第四课时 《几百几十加减几百几十》导学案
学习目标：
1、通过学习独立思考,小组交流,掌握几百几十加、减几百几十的计算方法.
2、通过学生合作探究活动,理解几百几十加、减几百几十进位、退位算理,掌握几百几十加、减几百几十的计算方法,并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算.
3、在合作学习中,培养学生的合作意识及表达能力.
学习重难点：
重点:掌握几百几十加减几百几十的计算方法。
难点:理解几百几十加、减几百几十的进位、退位.
学习过程：
一、 课前复习
列式计算
3 6 7 1 7 9
+ 3 6 - 2 4
一一一 一一一
二、自主学习
（一）、自学第14页例3
1、（1）由题可知，上午卖出（ ）个“海宝”，下午卖出（ ）个“海宝”。要示上午和下午一共卖出多少个，用（ ）法计算。
列式为：
（2）、探究380+550的计算方法
方法一：口算 方法二：笔算
2、（1）、要求下午比上午多卖出多少个，用（ ）法计算。列式为：
（2）、探究550-380的计算方法
方法一：口算 方法二：笔算
三、合作探究、归纳展示
（一）、小组讨论
1、十位相加满十向（ ） 。
2、十位不够减，从（ ）位（ ），在十位上加（ ）再减。
（二）、汇报交流
1、几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位（ ），从（ ）加起，每个数位上相加的结果写在相同数位的（ ），哪一位上的数相加满十，要向前一位（ ）。
2、几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位（ ），从（）减起，减到哪一位，就把结果写在哪一位（），哪一位不够减时，从前一位（）再减。
四、巩固练习：
1、完成课本14页做一做。
2、完成竖式。
230+450 120+ 490 390+450 570+ 340
470-230 650-320 810-390 630-370
3、完成练习三第1、2、3、4题。
五、小结
这节课你有什么收获？说出来大家分享一下。