主机周边设备的的功能、调试及正确使用方法。

  6 掌握计算机图文系统的基本维护。

  7 熟悉资料的收集、查找、整理及统计。

  8 熟练掌握内镜下常规治疗的'术中配合。

  四、培训内容

  1 食管、胃、十二指肠镜。

  2 结肠镜。

  3 超声内镜。

  4 支气管镜。

  五、教学计划

  1 理论学习与观摩:重点学习各种内镜检查的适应症、禁忌症及并发症的预防,介绍各种内镜设备、附件及治疗器械的名称、功能、使用及保养。在反复观摩过程中讲解各部位的解剖特点及操作要点、难点。

  2 体外模拟训练 体外模拟操作各种内镜,熟悉各种内镜的性能及操作技巧。

  3 手把手训练 在带教老师指导下直接接触患者,一定程度上或全程参与临床各种需内镜检查患者的诊治,在实践中强化所学的操作技能,达到最终能独立开展内镜检查及治疗的目的。

  六 考核

  采用理论与操作相结合的考试形式,由带教老师负责考核工作并评分。

  医师培训学习计划 4

  一、指导思想

  鼓励青年医师勤奋学习,刻苦钻研,认真实践,尽早成才;加强理论和实践的结合,进步临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法,拓宽知识面,为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培养,培养良好的职业道德。通过系统培训,使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织治理能力方面得到进步,成为医德高尚,技术过硬,理论扎实的专业技术骨干。

  二、培训对象

  1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进进培训。

  2、从其他单位调进的医师,经医院考核后,按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

  三、培训目标

  住院医师经过培训,使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求,达到中医专业技术职员任职条件所规定的主治中医师水平。

  具体要求如下:

  1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作,遵纪遵法,认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。

  2、具有较强的法律意识,尊重病人正当就医的各项权利。

  3、把握本学科的基础理论,熟悉有关学科的基础理论,具有较系统的学科知识,了解国内外本学科的新进展,并能用以指导实际工作。

  4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的`临床思维能力,较熟练地把握本学科的临床技能。

  四、培训阶段

  培训分二个阶段。

  第一阶段:在二级学科范围内,轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本练习。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践,使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际题目的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能练习。

  第二阶段:进一步完成轮转,逐步以三级学科为主进行专业练习,深进学习和把握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训,目的是为专业发展奠定基础。

  五、培训内容

  包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主,专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。

  1、政治思想:热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作;有事业心和责任感,工作认真负责;树立严谨、求实的科学态度,技术上精益求精;遵纪遵法,严格劳动纪律,不迟到,不早退,不擅自离岗;培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风,廉洁行医,服务态度好,正确处理医患关系,不弄虚作假;关心集体,顾全大局,团结协作,积极完成任务。

  2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。

  3、医疗法律法规知识:以自学为主,阅读指定的法律法规知识手册,把握基本的医疗法律法规知识,避免医疗纠纷等的产生。

  4、科研能力:积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力,并可撰写一定水平的科研学术论文。

  5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

  6、临床能力:包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等,其培训要求详见各学科的培训实施细则。

  六、考核内容及标准

  住院医师培训期间实行学分制治理(百分制),合格线为86分。

  1、医德医风(20分)

  服务态度较差;利用工作之便向病人及家属索要钱物,收受红包;违犯规定参加院外医疗有偿服务、行医卖药;乱开处方及医疗证实书;人情漏费,或有其它违犯职业道德行为者,经查属实该项考考评为0分。

  2、理论知识(13分)

  参加院和临床部同一组织的住院医师理论学习。

  3、临床实践时间(10分)

  脱离临床工作时间超过三个月者,延长培训期1年。不足三个月的脱离临床工作满1周扣除1分,不足1周按1周计算。

  4、临床技能(25分)

  根据相应阶段科室或院专家考核成绩记分。

  5、医疗文件书写(10分)

  按照医院病案质量标准及处方书写标准打分。发现弄虚作假现象本年度考核分歧格。

  6、参加学术活动(10分)

  参加院内外组织的新业务、新技术讲座、临床病例(病理)讨论会等学术活动,每年不少于10次,每少参加一次扣1分。

  7、科研工作(5分)

  轮转医师每年写出1篇具有一定水平的临床总结、综述或个案报告;专科住院医师每年须写出至少1篇专业论文,至专科培训结束时须有2篇论著在统计源期刊上发表。

  8、医疗法律法规知识(5分)

  由院同一组织考试,按实际考试成绩的5%折算成学分。

  9、人际关系与沟通能力(2分)

  应有大局意识,坚持原则,团结同道,乐于助人,善于与人沟通,尤其应具有与病人及其家属的沟通能力。

  考核成绩由各项考核组织单位认真填写到《住院医师培训考核手册》中。

  七、轮科培训需知

  1.凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科,必须凭由科教科开出的转科进科通知单到临床科室轮科。

  2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科小结,小结内容包括基础及专业理论学习情况,诊治疾病的能力、基本操纵的把握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科小结及科评语交科教科后,领取下一轮转科进院通知单,进行下一轮转科。

  在住院医师培养阶段,我们希看每一位住院医师努力学习,勤奋上进,认真完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。

  医师培训学习计划 5

  随着医学的快速发展,我国的麻醉专业也有了长足的进步。首先,麻醉的业务范围由临床麻醉已扩展到危重病监测、疼痛治疗、急救和心、肺、脑复苏等方面。其次,麻醉专业队伍里已越来越多地吸收了大量的高学历、具有研究技能的专业人才。此外,麻醉专业的研究领域从过去单纯的临床观察逐渐伸展到麻药理学、疼痛机制和脑保护等神经科学领域,麻醉学的学术水平也逐渐向高水平发展。然而,任何一名麻醉专业人才都要经历各项规范化的培训才能成为一名合格的麻醉专业医生。

  一、培训目标

  通过全面、正规、严格的培训,使受训者具有良好的责任心、诚信和团队精神,能独立和基本正确地运用常规麻醉方法,对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和基本生命功能的监护与监测,为围手术期医疗工作提供麻醉专科会诊。

  二、培训方法

  1、根据本科室临床医师的结构情况及不同层次的临床医师,制定具体的培训计划。

  2、培训内容包括:与麻醉学密切相关的诊断学、常见病多发病的诊治、医学临床“三基”、临床麻醉学等。

  3、培训要求

  掌握:掌握诊断学中望触叩听诊的训练、全身体格检查训练;掌握临床“三基”中CPR技术和常见无菌操作技术等训练;麻醉学科领域中包括临床麻醉学、危重医学、疼痛学、急救复苏和药物成瘾与戒断相关的基础理论,并能与实际工作相结合;掌握临床麻醉学、危重医学和疼痛相关性疾病的基本知识;掌握麻醉前病史搜集和病情评估;掌握麻醉方案制定的.原则和麻醉合并症的预防原则;掌握麻醉与监测相关技术的操作及流程;掌握术中生命功能的调控;掌握病情变化的迅速正确判断与处理;掌握常见麻醉合并症和术中危急症的正确处理;掌握术后疼痛治疗及其方案;掌握慢性疼痛的诊断治疗原则和癌性疼痛的治疗原则;掌握危重病人的生命功能的监护、重要器官功能的判断和维护;掌握急救复苏的技术、流程和组织抢救。

  熟悉:麻醉机及监护仪的基本工作原理;熟悉危重和疑难病人和手术的麻醉风险与预防及术中管理;熟悉慢性疼痛的病因学和鉴别诊断;熟悉ICU病人的营养支持;熟悉脑死亡的判断。

  了解:麻醉学、危重医学和疼痛学领域国内外理论新进展、前沿监测与治疗技术;了解药物戒断和全麻诱导片受体拮抗剂戒毒的方法。

  4、具体实施方法

  a、根据本科室医师结构情况,对诊断学及“三基”内容进行全员培训,对低年资住院医师及新毕业轮转医师进行全面培训,由浅入深,循序渐进进行培训及考核。

  b、采取自学及讲课、病例讨论相结合的方法,1-2月份进行诊断学基础培训及考核,3-5月份进行医学“三基”各项内容培训及考核,6月份“三基”理论考试,7-11月份进行临床麻醉技能培训及考核,12月份进行临床麻醉理论考试。

  5、培训阅读参考书刊

  全国麻醉学住院医师规范化系列教材

  《现代麻醉学》(庄心良,曾因明,陈伯銮主编)

  《疼痛诊疗手册》

  临床“三基”(医师分册)

  《诊断学》第四版

  医师培训学习计划 6

  一、入科教育

  针对急诊科特点给予入科教育教育内容有

  1.急诊各种常见病的诊断和治疗疑难危重病的诊断思路

  2.各项规章制度包括病历书写要求首诊责任制会诊制度告知谈话制度处方制度传染病急性中毒报告制度等

  3.急诊有关政策包括医保政策大病政策等4.急诊医疗安全要求

  5.医院其他相关内容如计算机和操作等

  二、日常考勤管理

  1.医师培训期间按国家规定的工作日进行日常考勤。因事假、病假及其他事情耽搁的工作日需次年年内补足。

  2.请假两天以下,含两天由本人提出书面申请,指导老师和培训主任签字后方生效并在考核表上予以登记两天以上需经医务科签字生效。未办请假手续而离开三天者,应上报医务科未请假超过五天的视情节及原因给予包括终止培训等处置。

  三、业务学习

  同住院医师培训基地要求。

  主治医师培训计划

  1、主治医师可独立承担急诊的门诊工作。

  2、参加科内住院医、进修医实习医以及继续教育教学任务。

  3、在科主任的指导下对各个专业组疾病都需要掌握并进行专业培训必要时派送的上级医院进修。

  4、高年主治医师应能独立完成本专业的基本操作了解本专业的'前沿发展动向。

  5、鼓励参加科研和申请课题保证每年参加学术会议至少1次。

  主任、副主任医师培训计划

  1、重点参加本专业组的日常临床工作

  2、参加病房门诊管理工作

  3、指派科研或临床研究任务鼓励申请基金课题。

  4、在科主任的指导下对本专业组疾病熟练掌握并进行主治医师的培训。

  5、根据工作需要每年安排参加学术会议2次。

  医师培训学习计划 7

  住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量,完善制度,加强管理,做好临床住院医师毕业后医学教育工作,特结合我院实施住院医师培训工作以来的实践,制定我院住院医师培训计划。

  一、指导思想

  鼓励青年医师勤奋学习,刻苦钻研,认真实践,尽早成才;加强理论和实践的结合,提高临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法,拓宽知识面,为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培养,培养良好的职业道德。通过系统培训,使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高,成为医德高尚,技术过硬,理论扎实的专业技术骨干。

  二、培训对象

  1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。

  2、从其他单位调入的医师,经医院考核后,按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

  三、培训目标

  住院医师经过培训,使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求,达到专业技术人员任职条件所规定医师水平。具体要求如下:

  1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作,遵纪守法,认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。

  2、具有较强的法律意识,尊重病人合法就医的各项权利。

  3、掌握本学科的基础理论,熟悉有关学科的基础理论,具有较系统的学科知识,了解国内外本学科的新进展,并能用以指导实际工作。

  4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地掌握本学科的临床技能。

  四、培训阶段

  整体培训阶段分两年进行:

  临床专业轮转科室包括:临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。毕业第一年,先在三个临床科室各转四个月;第二年,在影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室各转三个月。

  非临床专业轮转科室包括:医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。

  培训阶段培训分二个阶段。毕业第一年,先在医教科、办公室各转四个月,再在验光室、门诊部、处置室、各临床科室各转一个月

  第一阶段:轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本训练。第一阶段为轮转培训阶段:非临床专业在医务处、办公室、验光室然后在验光室、处置室、B超、造影、视野、医务科各轮转一个月。旨在通过临床实践,使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的`能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能训练。第二阶段:进一步完成轮转,在三个临床科室各轮转一年,够晋升主治医师后,根据自己的意愿和医院的需要定科室(在轮转期间,所转临床科室要求详细记录所写病历、参加手术病案号及纪律、医德医风等各方面在医教科保存)。旨在为专业发展奠定一个坚实的基础。

  五、培训内容

  包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主,专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。

  1、政治思想:热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作;有事业心和责任感,工作认真负责;树立严谨、求实的科学态度,技术上精益求精;遵纪守法、劳动纪律,不迟到,不早退,不擅自离岗;培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风,廉洁行医,服务态度好,正确处理医患关系,不弄虚作假;关心集体,顾全大局,团结协作,积极完成任务。

  2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。

  3、医疗法律法规知识:以自学为主,阅读指定的法律法规知识手册,掌握基本的医疗法律法规知识,避免医疗纠纷等的产生。

  4、科研能力:积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力,并可撰写一定水平的科研学术论文。

  5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

  6、临床能力:包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等,其培训要求详见各学科的培训实施细则。

  六、考核内容及标准

  住院医师培训期间实行学分制管理(百分制),合格线为86分。

  1、工作态度组织纪律(20分)

  2、医德医风(20分)

  3、医疗安全(10分)

  4、临床综合能力(50分)

  考核内容及标准详见《临床轮转医师考核表》。

  七、轮科培训需知

  1.凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科,必须凭由科教科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

  2.每轮转科室在出科前一周内由主任对住院医生进行考核,完成考核后将《临床轮转医师考核表》交至医教科,领取下一轮转科入院通知单,进行下一轮转科。在住院医师培养阶段,我们希望每一位住院医师努力学习,勤奋上进,认真完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。

  医师培训学习计划 8

  一、目的和宗旨:

  1、敦促进修医师尽早、尽快地掌握放射科医学影像诊断的基本原理、基础知识和基本技能;

  2、巩固和提高进修医师分析和解决临床影像诊断中实际问题的能力;

  二、总体要求:

  1、每周一至周六均应参加早晨的读片并做好笔记;

  2、每季度参加“科内业务讲座”并做好笔记;

  3、每季度接收上级医师的小测验一次;

  4、适当参加相应学科组的课题研究。

  受训对象:放射科进修医师

  培训涉及内容:放射技术、常规放射诊断、CT技术及诊断。

  三、培训内容细则:

  进修医师进入放射科后,根据红会医院放射科的实际情况给予进修医师上岗前教育,使进修医师迅速熟悉本科室的各项制度和操作常规,防止各类医疗差错、事故的发生。

  进修医师进入放射科后,上岗前进行理论知识考核及实际工作能力和工作态度考察,经科室认定,科主任同意后,方可按进修计划开始培养,在实际工作中学习并不断提高业务技术水平。根据各进修医师的实际情况及需要制定具体的培养计划和安排,并指定专门的带教老师。

  1、常规摄片技术常识

  要求:掌握x线成像原理;常规摄片技术,如头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的摄片原理和要领;

  2、 x线平片诊断

  要求:

  (1)掌握人体正常结构的x线平片表现;

  (2)熟悉头颅、胸部、腹部、四肢及脊柱的常见病、多发病的x线诊断基础知识,骨折、良、恶性肿瘤、肺炎、肺癌、风心及其它心脏大血管的异常、胆囊、胆道及尿路结石、骨与关节退变、肠梗阻等;

  (3)熟悉小儿肠套叠空气灌肠,并能在上级医师的指导下使用规范的x线诊断术语书写诊断报告。

  3、 x线造影诊断

  要求:

  (1)掌握消化道、泌尿系统等的正常造影表现;

  (2)熟悉消化道气钡餐双重造影的原理,掌握检查方法,能独立操作;逐步掌握消化道气钡餐的.双重造影诊断的基础知识(肿瘤/癌、溃疡、炎症、十二指肠淤滞等),能书写规范的诊断报告;

  (3)熟悉气钡餐灌肠的原理并掌握基本操作方法和诊断基础知识;

  (4)熟悉小肠插管造影的操作和诊断基本知识;

  (5)掌握泌尿系统造影检查的原理、方法和诊断基础知识。

  4、 CT诊断

  要求:

  (1)掌握CT成像原理、CT机构造;

  (2)掌握各部位横断解剖;

  (3)掌握常见病的诊断基础知识如颅脑:颅骨异常(骨折、肿瘤等)、脑梗塞、脑出血、珠网膜下腔出血、脑挫伤、脑血肿、硬膜外/下血肿等以及脑肿瘤,其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常见病、多发病的CT诊断知识。

  5、常规放射诊断学和CT诊断学的巩固和提高

  要求:

  (1)巩固已掌握的常规x线诊断学基础知识;

  (2)巩固已掌握的常规CT诊断学基础知识;

  (3)逐步熟悉少、罕见病的x线和CT诊断知识;

  (4)注意训练自己分析问题的能力及对多种影像技术的合理运用能力。

  医师培训学习计划 9

  为加强我院住院医生规范化管理,加强实用人才培养,提高临床住院队伍的整体素质,提高医疗服务质量,特制定住院医生规范化管理培训计划:

  一、培训总论

  凡本科和专科医学院毕业生均需实行住院医师规范化培训,完成住院医师五年两阶段培养计划(包括第一阶段的三年轮科培养,第二阶段的两年定向培养),如未参加第一阶段住院医生培训,将不安排该医生转科为第二阶段定向培训;如未参加第二阶段住院医生培训,将影响该医生的晋升、进修及继续再升造。

  二、培训原则

  理论学习与实践,以实践为主;实践与能力培养,以能力培养为主;理论学习方式,以业务自学为主;培养全过程,重视医德医风培养。

  三、住院医师制度、规范化培养考核内容

  1.政治思想、医疗道德考核:授予50学分,每年下半年度12月份考评一次,从两个方面进行考核:

  (1)病人满意调查5分/次;

  (2)科室医务人员满意度调查5分/次。考核分数在80分以上均结合,未达到不给分。

  2.临床专业技能

  (1)医疗文书书写质量

  ①病历检查:授予60学分,在住院医生进入临床轮科1年内,不定期抽查每位10份病历,每份病历6分,达甲级病历者得分,未达到不得分。

  ②医疗文书其他记录书写质量:授予60学分,住院医生进入临床科室第一轮科时间内,完成主任医师查房记录5份,每份记录授予2分,书写内容合格者得分;住院医生进行临床科室第二轮轮科时间内,需完成临床病例讨论记录、会诊讨论记录各5份,每份记录授予2分,书写内容合格者得分;会诊讨论记录各5分,每份记录授予2分,书写内容合格者得分;住院医生进入临床科室抢救记录、死亡抢救记录、死亡讨论记录5份,每份记录授予2分,书写内容合格者得分。以上各种记录由医政科组织住院医生考评小组考核。

  ③基本常规医疗操作:授予30学分,住院医生的在进入临床科室轮科的`3年时间内,需在带教老师的指导下,独立完成胸穿、腹穿、腰穿等。基本常规医疗操作,并将胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、导尿等5项基本操作、对每项操作5例病人的操作过程进行书面描述,每例病人操作描述授予1.2分,描述内容合格得分。如未完成以上指标,书面写明原因交至医政科,操作书面描述由医政科组织住院医生考评小组考评。

  住院医生所完成的医疗书及基本常规操作描述均以临床实际病人为对象,不得虚构。每份医疗文书、描述中均需注明患者姓名、年龄、性别、科别、床位、入院时间。

  3.实践技能考试:授予100分,第一阶段考核项目。每半年考核1次,前4次每次授分15分,后2次每次授分20分,考核合格得分。考核由医政科组织实施,考核内容包括“三基”、专科知识、临床实践等。

  4.医学理论考试:授予100分学分,第一阶段考核项目。每季度考核1次,其中10次每次授8分,另2次每次,理论考核成绩达85分以上者得分。考核由科教科组织实施。考核内容包括公共、专业知识“三基”等内容。

  5.由医院科教科组织的每周周二、周四的业务知识讲座或每周五的远程教育中心讲座,每听一课获0.5学分,每年不得少于10学分。

  6.其他:

  ①带教质量:授予25学分,每年考评1次,考评合格得5分。

  ②综述质量:授予12学分,第三年需完成综述1篇,经医院住院医师考评小组考核合格得分。

  ③论文质量:授予13学分,第五年需完成论文一篇,如已在市级以上医学杂志刊登者得分,未刊登论文经医院专家考评小组考评,合格者得分。

  四、轮科培训

  1.凡新分配至我院的临床住院医生,均须完成3年的轮科培训计划,住院医生按计划轮科,必须凭由医政科开出的“转科入科通知单”到临床科室轮科。

  2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科小结,小结内容包括基础及专业理论学习情况,诊治疾病的能力、基本操作的掌握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单,进行下一轮转科。

  3.每轮转科的最后一周内,轮科的住院医生将转科小结及科评语交医政科后领取下一轮转科入院通知单,进行下一轮转科。 在住院医师培养阶段,我们希望每一位住院医师努力学习,勤奋上进,认真完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。

  医师培训学习计划 10

  1、加强麻醉诊疗常规和操作规范,能熟练运用诊疗常规和操作规范指导临床工作。

  2、合理规范的使用麻药品,质量与安全小组督察及记录。

  3、加强员工对麻醉设备操作规程的掌握,能熟练操作麻醉设备,有使用记录,麻醉与术中生命监护系统、空气调节系统定期保养,有记录,手术药品和器材有适度储备。

  4、对医疗活动中发生的异常医疗信息要及时请示报告,增加工作的危机感和机敏性。

  5、深刻领会“危重患者管理制度”科室应加强对危重患者的管理及观察,处理急危重症患者的应急反应能力。加强对“科室处理急危重症患者的应急预案”的培训,对预案内容进行模拟训练,要求熟练掌握、反应迅速,有“人员紧急替代制度”并保证联系通讯工具畅通。以便出现各种突发事件时相关人员能确保按时到位。

  6、履行各项告知程序,充分尊重患者权益知情同意书由麻醉者或上级医师负责谈话及签发,用易于理解的语言解释麻醉、处置、操作的必要性和目的及利害得失等告知内容,并记录在同意书中,术中意外处理或改变麻醉方式时由具备资格的医师负责向患者家属告知;对新开展的麻醉方法及其他特定范围的手术麻醉方法及其他特定范围的手术麻醉由具备资质的上级医师或科主任负责告知谈话。

  7、术前麻醉访视:接到手术通知单后,麻醉医师应按要求进行术前访视,通过充分的术前检查对病情进行评估,决定适宜的麻醉方案,并记录于病历,由主治医师以上人员签字确认,确定麻醉方案时要考虑患者年龄、全身状态,对麻醉、处置的适宜性应进行讨论,选择最适宜的时机与麻醉方法,与患者或家属谈话,同意后签订手术麻醉同意书,开出手术前用药,并准备麻醉器械,落实查对制度,每个患者外科手术时必须有麻醉方案(计划),重点是全麻、危重患者、新开展手术及特殊患者。

  8、术中管理:术中应监测患者生理状态,进行麻醉效果评定,发生意外状况及改变麻醉方式要按规定流程进行,要由具备资格的医师负责谈话,落实查对制度。

  9、术后随访:麻醉师对患者术后麻醉复苏阶段的生理状态进行监测,对苏醒的判断有具体判断基本标准(意识状态、血压、呼吸状态等),应按规定时限去病区查看手术患者,并向责任护士交待注意事项,防止发生麻醉并发症,并做记录。

  10、加强对麻醉、精神性药品按国家有关规定进行管理与储存,做到“三专”管理(专人、专柜、专册、专用处方管理)有严格的.使用管理规范与程序。

  11、对员工进行心肺复苏、“五机”“八包”等急救操作培训,做到知识不断更新,做到知晓掌握。落实“住院医师规范化培训方案”,有计划,有记录。

  12、医护人员熟悉《医疗事故处理条例》的内容要求,落实“科室防范医疗纠纷及事故发生的重点措施”。

  13、医务人员每月学习《执业医师法》等相关法律法规。

  14。医师业务素质的提高是医疗水平提高的基础,通过每周岗位培训与学习,加强、弥补专业业务技术的不足从根本上提高医疗人员的专业技术的水平。

  15、加强法制观念和法制意识,把好医疗护理关。增强责任感,树立牢固的防范意识,切实贯彻有关医疗事故处理的法律、法规,积极主动地运用法律手段维护、医患双方的合法权益和依靠法律维护医院的正当权利,杜绝医疗差错或事故的发生。

  16、严格医疗相关证据的管理,各种文字性的资料在书写时要字迹清晰,不得涂改。记录要全面,准确无误,规范合理,并保留完整的各种监测记录。

  17、改善服务态度、规范医护行为:医护人员应严格规范自身的医疗行为与自身形象,行为应符合医疗护理规范要求,在手术中不谈论与手术无关的事情,不对患者的病情窃窃私语,尊重患者的人格,做到文明礼貌、稳重端庄、态度诚恳。

  18、每月召开质量与安全形式分析会,查找工作中不安全隐患,薄弱环节,针对存在的问题制定实施办法。

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